小學(xué)作文的開頭方式課件

1、小學(xué)作文的開頭方式,1,開頭的方法很多，常見有：1開門見山法。 這種方法是文章一開頭，就直入正題，把文章所要敘述的主要內(nèi)容直截了當(dāng)?shù)亟淮鰜?，讓讀者一看就知道這篇文章描寫的是什么人、什么事、什么活動。這種開頭一下子就能吸引讀者的注意力，而且還不會跑題。,小學(xué)作文的開頭方式,2,例如課間十分鐘一文開頭： 下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動，校園里頓時(shí)沸騰起來。這個開頭就點(diǎn)明了時(shí)間“下課”，地點(diǎn)“操場上”，人物“同學(xué)們”，事情“課間活動”。非常直截了當(dāng)。,小學(xué)作文的開頭方式,3,我的好朋友（寫人） 王加麗是個勤奮好學(xué)，樂于助人，熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。,小學(xué)

2、作文的開頭方式,4,我（寫人） 我叫譚海峰，是個長得瘦瘦的的男孩。今年11歲，在華舍張溇小學(xué)讀書。我有一個聰明而靈活的腦袋，還有一雙烏黑明亮的眼睛。,小學(xué)作文的開頭方式,5,我愛故鄉(xiāng)的楊梅一課的開頭:“我的故鄉(xiāng)在江南,我愛故鄉(xiāng)的楊梅?！?小學(xué)作文的開頭方式,6,小學(xué)生活豐富多彩：有快樂的，有悲傷的，有痛苦的這其中一定有一些刻骨銘心的事，你想知道嗎？且聽我細(xì)細(xì)的說 我也不例外。 記得,小學(xué)作文的開頭方式,7,我曾擁有一段溫馨的友情，但是直到那一次，我明白了，“情”是需要培養(yǎng)的，但是互相也有過利用，所以我學(xué)會了謹(jǐn)慎的對待感情，我更希望我的友情天長地久。,小學(xué)作文的開頭方式,8,因?yàn)橛辛藧?因?yàn)橛辛?/p>

3、愛 愛，是生機(jī)勃勃的春天所散發(fā)出來的希望；愛，是早晨的太陽所釋放出的溫暖；愛，是不平凡的白楊所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)。 愛，讓生命變得更頑強(qiáng) 一場突如其來的特大地震一下子震碎了全中國13億人的心。當(dāng)人們?nèi)匀怀磷碓跉g慶奧運(yùn)的喜悅中時(shí)，四川汶川的一場8。0級大地震卻打破了這歡樂的時(shí)刻。,小學(xué)作文的開頭方式,9,這一刻，全中國乃至全世界的目光都由傳遞奧運(yùn)圣火的激情中轉(zhuǎn)移到了這一片廢墟上。面對這突如其來的災(zāi)難，沒有人被擊倒，相反，就在這災(zāi)難面前，所有的華夏兒女都手牽手，心連心，大家彼此擦干對方的淚水，用自己微薄的力量去干一些力所能及的事。這時(shí)，全中國都是一片愛的海洋。而被壓在廢墟里的人們，似乎收到了愛的訊息，他

4、們努力向上伸，用自己無助的雙手與死神抗?fàn)幹?。只要還有一絲希望，他們就決不放棄?？?！堅(jiān)持了80多個小時(shí)的、160個小時(shí)的幸存者被救出來了。,小學(xué)作文的開頭方式,10,生命本來是脆弱的，卻因?yàn)閷ι目释蛯鄣幕貓?bào)，他們堅(jiān)持了再堅(jiān)持，終于，他們活了下來。這一刻，生命不再脆弱，愛已化作永恒 愛，讓我們更團(tuán)結(jié) 四川汶川大地震，讓全中國人們都團(tuán)結(jié)了起來。因?yàn)橛辛藧?，全中國人們才會不約而同地做出一個舉動，志愿趕赴災(zāi)區(qū)的人、踴躍捐款的人，犧牲個人利益為災(zāi)區(qū)的人數(shù)不勝數(shù)。他們不求名利，他們的心中都有個心愿，那就是能挽救更多的生命。,小學(xué)作文的開頭方式,11,此刻，金錢、名利、地位都已化作灰燼，愛已化作永恒 愛

5、，讓我們更堅(jiān)強(qiáng) 人生中最大的傷痛莫過于失去親人的痛苦。地震中，失去親人的例子數(shù)不勝數(shù)，他們傷心，卻不在傷痛中失去對生活的信心。他們堅(jiān)強(qiáng)了起來，用自己的愛云挽救另一些仍然能存活的生命。此刻，傷痛已化作動力，愛已化作永恒 因?yàn)橛辛藧?，我們的心靈才會覺得富足；因?yàn)橛辛藧?，我們的人生價(jià)值才會得到提升；，生命的花朵才不會枯萎！,小學(xué)作文的開頭方式,12,無論是楊柳依依還是秋葉飄零，無論是晴天麗日還是雨雪霏霏，一路走來，我都從容鎮(zhèn)定，因?yàn)樾闹杏袗?。因?yàn)橛袗叟惆?，所以就能感覺到快樂，就像路邊的野花，能隨時(shí)感到陽光的照耀、雨露的滋潤；因?yàn)橛袗鄣呐惆?，所以就不覺得孤寂，就像那孤零零的樹一樣，隨時(shí)都能延伸出屬于自

6、己的一方天空；因?yàn)橛袗叟惆?，所以就能逍遙自在，就像天空中的鳥兒，雖然獨(dú)自飛來飛去，也能感受到?jīng)鰶龅娘L(fēng)和白白的云。,小學(xué)作文的開頭方式,13,我要做那永不停息的風(fēng)，一季有一季的顏色，一路有一路的領(lǐng)略。春天的多彩，夏日的綠陰，秋天的輝煌，冬日的潔白?？吹竭@一切，我的心中充滿了愛，這“愛”會化作一種精神，一種意韻，一種對未來美好的呼喚，再把這種美好傳向遠(yuǎn)方，讓遠(yuǎn)方的她能感受到我那愛的芬芳。,小學(xué)作文的開頭方式,14,因?yàn)橛袗?世界，因?yàn)閻?，而多了感動，世界，因?yàn)楦袆?，而多了感恩，誰能說誰沒有被愛過，沒有被感動過，那感恩，這束美麗的火花，也會在你的心中悄然燃起,小學(xué)作文的開頭方式,15,母愛，讓我學(xué)會

7、感恩 十二年，就這樣匆匆地過去了，一個人，能有多少個十二年，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來的，就僅是女兒長大了。吃飯的時(shí)候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來愈多了。飯后，我獨(dú)自一人走在銷路上，夜，靜靜地，我抬頭望著天空，似乎星星上，都刻著一個個熟悉的字眼媽媽,小學(xué)作文的開頭方式,16,女兒長大了，是該為媽媽做些什么了。過后，我學(xué)會了一些家務(wù)，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服我學(xué)回的家務(wù)越來越多，母親的壓力也越來越少，媽媽時(shí)常感慨道：“女兒長大啦！”我也高興，為了媽媽，學(xué)回感恩！ 在學(xué)校，想媽媽時(shí)，我就抬起頭，天上的月亮對我微笑，仿佛在說：“女兒，想媽媽啦！”

8、我的嘴角，也會稍稍抬起,小學(xué)作文的開頭方式,17,師恩 師恩，讓我理解感恩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，就是這春蠶，就像蠟燭，給予了我們，犧牲可自己。“靜靜的深夜，群星在”這首歌，歌頌了老師的偉大。有誰知道，老師深夜里提燈批改作業(yè)；有誰知道，老師曾多少次為不聽話學(xué)生，悄悄流下眼淚；有誰知道，老師的青春，是什么時(shí)候結(jié)束的；有誰知道,小學(xué)作文的開頭方式,18,在老師的導(dǎo)引下，我們理解了感恩。古語有：“一日為師，終身為父?！崩蠋煱。銓ξ业亩髑?，我沒齒難忘，你對我付出的汗水，我便要用我最好的成績來報(bào)答您 擁有愛，而感恩愛,小學(xué)作文的開頭方式,19,引用經(jīng)典 彰顯底蘊(yùn) 開頭引用警句、名言、

9、詩句或俗語、諺語等，能增強(qiáng)開端的氣勢，使人感到崢嶸、高遠(yuǎn)，達(dá)到吸引讀者、突出中心的效果。,小學(xué)作文的開頭方式,20,1.詩詞開頭 以詩句開頭，氣勢磅礴，震撼人心。 如：“莫等閑，白了少年頭。”我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡,小學(xué)作文的開頭方式,21,、 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”做任何事都要經(jīng)過困難與阻撓才能夠成功。自從經(jīng)歷了那件事后，我一下子懂得了這個道理。（下面就是寫那件事）,小學(xué)作文的開頭方式,22,、“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，將來才能有所成就啊。,小學(xué)作文的開頭方式,23,“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！蹦羌?xì)小的雨聲讓人想到春天的美好。

10、看吧，雨后春草綠，清新的綠色讓人目睹大自然的本色，讓人遐想造物主的恩情，雨打柳枝聲，讓人聆聽天籟。,小學(xué)作文的開頭方式,24,“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，前行的途中也許遇到很多坎坷，可我要還有兩分鐘交卷，那下一句是什么？這個填空題可不能失分！窗外明亮起來，天晴了，“已是晴天萬丈光，猶有鳥兒叫！”,小學(xué)作文的開頭方式,25,設(shè)置懸念法。 在寫事的文章中，我們常常把事情的結(jié)果或文中的某個片段放在開頭來寫，以引起讀者的疑問，然后再記敘事情的起因和經(jīng)過，這種開頭的方法叫設(shè)置懸念法。這種方法可以激發(fā)讀者強(qiáng)烈的興趣，如智斗奸商一文的開頭寫到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一塊兒去買菜。,小學(xué)作文的開頭方式

11、,26,走到菜場的北口，我就看前面很多人。我和表姐緊走幾步，也圍了過去,小學(xué)作文的開頭方式,27,閱覽室里，我正津津有味地看著新書豬八戒上月球。太精彩了！我剛想仰首大笑，一看周圍，趕緊又捂住了嘴，盡力不使自己笑出聲來?！班辍奔泵χ?，我一抬手，新書的封面被撕成了兩半。我傻眼了，這可怎么辦？,小學(xué)作文的開頭方式,28,把閱覽室的新書弄壞了，這可是一件讓人為難的事。后面的事情會怎樣呢？你一定想知道，可作者卻故意賣起了關(guān)子。怎么辦？只有讀下去了！ 每次寫作文的時(shí)候，都要有一個明確的目標(biāo)。但一個目標(biāo)，不太可能一次性就練好，因而要有一慣性。此外多搞些活動，讓學(xué)生用懸念法去寫這些活動，學(xué)生會覺得特別有漂越。

12、比如辯論賽，故事會。,小學(xué)作文的開頭方式,29,“起床了”，媽媽第三遍敲著門，還是沒人應(yīng)答。今天是星期六，小果總是喜歡在周末賴床，無奈，媽媽拿出看家寶貝“雞毛撣”，小果平時(shí)最怕這個了。媽媽輕輕的推開門，走到床邊，一下子掀開被子，“咦？只有枕頭。小果呢？”媽媽滿臉的疑惑，小果到底去哪里了呢？,小學(xué)作文的開頭方式,30,“快點(diǎn)！站好！右邊第三個，手指貼緊褲縫！”“你站出來，出來站還站不好，就給我站一個下午！聽見沒有？”那位教官正對著我前面的那幾個男生兇巴巴地訓(xùn)話。再看看那幾個男生，平時(shí)總是高昂著頭，對女生更是兇巴巴的，此時(shí)，全都成了綿羊。,小學(xué)作文的開頭方式,31,如雷的吼聲，嚴(yán)厲的批評，鮮明的對比，只三兩句，就迅速地粘上了讀者，讓讀者欲罷不能，只有乖乖地看下去。,小學(xué)作文的開頭方式,32,“號外，號外，林立在汶川的妹妹來信了，里面還有一沓照片呢！” 靜謐的中午就這樣被打亂了。寧靜的嗓門天生尖銳，加上她刻意捏起了嗓