湖北省襄陽(yáng)市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷（含答案）

湖北省襄陽(yáng)市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、基礎(chǔ)知識(shí)。（26分）1．根據(jù)語境，讀拼音填寫詞語。閱讀給我們帶來無盡的lèqù與遐想，我們隨老舍先生在lǜtǎn般的草原上sǎtuō的騎馬；在細(xì)雨中欣賞yōuyǎ的丁香花；在參加開國(guó)大典的人們páishāndǎohǎi的掌聲中心潮péngpài，耳邊不斷響起狼牙山五壯士zhuànglièháomài的口號(hào)聲······2．下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（）。A．稍微（shāo）參差不齊（cēn）B．手榴彈（liú）鐵索（shuǒ）C．山澗（jiàn）掀起（xuān）D．呻吟（sēn）儼然（yǎn）3．下面加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．移舟泊煙渚（水中間的小塊陸地）B．三軍過后盡開顏（紅軍隊(duì)伍）C．位卑未敢忘憂國(guó)（卑微、低下）D．舊時(shí)茅店社林邊（設(shè)計(jì)、建筑）4．先將下列詞語補(bǔ)充完整，然后選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空。全神注斬釘鐵居高下忘所以威風(fēng)別出心技高一暴露無①我費(fèi)了很大力氣爬上了山頂，終于可以觀賞美景了。②這個(gè)人工智能機(jī)器人的外觀設(shè)計(jì)，十分引人注目。5．下列地名和人名的拼音拼寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．霞飛路XIAFEiLU李明LIMINGB．勝利路ShengLiLu王東WangDongC．頤和園YIHEYUAN劉靜LIUJingD．上海路SHANGHAILU張亮ZhangLiang6．按要求寫句子。（1）照樣子，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)拇妗罢f”的詞語。例：“我作業(yè)還沒完成，不能和你一起去玩了?！蔽遥ㄍ裱灾x絕）了伙伴的邀請(qǐng)。

A.我對(duì)著大海：“我愛你，大海！我愛你，我的故鄉(xiāng)！”

B.清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來一聲：“多好啊！”

C.“這道題應(yīng)該先算加法·····”老師耐心地為同學(xué)們著。（2）試著寫出某人對(duì)某件事入迷的情境。____________________________________________________________________________________________二、積累運(yùn)用（16分）7．下列句子中，說法有誤的一項(xiàng)是（）A．閱讀文章時(shí)，我們要注意從所讀的內(nèi)容想開去。B．《開國(guó)大典》一文運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法。C．讀文章要仔細(xì)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，也要逐字逐句地讀清楚。D．古詩(shī)《春日》中的“泗水”暗指孔門，“尋芳”是指求圣人之道。8．課內(nèi)積累。（1）來到草原，看到這樣迷人的景色，我不由得吟起了老舍筆下的《草原》：在天底下，一碧千里，。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，，，。（2）住在鄉(xiāng)下奶奶家，睡前聽著窗外鳴蟬、蛙聲，讓我想起了辛棄疾的詞《》明月別枝驚鵲，。，。（3）在這次的演講比賽中，為了凸顯革命戰(zhàn)士大無畏的精神，我的演講稿中引用了《七律·長(zhǎng)征》中的這句話：五嶺逶迤騰細(xì)浪，。為表現(xiàn)他們保家衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)定信念，我引用了李綱的：祖宗疆土，，。三、閱讀理解（25分）9．快樂讀書吧（1）我讀過高爾基的自傳體小說《》，在小說中他不叫高爾基，而叫

A.雅料夫

B.卡希林

C.阿廖沙

D.米哈伊爾（2）我對(duì)文中外祖母的印象深刻，下面描述正確的是（）A．外祖母由于心情不好，對(duì)阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。B．外祖母脾氣暴躁，經(jīng)常毒打孩子。C．外祖母勤勞善良，安慰阿廖沙，保護(hù)阿廖沙。D．外祖母自私自利，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)整日爭(zhēng)吵。課內(nèi)閱讀桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的······是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？··他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受·····嗯，揍我一頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來?！安?，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？······如今叫我怎么對(duì)他說呢？.····.”桑娜沉思著，久久地坐在床前。10．讀短文選擇填空。①選文的第一段表現(xiàn)出桑娜當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)非常復(fù)雜，描寫也很有層次，從到再到。

A.擔(dān)心B.決斷C.自責(zé)D.悲憤②選文的第一段句中省略號(hào)的作用是A.內(nèi)容的省略

B.說話結(jié)巴，欲言又止

C.心理活動(dòng)斷斷續(xù)續(xù)

D.語意的跳躍11．下列關(guān)于理解小說的人物形象，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．我們可以通過小說中的環(huán)境描寫來理解人物形象。B．從桑娜把兩個(gè)孤兒抱回家的情節(jié)中，可以體會(huì)到她的勤勞和勇敢。C．我們可以通過小說的情節(jié)感受人物形象。D．留意人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，可以幫助我們深入地理解人物形象。12．完成下面的人物卡片。

人物：桑娜

選自小說《》作者：

人物特點(diǎn)：13．選擇情境，試著寫出自己的內(nèi)心活動(dòng)。情境a：好友向你借書，但她上次借你的書還沒還，你不想借給她，又不好意思說。情境b：你不小心弄壞了好友的新玩具，看著他著急生氣的樣子，你想認(rèn)錯(cuò)又不敢。我選擇情境：課外閱讀雨還在下李德霞①嘩，一道閃電；轟，一個(gè)響雷。暴雨傾盆，天地間混沌一片·②老大撲騰騰坐起來，心也跟著撲騰騰地跳。老大拉亮燈，推推身邊的媳婦。媳婦一骨碌爬起來，咋？屋里進(jìn)水了？③“我是擔(dān)心咱爹娘······”④“說夢(mèng)話吧！”媳婦縮縮身子，“爹娘不是住在咱家嗎？咱住的可是爹娘的老屋。妾塌，也是這里塌，咱那屋，結(jié)實(shí)著呢！”⑤老大和媳婦是三天前從城里的工地上回來的，收完秋就走。他們常年不在家，就把房子留給了爹娘住。老大和媳婦回來那天，爹娘是要騰出房子來的，可老大不讓。老大知道，今年而水多，老屋不牢靠······⑥“咱那屋結(jié)實(shí)歸結(jié)實(shí)，可那邊地勢(shì)低，萬一進(jìn)了水，也不是鬧著玩的·····”⑦“門前有土埂，屋后有排水······哪能呢？睡吧，睡吧?！毕眿D拉滅燈。⑧嘩，一道閃電；轟，一個(gè)響雷。暴雨傾盆，天地間混沌一片····⑨老大撲騰騰坐起來，心也跟著撲騰騰地跳。這回，媳婦沒用推，也跟著坐起來。⑩媳婦嘟嘟囔囔地說：“你到底折騰個(gè)啥？還讓不讓人睡覺？”?“我還是不放心······咱爹娘都七十多歲的人了，屋里一旦進(jìn)了水，跑又跑不得······”?媳婦說：“要不你去看看？”?“嗯，看看?！崩洗笳f著，麻利地穿衣，下地。?“把我一個(gè)人撇屋里？我也去！”?穿好雨衣，摁亮手電，老大和媳婦擰開門，一頭扎進(jìn)暴雨里。?嘩，一道閃電；轟，一個(gè)響雷。暴雨傾盆，天地間混沌一片·····?老大和媳婦跌跌撞撞來到自家門前，一切安好。?老大和媳婦磕磕絆絆地原路返回。剛到院門口，眼前的一幕就讓他們驚呆了-屋子塌了······?9老大和媳婦緊緊地相擁在一起，臉上淌著的，不知是雨水，還是淚·...··?嘩，一道閃電；轟，一個(gè)響雷。雨還在下······（有刪改）14．根據(jù)短文內(nèi)容填寫。小說的主要人物：；小說的自然環(huán)境：；小說的主要內(nèi)容：下大雨的一天夜里，一對(duì)住在父母的老屋里的夫妻，前去查看，回來后發(fā)現(xiàn)，他們因此。15．文中多次對(duì)雨進(jìn)行了描寫，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。請(qǐng)你根據(jù)全文內(nèi)容，把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。16．“老大和媳婦緊緊地相擁在一起，臉上淌著的，不知是雨水，還是淚······”下列對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A．老大和媳婦的臉上淌著的既有雨水，也有淚水，因?yàn)檫@樣的夜晚太可怕。B．因?yàn)榉孔铀耍洗蠛拖眿D很傷心，所以哭了。C．老大和媳婦沒有想到會(huì)因?yàn)槌鋈タ吹镒〉奈葑佣舆^一劫，所以感慨萬分，流下了激動(dòng)的淚水。D．因?yàn)樽约旱姆孔記]有塌，塌的是父母的房子，他們慶幸，流下淚水。17．短文中多次出現(xiàn)了“嘩，一道閃電；轟，一個(gè)響雷”，說一說這樣的環(huán)境描寫對(duì)塑造人物形象有何作用。____________________________________________________________________________________________四、習(xí)作。（30分）18．朗誦會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶國(guó)慶文藝演出、升旗儀式、中秋節(jié)這些校內(nèi)外活動(dòng)，你參加過嗎？請(qǐng)以“記一次▲活動(dòng)”為題，把這次活動(dòng)寫下來，注意運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，寫具體生動(dòng)。450字左右。

答案解析部分1．【答案】樂趣、；綠毯、；灑脫、；幽雅、；排山倒海、；澎湃、；壯烈豪邁【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“灑脫”的“灑”不要寫成形近字“酒”，“幽雅”的“幽”不要寫成同音字“優(yōu)”，“壯烈豪邁”的“壯”不要寫成同音字“狀”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：樂趣、綠毯、灑脫、幽雅、排山倒海、澎湃、壯烈豪邁

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】A【解析】【分析】A：正確。

B：“鐵索”中的“索”不讀“shuǒ”，應(yīng)讀作“suǒ”，所以錯(cuò)誤。

C：“掀起”中的“掀”不讀“xuān”，應(yīng)讀作“xiān”，所以錯(cuò)誤。

D：“呻吟”中的“呻”不讀“sēn”，應(yīng)讀作“shēn”，所以錯(cuò)誤。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。3．【答案】D【解析】【分析】考查了詩(shī)歌翻譯，分析時(shí)要結(jié)合時(shí)代背景資料和詩(shī)歌表達(dá)的含義，結(jié)合已有的知識(shí)細(xì)細(xì)揣摩、慢慢體會(huì)，通過朗讀和感悟才能體會(huì)到。ABC正確。D.“舊時(shí)茅店社林邊”出自宋代詞人辛棄疾的《西江月.夜行黃沙道中》，意思是：往日的小茅草屋還在土地廟的樹林旁。社：社廟叢林。故加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】練習(xí)這一類型的題，需要平時(shí)多積累古詩(shī)，根據(jù)詩(shī)歌大意及詩(shī)歌表達(dá)的情感做題。4．【答案】貫；截；臨；乎；凜凜；裁；籌；遺；居高臨下；別出心裁【解析】【分析】考查補(bǔ)寫詞語。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。

全神貫注：全部精神集中在一點(diǎn)上，形容注意力高度集中。

斬釘截鐵：形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。

居高臨下：本義指處在高處向下俯視，形容處于有利的地位或傲視他人。

忘乎所以：意思是指由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸。

威風(fēng)凜凜：意思是形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏、恐懼。

別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。

技高一籌：形容比別人厲害，技藝比別人高一些。

暴露無遺：意思是是指某物顯現(xiàn)出來，完全沒有遺留。

①結(jié)合詞語意思和句子語境，選“居高臨下”。

②結(jié)合詞語意思和句子語境，選“別出心裁”。

故答案為：貫；截；臨；乎；凜凜；裁；籌；遺；①居高臨下；②別出心裁

【點(diǎn)評(píng)】本題考查補(bǔ)全詞語。主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語的意思。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式、詞語意思等進(jìn)行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。5．【答案】D【解析】【分析】本題考查拼音寫法的運(yùn)用。路牌、人名、地名的拼音有一定的規(guī)則：路名、地名以及人名的拼音寫法——全部要大寫；“路、街、山”等音節(jié)和前面的名字分開寫。人名的拼音寫法是姓和名的開頭字母大寫。由此可見，

A：“李明”是開頭字母大寫，“LiMing”，所以錯(cuò)誤。

B：“勝利路”是全部要大寫，“SHENGLILU”，所以錯(cuò)誤。

C：“劉靜”是開頭字母大寫，“LiuJing”，所以錯(cuò)誤。

D：正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】做此類題目，首先要了解拼音拼寫規(guī)則，然后再做題。6．【答案】（1）呼喊；自言自語；講解（2）他靜靜地看著這本書，窗外的吵鬧聲，楊樹上的鳥叫聲，屋外電視傳出的嬉笑聲，都無法引起他的分神，因?yàn)樵谒氖澜缋锲渌囊磺卸紥仐壛?，他完全的沉浸在這本書中，他的眼中已是半城煙沙，，兵臨池下，金戈鐵馬，他的耳邊飄蕩的是風(fēng)聲鶴唳、戰(zhàn)鼓鳴鳴?！窘馕觥俊痉治觥縘本題考查近義詞、補(bǔ)充句子、情景寫話。近義詞是指意思相近的詞。主要是掌握找近義詞的方法。確定近義詞的方法主要有兩種：從有共同詞素的詞語中去找許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。

（1）結(jié)合具體語境，填寫恰當(dāng)?shù)脑~語代替“說”。如：A.我對(duì)著大海呼喊：“我愛你，大海！我愛你，我的故鄉(xiāng)！”

B.清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來一聲自言自語：“多好?。　?/p>

C.“這道題應(yīng)該先算加法·····”老師耐心地為同學(xué)們講解著。

（2）仿照例句，寫一寫某人對(duì)某件事入迷的情景。如：他靜靜地看著這本書，窗外的吵鬧聲，楊樹上的鳥叫聲，屋外電視傳出的嬉笑聲，都無法引起他的分神，因?yàn)樵谒氖澜缋锲渌囊磺卸紥仐壛?，他完全的沉浸在這本書中，他的眼中已是半城煙沙，兵臨池下，金戈鐵馬，他的耳邊飄蕩的是風(fēng)聲鶴唳、戰(zhàn)鼓鳴鳴。

故答案為：（1）①呼喊；②自言自語；③講解。（2）他靜靜地看著這本書，窗外的吵鬧聲，楊樹上的鳥叫聲，屋外電視傳出的嬉笑聲，都無法引起他的分神，因?yàn)樵谒氖澜缋锲渌囊磺卸紥仐壛?，他完全的沉浸在這本書中，他的眼中已是半城煙沙，，兵臨池下，金戈鐵馬，他的耳邊飄蕩的是風(fēng)聲鶴唳、戰(zhàn)鼓鳴鳴。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。7．【答案】C【解析】【分析】ABD正確。C錯(cuò)誤。讀文章要仔細(xì)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不要逐字逐句地讀清楚，可以提高閱讀速度。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。8．【答案】（1）而并不茫茫；走在哪里；都像給無邊的綠毯；繡上了白色的大花（2）西江月·夜行黃沙道中；清風(fēng)半夜鳴蟬；稻花香里說豐年；聽取蛙聲一片（3）烏蒙磅礴走泥丸；當(dāng)以死守，；不可以尺寸與人【解析】【分析】（1）老舍的《草原》是一篇散文，記敘了作者到內(nèi)蒙古草原訪問時(shí)所看到的美麗景色和蒙古族同胞熱情歡迎遠(yuǎn)道而來的漢族同胞的動(dòng)人情景。原句為：在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里，都像給無邊的綠毯，繡上了白色的大花。

（2）辛棄疾的詞《西江月·夜行黃沙道中》展現(xiàn)出夏夜鄉(xiāng)村田野的幽美景色及作者對(duì)豐收年景的由衷喜悅。全詞為：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

（3）《七律·長(zhǎng)征》作者毛澤東?！拔鍘X逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”咱送了戰(zhàn)士們英勇無畏的革命樂觀主義精神。李綱的“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”意思是祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。故答案為：（1）而并不茫茫；走在哪里，都像給無邊的綠毯，繡上了白色的大花。（2）西江月·夜行黃沙道中；清風(fēng)半夜鳴蟬；稻花香里說豐年；聽取蛙聲一片；（3）烏蒙磅礴走泥丸【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。9．【答案】（1）童年；C（2）C【解析】【分析】考查了對(duì)課外閱讀的掌握情況。課外閱讀是對(duì)語文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充。通過閱讀，可增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀水平。（1）課本《快樂讀書吧》中高爾基的自傳體小說是《童年》，講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

（2）在《童年》中，給阿廖沙影響最大的是外祖母，外祖母勤勞善良，安慰阿廖沙，保護(hù)阿廖沙。

故答案為：（1）童年；C；（2）C【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會(huì)有所收獲?！敬鸢浮?0．A；B；C；C11．B12．窮人；列夫托爾斯泰；她勤勞和善良，寧愿吃苦也要幫助他人。13．情境b；我把他的玩具弄壞了，是我的不對(duì)?？墒?，如果我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的話，他會(huì)不會(huì)從此不理我了？那樣的話，連朋友都做不了，我且不是少了一個(gè)好朋友?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。10．①考查描寫方法。從“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的······是他來啦？”可以看出桑娜內(nèi)心的擔(dān)心；從“他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受·····嗯，揍我一頓也好！”可以看出桑娜內(nèi)心的決斷；從“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？······如今叫我怎么對(duì)他說呢？”可以看出桑娜內(nèi)心的自責(zé)。②考查省略號(hào)的作用。省略號(hào)的作用有：表示內(nèi)容或引文的省略；表示重復(fù)詞語的省略；表示列舉的省略；表示說話遲疑；表示說話斷斷續(xù)續(xù)；示語言的中斷；表示話未說完，語意未盡。選文中省略號(hào)表示桑娜內(nèi)心活動(dòng)斷斷續(xù)續(xù)。

故答案為：①A；B；C；②C11．考查人物形象分析。從桑娜把兩個(gè)孤兒抱回家的情節(jié)中，可以體會(huì)到她的勤勞和善良，寧愿吃苦也要幫助他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

故答案為：B12．考查實(shí)踐作業(yè)。結(jié)合全文內(nèi)容來完成。仔細(xì)閱讀全文可知，選自列夫托爾斯泰的小說《窮人》，從桑娜把兩個(gè)孤兒抱回家的情節(jié)中，可以體會(huì)到她的勤勞和善良，寧愿吃苦也要幫助他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

故答案為：窮人；列夫托爾斯泰；她勤勞和善良，寧愿吃苦也要幫助他人。13．考查實(shí)踐作業(yè)。結(jié)合選擇的情境，說出自己的內(nèi)心活動(dòng)即可。如：情境b：我把他的玩具弄壞了，是我的不對(duì)?？墒牵绻抑鲃?dòng)認(rèn)錯(cuò)的話，他會(huì)不會(huì)從此不理我了？那樣的話，連朋友都做不了，我且不是少了一個(gè)好朋友。

故答案為：情境b；我把他的玩具弄壞了，是我的不對(duì)。可是，如果我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的話，他會(huì)不會(huì)從此不理我了？那樣的話，連朋友都做不了，我且不是少了一個(gè)好朋友?！敬鸢浮?4．老大夫婦；暴雨夜；在下雨夜不放心父母；自己房子塌了；躲過了一劫15．老大夫婦不放心爹娘，過去查看，發(fā)現(xiàn)老人一切安好。老大夫婦回到家發(fā)現(xiàn)自己房子塌了。16．C17．運(yùn)用了環(huán)境描寫，渲染了環(huán)境的惡劣，寫出了雨的大，雨如此大老大夫婦還不放心父母，去父母那里察看，體現(xiàn)了對(duì)父母的關(guān)愛，襯托了他們的孝順?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。閱讀分析題目是小學(xué)語文中常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。14．考查概括文章的主要內(nèi)容。通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動(dòng)，從什么人做了什么事有什么結(jié)果這個(gè)方面概括。讀文章，由“穿好雨衣，摁亮手電，老大和媳婦擰開門，一頭扎進(jìn)暴雨里”可知，前文寫的是老大夫婦在下雨夜不放心父母前去查看。由“老大和媳婦跌跌撞撞來到自家門前，一切安好”可知，寫的是到父母房屋安然無恙后返回。由“剛到院門口，眼前的一幕就讓他們驚呆了——屋子塌了…...“可知，老大夫婦回來發(fā)現(xiàn)自己房子塌了，因此躲過了一劫。據(jù)此概括即可。

故答案為：老大夫婦；暴雨夜；在下雨夜不放心父母；自己房子塌了；躲過了一劫15．考查了梳理文章情節(jié)的能力。結(jié)合文章“穿好雨衣，摁亮手電，老大和媳婦擰開門，一頭扎進(jìn)暴雨里”“老大和媳婦跌跌撞撞來到自家門前，一切安好”可知，再降暴雨，老大夫婦不放心爹娘，過去查看，發(fā)現(xiàn)老人一切安好。由下文“老大和媳婦磕磕絆絆地原路返回。剛到院門口，眼前的一幕就讓他們驚呆了——屋子塌了”可知，老大夫婦回到家發(fā)現(xiàn)自己房子塌了。

故答案為：老大夫婦不放心爹娘，過去查看，發(fā)現(xiàn)老人一切安好。老大夫婦回到家發(fā)現(xiàn)自己房子塌了。16．本題考查句子的理解能力。要結(jié)合具體的內(nèi)容進(jìn)行分析。文章主要寫了下大雨的一天夜里，一對(duì)住在父母的老屋里的夫妻在下雨夜不放心父母，前去查看，回來后發(fā)現(xiàn)自己房子塌了，他們因此躲過了一劫。

故答案為：C17．考查了對(duì)句子的理解和分析。本文多次出現(xiàn)了這句話“嘩，一道閃電；轟，一個(gè)響雷”，這個(gè)句子簡(jiǎn)短有力，運(yùn)用了環(huán)境描寫，渲染了環(huán)境的惡劣，寫