我的職業(yè)生涯階段規(guī)劃[原創(chuàng)]

1、我的職業(yè)生涯階段規(guī)劃 原創(chuàng) 我的職業(yè)生涯階段規(guī)劃 原創(chuàng) 追求卓越，拒絕平庸 逐鹿職場，永不言敗 規(guī)劃人：蔡非凡 職業(yè)方向：國家公務(wù)員、人事主管、教師 規(guī)劃年限： 8 年 起止日期：20 xx年10月20日 xx年 年齡跨度： 19 27 一、前言 終于步入了自己夢寐以求的理想大學的校園，一個令人神往的 求學殿堂，一方生生不息、蓬勃向上的熱土，一個和諧文明的大家庭。 正因為進入的是一個全新的環(huán)境、一個更廣泛的社會，面臨的 是一個新的起點、一條新的征程、一輪又一輪新的挑戰(zhàn)、人生轉(zhuǎn)折的 又一個驛站。自己所有的過去對別人都是一張白紙， 無論以前如何燦 爛輝煌，別人都不會買我的帳。光陰荏苒，青春短暫，四

2、年時光，稍 縱即逝。緣于此，我決心果斷放棄昨日的餡餅，迅速致力于明朝的奶 酪。把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，乘勢而上，百尺竿頭，更進一步，用辛勤 的汗水譜寫新的樂章，用新的行動譜寫比昨日更燦爛輝煌的篇章。 “偉大的動力是因偉大的目標而產(chǎn)生的”，要有目標有計劃， 要有雄心壯志才能成功。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”“人無遠率，必 有近憂”，站得高，才看得遠。同時，隨著近年來我國本科畢業(yè)生數(shù) 量的大幅度增長，而整個社會對人才的需求卻并未得到相應(yīng)的增長， 這使得本就趨近飽和的人力資源市場就業(yè)競爭更加激烈，更加殘酷。 我深刻的意識到一種前途的危機感，一股巨大的壓力充斥我的心頭。 鑒于此，經(jīng)過深思熟慮，我明智的為今后的

3、人生定位，為自己 的職業(yè)生涯規(guī)劃作了這個比較全面和長遠的規(guī)劃。 二、環(huán)境分析 1 社會環(huán)境分析： （1）經(jīng)濟方面：改革開放以來 ,我國經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進 , 國內(nèi)生 產(chǎn)總值保持了大幅度的增長水平 ,總體經(jīng)濟實力不斷提升 . 居民收入 水平和消費水平逐年提高 , 人民生活水平總體上已經(jīng)達到小康水平 , 全國人民正在為建設(shè)真正意義上的全面小康社會而努力奮斗 .21 世紀 是知識經(jīng)濟飛躍發(fā)展的時代 ,信息技術(shù)廣泛應(yīng)用 , 互聯(lián)網(wǎng)日益普及 , 知 識更新?lián)Q代的周期越來越短 , 全球經(jīng)濟更加趨向一體化。 （2）政治方面：百業(yè)興旺 ,政通人和 ,國內(nèi)安定團結(jié) ,各族人民 親如一家,社會主義民主和法制建設(shè)成績

4、顯著 , 反腐倡廉工作取得了 一定的成效 , 全國人民正攜手致力于構(gòu)建社會主義和諧社會。 2 就業(yè)環(huán)境分析： （1） _ 廣闊：雖然現(xiàn)在社會上下崗失業(yè)現(xiàn)象嚴重，就業(yè)競爭 激烈，但從長遠來看， _較廣闊?！皣鴥?nèi)生產(chǎn)總值到 20 xx 年要比 20 xx 年翻一番”，這是我國在新時期的一個宏偉規(guī)劃。因此，專家 預(yù)測今后 510 年國民經(jīng)濟生產(chǎn)總值每年至少得保持百分之七的 增長速度， 而國民經(jīng)濟生產(chǎn)總值每增長一個百分點， 就會給社會提供 80 100萬個就業(yè)崗位。又因為加入 wto 以后，隨著中國經(jīng)濟的進 一步融入世界經(jīng)濟體系， 中國對外開放水平的進一步提升， 更多的外 商紛紛投資中國，也為中國提供

5、了更多的就業(yè)機會。再加上“西部大 開發(fā)”“東北老工業(yè)基地振興”“中部崛起”三大戰(zhàn)略的相繼實施， 社會提供的就業(yè)機會更是越來越多?？傊?，未來幾年內(nèi)， _ 比較看 好。 （2）但在我個人看來社會需要更多的是高素質(zhì)的綜合型人才， 各種行業(yè)的高端人才也很缺少。 掌握一定的職業(yè)技能的管理型人才可 能是市場上最緊俏的人才。鑒于此，我將不停地給自己充電，不斷的 學習，朝精通經(jīng)濟與政治的復合型人才方向發(fā)展。 同時，我還了解到人力資源管理者是我國目前最緊缺的管理人 員，而要成為一名優(yōu)秀的人力資源管理者， 必須學習人力資源管理的 最新方法和理論。而法律 .mba.mpa 也將成為熱點，文秘行政管理專 業(yè)人才在社會

6、需求量最大的十大專業(yè)中排名第六。 3 學校環(huán)境分析： 坐落在岳麓山腳 . 湘江之邊的湖南師范大學是一座 “集自然之神 秀，匯人文之靈杰”的著名學府。這里既積淀著豐厚的歷史文化底蘊， 擁有著濃厚的學術(shù)氛圍，又孕育著現(xiàn)代文明，還演繹著個性與時尚。 一個繁花似景的校園既為我提供了一個廣闊的展示自我才 華與亮麗風采的大舞臺又構(gòu)建了促進我與外界交流與溝通的平臺。 在 這里，我可以橫掃師大圖書館，可以享收獲算機房的無限信息，也可 以馳騁綠茵場。在這樣一個校園環(huán)境里， 我深切的感受到“心有多大， 舞臺就有多大”，我可以參加各項活動，鍛煉能力，增長才干。我也 可以充分利用校園環(huán)境以及良好的條件優(yōu)勢培養(yǎng)學習 . 工作和生活的 能力，全面提升自我綜合素質(zhì)。 尤其是身處公共管理學院這樣一個名師匯粹 . 高手云集的組織 性和紀律性很強的不是大院的絕對強院， 我更是自豪