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文檔簡介

1、跟班學(xué)習(xí)個人總結(jié)*2012年10月8日在組織的關(guān)心和單位推薦下,我有幸到合水縣人大常委會辦公室進(jìn)行為期三個月的跟班學(xué)習(xí)。跟班學(xué)習(xí)期內(nèi),縣人大常委會領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)懷備至、全力支持,辦公室兩位領(lǐng)導(dǎo)和同事包容接納、精心指教,讓我在短的時間內(nèi)就融入人大辦公室這個新環(huán)境。我深知這次學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易、時間短暫,不敢懈怠絲毫學(xué)習(xí)機(jī)會,始終虛心學(xué)習(xí)、用心謀事?;仡櫲齻€月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我感觸頗深,受益匪淺,真正獲得深度鍛煉,受到深刻啟發(fā),思維層次、業(yè)務(wù)能力、理論水平都得到提升?,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:一、 提高了全局觀念和知識層面這次跟班學(xué)習(xí)時間雖短,但卻給我提供了廣泛的學(xué)習(xí)層面、廣大的修為空間。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到縣級機(jī)關(guān),對我

2、來說工作方式、思維方式的跨度很大,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)我的工作主要是統(tǒng)計農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)和辦公室日常事務(wù)。而在縣人大辦公室就要求我對監(jiān)督法、代表法及針對“一府兩院”有關(guān)部門開展執(zhí)法檢查的相關(guān)法律政策等都要深度掌握,對召開委員會等各類會議事項要熟知流程,對大局觀、理論水平、政策的掌握要求比較高。盡快適應(yīng)新的角色,進(jìn)行思維方式的轉(zhuǎn)變和更高知識層面的掌握一直是我努力的方向。通過在人大辦公室的跟班學(xué)習(xí),我覺得思維方式和高層次知識領(lǐng)域的鍛煉是潛移默化全方位的,使我能站在更高的層次看問題,對自己全局觀的把握是很好的鍛煉。二、 增強(qiáng)了組織能力和協(xié)調(diào)能力人大與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作性質(zhì)相比較,所面對的工作對象更為廣闊。不但要加強(qiáng)與市人大機(jī)關(guān)的

3、溝通、交流,而且面對的工作對象涵蓋了本級政府的各部門和基層鄉(xiāng)鎮(zhèn),所負(fù)責(zé)的各級人大代表也分布于各工作領(lǐng)域或地域環(huán)境,這就要求在各類工作開展中要有極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。例如像8月份舉行的“縣級人大代表暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席培訓(xùn)班”,在開班儀式上邀請了各部門負(fù)責(zé)人參加“監(jiān)督法”的培訓(xùn),這樣高規(guī)格的培訓(xùn)班,所要組織協(xié)調(diào)的人和事繁復(fù)多樣,正是在這樣的平臺鍛煉,讓我體會到組織、協(xié)調(diào)、溝通能力的重要性,也讓我在縣人大辦公室這一平臺上加強(qiáng)了對此項能力的鍛煉。三、 提高了公文寫作和處理能力縣人大辦公室的很多內(nèi)容是對專項執(zhí)法檢查和調(diào)研結(jié)果進(jìn)行提煉、總結(jié)形成文件的起草等,而在行文及文件辦理方面要求非常嚴(yán)格和規(guī)范,因此對文字和

4、辦公能力的要求很高。跟班學(xué)習(xí)起始,辦公室領(lǐng)導(dǎo)就指導(dǎo)自己先行學(xué)習(xí)往次委員會的文件及各類調(diào)研報告等,本人仔細(xì)研讀了最近幾年的文件材料,并有意識的開始練習(xí)一些調(diào)研報告的寫作、工作簡訊、報社投稿,通過辦公室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)并加上平時的多寫多練,我發(fā)覺我的文字寫作能力在逐步的提高,在起草文稿方面也積累了一定的心得。四、 提升了綜合素質(zhì)和工作能力來到人大辦公室工作,面對的人和事與原單位都有較大差別。接觸高層次的領(lǐng)導(dǎo)、接觸高難度的事務(wù)和面對人大更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),這都要求在人大辦公室這個環(huán)境中必須具備較高的綜合素質(zhì)和能力。無論在待人接物還是業(yè)務(wù)辦理,我都細(xì)心觀察,通過向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué),在他們身上尋找自己的不足并加以改進(jìn)。終于在在辦公室各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的耳濡目染下,自身的綜合素質(zhì)和工作能力得以提升。三個月的學(xué)習(xí)鍛煉,我開闊了眼界,增長了知識,更新了觀念,提升了才干?;氐奖締挝?,我將把自己三個月所學(xué)與同事交流共享;也將把這

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