小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲課件

1、小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,29掌聲,語文S版二年級下冊第七單元,小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,誰給誰的掌聲？ 為什么要給她掌聲呢？ 掌聲有什么含義？,小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,讀了課文我知道：,讀了第1自然段，英子給你留下了什么印象？,膽小 自卑,讀了第5自然段，英子又給你留下了什么印象？,快樂 自信 開朗 愛與人交往,你喜歡哪個英子？,小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,我上小學(xué)的時候，班里有位叫小英的同學(xué)，總是默默地坐在教室的一角。她小時候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看見她走路的樣子。,讀了這一段,你能看出從前的小英是個什么樣的孩子？,小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,我會讀：,體會小英的自卑

2、、憂郁、膽小 （讀出第一自然段）,小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,我會合作(學(xué)習(xí)第2-4自然段),1.這件事發(fā)生在什么時候？,2.是什么改變了小英的生活態(tài)度，使她變成了一個活潑開朗的人 。,3.同學(xué)們?yōu)樗牧藥状握?？請找出句子。用_畫出來。,小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,我會學(xué)：第2自然段,“同學(xué)們的目光一起投向那個角落” 體現(xiàn)了同學(xué)們什么樣的心情？,為什么“小英立刻把頭低下去”？,擔(dān)心、期待,因為她內(nèi)心的自卑,小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,我會學(xué)：第3自然段,小英猶豫了一會兒，最后慢慢地站了起來，我們注意到，她的眼圈兒紅了。,她很為難，很緊張，甚至有點害怕，但是最終還是克

3、服了害怕的心理。,說明了：,小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,我會學(xué)：第4自然段,就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，教室里驟然響起了掌聲。那掌聲熱烈 、持久，小英感動得流下了眼淚。,這同學(xué)們的一次掌聲為什么熱烈、持久？,故事講完了，教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲中微笑著走下講臺。,這次同學(xué)們是為什么而鼓掌？,“感動、深深地鞠了一躬、微笑”從這幾個詞語反映出了 同學(xué)們的（ ）給了小英很大的鼓舞。,掌聲,小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,15,小英的信,小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,16,我永遠(yuǎn)也忘不了那掌聲，因為 它使我鼓起了生活的勇氣。我永遠(yuǎn) 感謝這掌聲。,小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,17,人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個人身處困境的時候。讓我們學(xué)會珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記用自己的掌聲去鼓勵別人。,小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,小學(xué)語文S版二年級下冊掌聲,掌聲 掌聲是一首美妙的歌， 能喚起人們的勇氣！ 掌聲是一朵芳香的花， 花香能夠使人振奮起來！ 掌聲是一輪早晨的太陽， 能給我們帶來一縷陽光！ 掌