部編人教版七年級語文下冊《22 太空一日》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件（完美版）

1、,22 太空一日,R七年級語文下冊,1.整體感知課文，了解楊利偉首次太空飛行的經(jīng)歷。 2.學(xué)習(xí)我國航天員不懼困難，敢于挑戰(zhàn)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。 3.體會文章重點(diǎn)語句所包含的思想感情。,學(xué)習(xí)目標(biāo),新課導(dǎo)入,中國航天成就,走近作者,【楊利偉】遼寧省葫蘆島市綏中縣人，中國共產(chǎn)黨黨員，中國人民解放軍少將軍銜，特級航天員。中國進(jìn)入太空的第一人。,2003年10月15日北京時間9時，楊利偉乘由長征二號F火箭運(yùn)載的神舟五號飛船首次進(jìn)入太空，象征著中國太空事業(yè)向前邁進(jìn)一大步，起到了里程碑的作用。 2014年9月15日，太空探索者協(xié)會第27屆年會在北京閉幕，楊利偉被授予列昂諾夫獎。,熾熱 輪廓 俯瞰 確鑿

2、 稠密 燒灼,字詞積累,ch,ku,chu,kn,zo,zhu,【耐人尋味】形容值得讓人仔細(xì)體會，琢磨。,【釋然】當(dāng)疑慮、嫌隙等消失后心中平靜、愉 快的樣子。,【驚心動魄】形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。,【屏息凝神】形容注意力集中或恐懼。,第一部分：火箭起飛時火箭和飛船急劇抖動產(chǎn)生的共振讓“我”感到非常痛苦及地面的工作人員對“我”的擔(dān)心。,根據(jù)小標(biāo)題概括文章各部分的內(nèi)容。,整體感知,第二部分：“我”在飛船上看到的地球及太空中的東西。,第三部分：“我”在太空處于失重狀態(tài)時難受的感覺及遇到的神秘的敲擊聲。,第四部分：飛船返回地球途中的驚心動魄。,楊利偉在太空中遇到了哪些意外？他又有怎樣的心理活動或舉

3、動？,細(xì)讀感悟,（1）“火箭上升到三四十公里這讓我感到非常痛苦?！?痛苦、無法承受、覺得自己快不行了,（2）“當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道本末倒置的錯覺?！?令人難受、 閉眼猛想、調(diào)整,（3）“我在太空還遇到一個時不時出現(xiàn)敲擊聲?！?很緊張、試圖找出響聲所在，卻未能發(fā)現(xiàn)什么。,（4）“窗外燒得跟煉鋼爐一樣眼看著越來越多”,恐懼、緊張出汗，看到左邊舷窗開始出現(xiàn)裂紋才放心。,在文中找一些例子，體會航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。,“那種共振持續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕”,時間精確到“秒”，并且飛行回來后，他詳細(xì)描述了這個難受的過程，可見楊利偉是多么的嚴(yán)謹(jǐn)。,“我沒有看到長城”,楊利偉以實事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度作出了

4、否定回答，也許會潑滅不少人的熱情，但卻強(qiáng)有力地糾正了錯誤觀念。,“不是當(dāng)時的聲音，我就不能簽字準(zhǔn)確地再現(xiàn)過。”,是就是，不是就是不是，楊利偉沒有因為時間之長而敷衍了事，特別這些詞語足見楊利偉嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。,在“歸途如此驚心動魄”中有5時35分、5時58分、6時4分、6時14分、2003年10月16日6時23分。,通過這一系列的時間數(shù)字，突出楊利偉作為航天員，嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、實事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。,“那一刻四周寂靜無聲看不到外面的任何景象”這句有何作用？,環(huán)境描寫，寫出了“我”經(jīng)歷生死攸關(guān)后內(nèi)心的平靜、沉著。,你認(rèn)為楊利偉是個怎樣的人？,一個冷靜、沉著、勇敢、有毅力的中國優(yōu)秀航天員。,品味語

5、言,（1）“就這一下所有的人都鼓掌歡呼起來?！?體現(xiàn)了地面工作人員對楊利偉的關(guān)心，生怕楊利偉出了安全事故。,（2）“我曾俯瞰我們的首都北京那里有我的戰(zhàn)友和親人?！?表現(xiàn)了楊利偉對祖國、對戰(zhàn)友、對親人的愛。,（3）“過了幾分鐘外邊來人了?！?從側(cè)面表現(xiàn)了地面工作人員對楊利偉的關(guān)心及對其凱旋的高興、激動的心情。,寫法探究,1.平淡的敘述中蘊(yùn)含豐富的感情。,這篇文章語言樸實，看似平淡的敘述中飽含著作者對祖國航天事業(yè)的深厚感情。,如在第一部分“我以為自己要犧牲了”，寫火箭起飛時火箭和飛船急劇抖動產(chǎn)生的共振讓“我”感到非常痛苦，做好了隨時為祖國航天事業(yè)犧牲的準(zhǔn)備，字里行間洋溢著對祖國的深厚感情。這一部分

6、還寫了地面的工作人員對“我”的擔(dān)心，這種感情是無法用語言來表達(dá)的。,2.在敘述中穿插說明。,這篇課文展現(xiàn)了我國宇航員首次太空飛行的一些經(jīng)歷，從表達(dá)方式上來看以敘述為主，但行文中也穿插了一些說明性的文字。如課文第二部分“我看到了什么”中的前三段文字，運(yùn)用了說明性的文字。,這篇文章展現(xiàn)了我國宇航員首次太空飛行的一些經(jīng)歷，敘述了“我”在飛行過程中所遭受的痛苦、緊張和意外及“我”當(dāng)時的心理活動和舉動，表現(xiàn)了航天員不懼困難，敢于挑戰(zhàn)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。,課堂小結(jié),板書設(shè)計,太空一日,起飛產(chǎn)生共振痛苦,途中,俯瞰祖國地貌激動 沒有看到長城遺憾 失重產(chǎn)生倒懸錯覺難受 遭遇敲擊聲探索,歸途,舷窗出現(xiàn)裂紋緊張、恐慌 拋傘動作劇烈、沖擊身體,不懼困難敢于挑戰(zhàn) 嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué) 愛國,隨堂練習(xí),通過學(xué)習(xí)課文，你明白楊利偉