《我喜歡的小動物》教案

1、精品文檔 我喜歡的小動物教學設計 一、教學內容： 中心。 選擇一種喜愛的小動物來進行練筆，突出喜歡這 教學思路： 觀察一只你喜歡的小動物，完成以下問題1、你喜歡什么動 物，它的有什么與眾不同的地方？（可以從外形，生活習性，叫 聲等方面去說一說） 2、和同學交流發(fā)生在它身上的故事，你 喜歡它的理由，做好記錄。完成習作。 二、教學目標 1. 認真觀察一種小動物，把小動物的樣子、生活習性及可愛 之處有條理地寫下來。 2. 培養(yǎng)學生熱愛生活，保護小動物的思想感情 3. 指導學生按照一定順序寫出自己喜愛的動物的特點。 三、教學重難點 1. 指導學生按照一定順序寫出自己喜愛的動物的特點 2. 表達出自己對

2、動物的喜愛之情。 四、課時安排：1課時 五、教學準備 1. 學生搜集的有關動物的畫片、圖片和資料 2. 教學課件。 六、教學過程設計 （老鼠） （小狗） 夜行不用 1、創(chuàng)設情境、激趣導入 同學們，今天，老師給大家?guī)砹藥讉€謎語，你們想猜一猜嗎？ 兩撇小胡子，油嘴小牙齒，賊頭又賊腦，喜歡偷油吃。 名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕他。 八字須，往上翹，說話好像娃娃叫。只洗臉，不梳頭， 燈光照。 師板書: 小結：為什么大家一下子就能猜出他們是誰呢？生答， 抓住特點。 正是因為謎語抓住了小動物的特點，而同學們也注意到了小動物 的特點，所以大家一下子就猜出來了?？?，抓住特點多么重要呀！ 今天

3、我們就用抓住特點這一方法來說一說、寫一寫我喜愛的小 動物大家高興嗎？板書：我喜愛的小動物 2、小組合作、表達交流 老師知道同學們特別喜歡小動物，所以特地給大家?guī)砹艘?些小動物呢！看！它們打扮的多漂亮，好像知道我們要寫它們， （演示課件）同學們在這么多的動物當中，你最喜歡哪一種小動 物，為什么喜歡它，說給大家聽聽，還可以展示一下它的照片。 看來同學們真是很喜歡動物，可愛的小狗，性格古怪的小 貓，說起它們，同學們個個眉飛色舞，滔滔不絕；那就讓我 們都動手來寫一寫吧！ 3、明確要求、理清思路 怎樣才能把我們喜歡的小動物寫的活靈活現呢？ 同學們，你們還記不記得我們以前學過的古詩詠鵝？我 們一起來背一

4、背。小詩人用了短短的18個字就把鵝寫的栩栩如 生，我們要想寫好一種小動物， 也要爭取達到這種生動的效果呀 那么在寫作之前首先要對我們所寫的動物進行仔細的觀察。 我們都要觀察什么呢？（觀察他從頭到腳的樣子。毛、眼睛、嘴、 尾巴及身子、叫聲和動作各有什么特點。此外，還要觀察它的動 作情態(tài)。比如走起路來什么樣、叫的時候什么樣等等。） 如果在寫的過程中 其次要寫好所寫動物的外形特點，這樣才能做到寫什么象什么 比如我們知道的大公雞，它有紅紅的雞冠，漂亮的羽毛，尾巴高 高的翹起，走起路來昂首挺胸的。每天早上它都窩窩的叫，似乎 在叫人們早點起床。（出示課件大公雞圖片） 夠恰當的運用比喻和擬人的修辭手法就更好

5、了。例如（課件出示 片段欣賞） 另外還要寫出小動物的生活習性。如吃東西、睡覺、玩耍時的樣 子以及他平時最喜歡干什么等等。比如小鴨子最喜歡在水里游， 小狗最喜歡啃骨頭，這些都是他們的生活習性。（欣賞片段） 小狗吃東西的時候，總是先在食物的周圍聞一下，如果覺得對 自己胃口的時候，便狼吞虎咽。味道好像還不錯哦，再伸出粉嫩 的舌頭輕輕地將盤子周圍的碎食舔干凈；如果覺得不合自己胃口 的時候，便不屑一顧，徑直走開了。就好像它是主人似的，好威 風哦! 我家的小白兔長得十分可愛。它穿著一件雪白的衣裳，毛茸茸 的就像一團雪球，摸起來軟軟的很舒服。它有一對又大又長的耳 朵，像是一個“ V”字勝利手勢，它耳朵可靈敏

6、了，只要聽見一點 輕微的聲音，就會“唰”地一下豎起來，靈巧地四面轉動，尋找 聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒有了，才恢復常態(tài)。它的眼睛是紅 色的，好像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石。它常常靈活地轉動紅眼珠， 向周圍掃視，仔細觀察動靜。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。吃東西 時，它把嘴張得大大的發(fā)出一陣陣聲音，像是怕敵人來攻擊拼命 地搶時間吃。吃完之后，總忘不了用小手搓搓臉，顯得很愛干凈。 它的前肢短，后肢長，只要后肢輕輕一蹬，就能蹦得很遠。它那 短短的尾巴，好像掛在屁股后面的小絨球。蹦跳的時候，一悠一 悠的好像風中搖擺的銀鈴?？蓯蹣O了 光寫這些還不夠，還要寫出你對小動物的喜愛之情。必須要 把小動物的可愛之處寫具體，使

7、人們能通過你的字里行間，體會 出你對小動物的喜愛之情。例如：（課件出示片段： 4、總結方法、欣賞佳作 總結寫作提綱： 第一、要對我們所寫的動物進行仔細的觀察。 冃。 第二、要寫好所寫動物的外形特點。 第三、要寫出小動物的生活習性。 第四、要寫出你對小動物的喜愛之丿 5、確立題目、自由寫作 誰能說一說你想給作文起個什么題目呢？ 現在就動筆寫吧。 教師巡視指導。 6、板書 外形特點 頭部 四肢 翅膀 毛發(fā) 身體 飲 先觀察后擬題再作文 中間 習性特點 睡眠 喜好 V 結尾抒發(fā)情感 性格 抓 特 點 八、 喜愛之情 例文欣賞 逗人愛的小貓咪 我家的小貓咪可逗人喜歡了。它胖胖的身軀上像穿著一件灰 白相

8、間的花衣裳，還拖著一條長長的尾巴。它那圓圓的腦袋上豎 著三角形的小耳朵，臉上嵌著兩顆會變色又會變形的珍珠似的眼 睛，長著小小的鼻子和嘴，年紀雖小，卻已長出了白白的長胡須， 真是一副調皮相。 當它高興時，總愛在我的腳后腳前轉，緊依偎著我，還時不 時地舔舔我的鞋，朝著我親昵地“咪一咪一”叫，真討人喜愛。 當它生氣時，就會弓著腰，瞪著那發(fā)亮的，圓溜溜的眼珠， 渾身的毛都豎起來，那模樣也怪嚇人的。 小貓咪特別愛清潔、愛美。它每天吃了飯，總要用舌頭舔舔 前爪，然后往臉上 抹，這算是在洗臉呢！它還愛伸起前爪或后爪 在頭上、身上梳來梳去，這是在梳頭、整裝呢！我就愛逗小貓咪 玩。有時我拿了魚骨頭惹它，它準會用

9、后腿支撐著站立起來，前 腿拼命地上抓，甚至抓我的衣服，并且“咪嗚、咪嗚”地叫個不 停，好像在向我討?zhàn)埱笫?。那饞相就別提了。有時我拿了個小球 突然朝它擲去，小貓咪被這突如其來的飛物嚇得直往后退，兩眼 瞪得大大的望著那“怪物”。等到它看清這小玩意兒時，馬上精神 抖擻起來。它跑到小球旁，用右前腿輕輕地撥弄一下小球。小球 滾動了，它又立即用另一個前爪把小球擋回來。小球“嗖”地向 遠處滾去，小貓咪騰地躍了過去，還擺出捉老鼠的架勢小貓 咪戲耍時的調皮勁真逗人。 更逗人的要算小貓咪捉小飛蟲了。記得有一次，小貓咪正靜 靜坐著，豎起三角耳，兩顆變形變色的眼珠在巡視四周，好像偵 察敵情。突然，它發(fā)現不遠處有只小飛蟲正貼著地面在旋轉，立 刻弓起身子，悄悄地向小飛蟲走去，只見它離小飛蟲尺把遠的地 方猛向小飛蟲撲去。小飛蟲來不及逃脫，被它的兩只前爪緊緊地 按住，它