2019精品教育《4.2山地的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、同課異構(gòu) 4.2 山地的形成第 1 課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 地理組 王月 2013 年 12 月 4.2山地的形成第1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 地理組 王月 教學(xué)課題: 高中地理必修一第四章 地表形態(tài)的塑造第二節(jié) 山地的形成。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo) 1、了解褶皺的概念和基本形態(tài)，掌握正確判斷背斜和向斜的方法，理解褶皺山的概念 2、了解斷層的概念，掌握斷層對(duì)地表形態(tài)的影響，理解斷塊山的概念。 3、了解火山的形成過(guò)程，掌握火山的組成。 過(guò)程與方法目標(biāo) 1、閱讀褶皺、斷層示意圖，分析褶皺、斷層的成因及地貌表現(xiàn)。 2、通過(guò)讀圖分析地質(zhì)構(gòu)造的基本類(lèi)型及其對(duì)地表形態(tài)的影響，培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力, 培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

2、情感與價(jià)值觀目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，掌握分析、探究地理事物的科學(xué)方法。 教學(xué)重點(diǎn) 山地的形成，介紹了褶皺山、斷塊山和火山的形成、分布和規(guī)模; 教學(xué)難點(diǎn) 以山地為案例，對(duì)內(nèi)力作用形成的地表形態(tài)進(jìn)行剖析，學(xué)會(huì)分析內(nèi)力作用對(duì)地表形態(tài) 的影響，并將結(jié)論遷移到現(xiàn)實(shí)生活中。 4-教學(xué)方法 讀圖、演示、對(duì)比聯(lián)想 第1課時(shí) 【導(dǎo)入新課】同學(xué)們見(jiàn)過(guò)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些山脈？他們的形成原因是否一直呢？這節(jié)課我 們就來(lái)研究這一問(wèn)題。 【板書(shū)】第二節(jié)山地的形成 【板書(shū)】一、褶皺山、斷塊山、火山 【提問(wèn)】什么叫褶皺、斷層呢? 【教師講解】在地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大的擠壓作用下，巖層會(huì)發(fā)生塑性變形， 產(chǎn)生一系列 的波

3、狀彎曲，叫做褶皺。當(dāng)?shù)貧み\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大壓力和張力，超過(guò)了巖石的承受能力 時(shí), 巖體就會(huì)破裂。巖體發(fā)生破裂后，如果兩側(cè)的巖體沿?cái)嗔衙姘l(fā)生明顯的位移，就形成了 斷層。我們下面先來(lái)了解一下褶皺山的有關(guān)知識(shí)。 【板書(shū)】1、褶皺山 概念：巖層彎曲變形（連續(xù)性變形） 【指導(dǎo)讀書(shū)】褶皺的基本形態(tài)表現(xiàn)為兩種，即背斜和向斜。什么是背斜、向斜呢? （教師在黑板上用板筆繪出背斜和向斜的形態(tài)圖，并標(biāo)出受力方向 【板書(shū)】形態(tài)：背斜和向斜 【提問(wèn)】同學(xué)們仔細(xì)觀察，比較背斜和向斜從巖層形態(tài)、新老關(guān)系、初始地貌、地形倒 置四方面有什么不同呢? 【學(xué)生回答】【教師總結(jié)】完成對(duì)比表格 巖層形態(tài) 新老關(guān)系 初始地貌 地形倒置 背斜

4、 向上拱起 中心老，兩翼 新 山嶺 背斜頂部受到張力作用，易 受外力侵蝕，成谷 向斜 向下彎曲 中心新，兩翼 老 谷地或盆地 向斜槽部受擠壓，巖性堅(jiān)硬 不易被外力侵蝕，成山 【教師講解】背斜、向斜在我們?nèi)祟?lèi)生產(chǎn)生活中的應(yīng)用：背斜儲(chǔ)油，向斜找水 【說(shuō)明】由背斜或向斜發(fā)育而成的山嶺和谷地，統(tǒng)稱(chēng)為褶皺山。褶皺山的規(guī)模有大有小。 大規(guī)模的褶皺山系可以綿延數(shù)千千米，如縱貫?zāi)媳泵乐尬鞑康目频侠绽较?，以及橫貫 亞歐大陸中南部的阿爾卑斯-喜馬拉雅山系等。小規(guī)模褶皺山只有幾十米。 【學(xué)生活動(dòng)】分組討論完成書(shū)上80頁(yè)活動(dòng)1、2題 【過(guò)渡】書(shū)頁(yè)紙張很柔軟，受力發(fā)生了彎曲變形-褶皺，巖層可塑性差，如果地殼運(yùn)動(dòng) （巖

5、層會(huì)斷裂錯(cuò)開(kāi)） 【板書(shū)】2、斷層山 巖層變位（不連續(xù)的變形）（注意與褶皺比較） 產(chǎn)生的強(qiáng)大壓力或張力超過(guò)了巖石的強(qiáng)度，巖層會(huì)怎樣? 【教師講解】（教師在黑板上用粉筆繪出斷層示意圖）從斷層兩側(cè)巖塊的相對(duì)移動(dòng)方向（可 能一側(cè)上升或一側(cè)下沉）可看出，相對(duì)上升的巖塊，在地貌上常形成塊狀山地或高地, 如我國(guó)的東岳泰山、西岳華山、江西廬山等名山，都屬于上升的巖塊；另一側(cè)相對(duì)下 沉的巖塊，則常形成谷地或低地，如我國(guó)陜西南部的渭河平原、山西中部的汾河谷地。 斷層在山區(qū)是經(jīng)常可以看到的， 常常表現(xiàn)為懸崖、 陡壁、峽谷等。 在斷層構(gòu)造地帶， 由于巖石破碎，易受風(fēng)化侵蝕，常常發(fā)育成溝谷、河流。 由斷層發(fā)育而成的山嶺

6、和谷地， 統(tǒng)稱(chēng)為斷塊山地， 簡(jiǎn)稱(chēng)斷塊山。 斷塊山是地殼運(yùn)動(dòng) 過(guò)程中形成的一種分布十分廣泛的地貌形態(tài)。 它的規(guī)模大小不等， 大的斷塊山可以延伸 數(shù)千米，如我國(guó)的華山 （圖 4.13）等，小的只有幾十米。 過(guò)渡】 除了以上所說(shuō)的褶皺山和斷層山之外， 是否還有其他類(lèi)型的山脈呢？如富士山 屬于火山。那么火山是如何形成的呢？這就是我們要研究的下一個(gè)問(wèn)題。 板書(shū)】 3、火山 指導(dǎo)讀書(shū)】請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材 P75 思考： 玄武巖高原和火山有什么聯(lián)系與區(qū)別？ 火山由哪幾部分構(gòu)成的？ 火山的規(guī)模是否相同？ 學(xué)生回答】 聯(lián)系：玄武巖高原和火山都是由于處于地下深處的巖漿，在巨大的壓力作用下，有 時(shí)候會(huì)沿著地殼的薄弱地帶噴出地表而形成的。 區(qū)別：玄武巖高原是巖漿沿著地殼的線狀裂隙流出， 往往比較寬廣。 如哥倫比亞高原。 火山是巖漿沿著地殼的中央噴出口或管道噴出。如我國(guó)長(zhǎng)白山的主峰。 火山由火山口和火山錐兩部分組成。 火山的規(guī)模大小不一，大火山的相對(duì)高度可達(dá) 4 0005 000米，火山口直徑為數(shù)百 米；小火山的相對(duì)高度不及 100 米。 教師講解】 火山口是地下巖漿上涌噴出地表的出口。 沒(méi)有破壞的火山口是一個(gè)中央低 凹的封閉洼地， 有時(shí)候會(huì)積水形成湖泊， 如我國(guó)的長(zhǎng)白山天池。 破壞后的火山口呈半封 閉狀態(tài)?；鹕藉F是由火山碎屑物質(zhì)和噴涌出來(lái)