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文檔簡介

1、第一學(xué)期少先隊工作計劃一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和上級少工委的重要指示,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以體驗教育為基本途徑,以社會主義核心價值體系為根本,切實加強少年兒童思想道德建設(shè),深化品牌活動,加強組織建設(shè),增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力,推動我校少先隊工作活躍開展,促進少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)1加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),提升輔導(dǎo)員組織、引導(dǎo)隊員,及為隊員服務(wù)的能力。2依托少先隊宣傳陣地,大力宣傳少先隊的典型和主題活動,彰顯少先隊文化魅力。3深化少先隊品牌活動,在活動中滲透思想道德教育,積極引導(dǎo)品牌活動在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展。

2、4通過少先隊干部隊伍管理和鼓號隊的訓(xùn)練,推進少先隊組織建設(shè)。三、具體工作與措施(一)加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),提升少先隊教育水平1強化培訓(xùn),提升素質(zhì)。以加強輔導(dǎo)員自身修養(yǎng),提高少先隊素質(zhì)教育能力和水平為重點,采取年級段遞進培訓(xùn)和輔導(dǎo)員資格層面培訓(xùn)相結(jié)合,注重加強輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,為更好地服務(wù)青少年成長成才打好堅實基礎(chǔ)。建立健全少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)檔案,每學(xué)期對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)次數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容以及培訓(xùn)作業(yè)、取得成果均記錄檔案,作為推優(yōu)樹先的考核依據(jù)。另外,大隊部將出版少先隊輔導(dǎo)員???,刊登輔導(dǎo)員專業(yè)知識及公布少先隊工作動態(tài)、少先隊活動信息、輔導(dǎo)員隊員的反饋信息等,促使輔導(dǎo)員自覺學(xué)習(xí),實現(xiàn)共同進步與發(fā)

3、展。2建章立制,嚴(yán)格管理。一是建立和完善目標(biāo)管理體系,確保少先隊工作落到實處。目標(biāo)管理體系即崗位屬地管理“誰主管,誰負(fù)責(zé)”。首先制定明確各級各類輔導(dǎo)員工作的職責(zé)和工作要求,然后按照少先大隊工作思路各中隊擬定學(xué)期中隊工作計劃,最后對各中隊工作計劃進行審定,再進一步完善充實少先大隊整體工作措施,從而使各中隊輔導(dǎo)員工作重點突出,工作目標(biāo)明確。具體工作中,大隊部注重加強“布置檢查和總結(jié)、使用和培養(yǎng)、數(shù)量和質(zhì)量、考核與獎懲”四個環(huán)節(jié)的管理,使整體工作得以健康發(fā)展。二是建立和完善制度管理體系,保證各項工作順利開展。首先通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓全體輔導(dǎo)員明確從事輔導(dǎo)員工作應(yīng)具備的政治理論條件,達到人人熟知輔導(dǎo)員工作的

4、職責(zé)和日常工作要求是什么;其次將各項要求形成制度,比如制定輔導(dǎo)員必備素質(zhì)要求、輔導(dǎo)員工作實施細則、輔導(dǎo)員工作考核標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀快樂中隊考核細則等,對照標(biāo)準(zhǔn)和細則,對每位輔導(dǎo)員的工作開展和落實情況實施考核,并將考核結(jié)果與輔導(dǎo)員月度津貼相掛鉤,輔導(dǎo)員月度津貼實施浮動,按月度個人得分情況,獎優(yōu)罰劣。3重視發(fā)現(xiàn),大力宣傳優(yōu)秀輔導(dǎo)員的事跡。充分利用廣播電視、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等有效載體,宣傳少先隊輔導(dǎo)員的工作業(yè)績,增加輔導(dǎo)員工作的透明度和優(yōu)秀輔導(dǎo)員的知名度。凡是受到上級組織表彰獎勵的各級各類輔導(dǎo)員,將及時拍攝錄像予以報道,拍攝照片在宣傳欄予以張貼,撰寫稿件在校紅領(lǐng)巾廣播站對其工作業(yè)績予以宣傳,力求做到家喻戶

5、曉,人人皆知,增強輔導(dǎo)員個人的知名度,提升輔導(dǎo)員工作的榮譽感,體驗少先隊工作的成功感。4加強聯(lián)系,優(yōu)化環(huán)境,發(fā)展校外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。調(diào)動家長和社會各界有識之士的積極性成立社會、家庭、學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò),整合社會教育力量,共同參與少年兒童的教育培養(yǎng)。增強少先隊工作的力度和活力,推動學(xué)校少先隊工作走上新臺階。 (二)加強少先隊的基礎(chǔ)陣地建設(shè)1加強隊室的建設(shè)與使用。大隊隊室根據(jù)教育活動的主題,布置上有創(chuàng)意。力求實用性,給大隊干部提供一個良好的工作環(huán)境。在隊室里進行一些小型的活動,如大、小能手聯(lián)誼會,模擬假日小隊示范活動,參加上級各種比賽的小選手選拔等。此外,在隊室里,定期召開經(jīng)驗交流會,組織一些先進的中、

6、小隊干部講講他們是怎樣搞活動的,以便推動更多的中、小隊把活動開展好。隊室還要建立落實良好的管理制度。大隊委員輪流值班,更新隊室環(huán)境布置,管理好各種資料,打掃隊室衛(wèi)生。2輔導(dǎo)少先隊干部創(chuàng)建、使用和管理紅領(lǐng)巾櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等大隊宣傳陣地。指導(dǎo)并督促各中隊辦好板報、爭章園地、隊(團)角等中隊宣傳陣地。大中隊宣傳陣地建設(shè)要定期更換,有品位,有特色,以吸引更多的學(xué)生目光,從而成為學(xué)校育人的一個亮點。在宣傳陣地建設(shè)方面,要發(fā)揮輔導(dǎo)員和少先隊干部的作用。(三)深化品牌,全面加強少年兒童思想道德教育深化“雛鷹爭章”、“好習(xí)慣伴我快樂成長”、“創(chuàng)建快樂中隊集體”、“手拉手”等品牌活動,貫徹少先隊輔導(dǎo)員工作綱

7、要(試行)抓住切入口,開展少先隊品牌活動根據(jù)少先隊員的年齡特征,進行起始年級和重點開展年級的精心安排的原則,讓每個少先隊員在尋找一個崗位,扮演一個角色,或是在親歷一種場景、浸潤一種氛圍等多種形式的體驗中獲得一種感受,明白一個道理,學(xué)會一種本領(lǐng),養(yǎng)成一種品質(zhì)。各中隊根據(jù)重點開展的品牌活動內(nèi)容,開展一次中隊主題班隊會。1開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”活動。(1)以十個好習(xí)慣養(yǎng)成行動為載體,開展五個專項行動。圍繞“微笑待人、主動打招呼”這兩個好習(xí)慣,開展“微笑行動”,塑造少年兒童陽光、健康、積極的心態(tài)和人格;圍繞“每日為父母做件事、及時感謝別人的幫助”這兩個好習(xí)慣,開展“感恩行動”,使少年兒童敬重父母、

8、關(guān)愛他人,能夠常懷感恩之心;圍繞“按規(guī)則辦事、說了就要努力做”這兩個好習(xí)慣,開展“承諾行動”,使少年兒童從小就懂得誠實、守信的基本準(zhǔn)則;圍繞“集體的事情一起干、干干凈凈迎接每一天”這兩個好習(xí)慣,開展“合作行動”,使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和快樂;圍繞“用好每一分錢、用過的東西放回原處”這兩個好習(xí)慣,開展“節(jié)約行動”,讓少年兒童從小養(yǎng)成節(jié)約資源、關(guān)心環(huán)保的意識。(一、二年級重點開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”活動)(2)繼續(xù)開展“行為規(guī)范示范班” “每周流動紅旗”的評選工作,進一步修訂上學(xué)期制定的“行為規(guī)范優(yōu)秀(示范)班”操作要求與評選程序。真正發(fā)揮“好習(xí)慣加油站”和紅領(lǐng)巾櫥窗版面的激勵作

9、用,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌等習(xí)慣。2開展“手拉手”互助活動。通過少先隊員和隊組織之間的交流、互助、服務(wù),引導(dǎo)少年兒童了解國情,認(rèn)知社會,從小培養(yǎng)愛國情感、集體主義和社會主義精神,培養(yǎng)樂于助人、團結(jié)友愛的健全人格?!笆掷帧币孕@為主導(dǎo),輻射老、弱、貧地區(qū),就近就便,互助互學(xué),共同進步。 “手拉手”以“三個一”為主要步驟:第一步,“手拉手找朋友”。少先中隊組織提供貧困地區(qū)或有困難的少年兒童的名單,并組織隊員填寫“手拉手友情卡”,找到需要幫助的小伙伴。第二步,“手拉手交朋友”。參加活動的隊員要做到“五個一”,交一個手拉手好朋友,寫一封

10、手拉手交友信,送(寄)給小伙伴一本好書(或一份報紙、一件文具),為小伙伴做一件好事,向小伙伴學(xué)一種新知識(或新本領(lǐng))。第三步,“手拉手看朋友”。少先大中隊組織隊員利用假日就近就便看望手拉手小伙伴,共同參加各種實踐活動,體驗生活。(三年級重點開展“手拉手”互助活動)3開展“雛鷹爭章”活動。結(jié)合少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)的普及實施,根據(jù)綱要的分年級內(nèi)容要求,建立健全“雛鷹爭章”活動體系,進一步深化開展“雛鷹爭章”活動。以“雛鷹爭章”活動為主要載體,鼓勵少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、考章、頒章、護章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進步,證明自己的成功。

11、在操作中要做到,定章重宣傳,爭章重體驗,考章重標(biāo)準(zhǔn),頒章重形式,護章重持久?;顒有Ч非?,定章要自主,爭章要主動,考章要公正,頒章要隆重,護章要自覺。形成集體定標(biāo)與個人定章同步,個人爭章與小隊爭章、中隊爭章、集體達標(biāo)聯(lián)動,構(gòu)成人人爭獎?wù)?,個個為集體爭光的快樂爭章機制。 (四年級重點開展“雛鷹爭章”活動)4開展“民族精神代代傳”活動。通過形式多樣的學(xué)習(xí)實踐活動,引導(dǎo)少年兒童以大中隊、小隊的組織形式,開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主題的主題系列活動。充分利用中秋節(jié)、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日,開展主題校(班)會,組織學(xué)生閱讀體現(xiàn)民族精神的書,教唱以愛國主義為主旋律的歌曲,觀看反

12、映民族精神的影視片,尋找身邊體現(xiàn)民族精神的事件。(五年級重點開展“民族精神代代傳”活動)5繼續(xù)組織開展“每月一節(jié)”活動。以“珍愛生命,共享快樂”“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題,以多種形式的少先隊主題教育活動為載體,積極組織少年兒童參與豐富多彩的少先隊主題教育活動,活躍我校少年兒童的精神文化生活,促進他們之間的相互溝通了解,為切實加強少年兒童思想道德建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。6本著“組織建設(shè)首在中隊,中隊建設(shè)首在快樂”的宗旨,舉辦校級“快樂中隊”星級評比活動,促進“快樂中隊”品牌活動在我校的發(fā)展,加強中隊思想建設(shè)、活動建設(shè)、隊干部建設(shè)、小隊建設(shè)、社團建設(shè)、制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、集體建設(shè)、服務(wù)建設(shè)、輔導(dǎo)建設(shè)等,從

13、而達到讓隊員們在集體中獲得快樂的最終目標(biāo)。榮獲校級“快樂中隊”,在區(qū)級“快樂中隊”評比的申報工作中擇優(yōu)候選。(四)夯實基礎(chǔ),著力完善少先隊組織建設(shè)1強化少先隊干部隊伍管理。中隊按照民主選舉、定期輪流任職的要求,協(xié)助大隊委員會按崗位標(biāo)準(zhǔn)做好隊干部選舉工作,籌劃召開少先隊滬太一小第二十一次代表大會。認(rèn)真回顧總結(jié)上學(xué)年我校少先隊工作,研究、規(guī)劃和部署今后一段時期工作,選舉產(chǎn)生新一屆少先隊領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和議事機構(gòu)。督促各中隊做好中隊、小隊干部的選舉工作。指導(dǎo)大隊委員會每學(xué)期制定工作計劃并認(rèn)真落實。定期舉辦隊長學(xué)校,進行隊知識、隊干部技能和素質(zhì)培訓(xùn),幫助隊干部增強服務(wù)意識,提高服務(wù)能力。建立對隊干部的民主評議

14、制度,本學(xué)期開展一次。2抓好鼓號隊的組織、指導(dǎo)與訓(xùn)練工作。努力做到定時訓(xùn)練、講悟結(jié)合、組織有續(xù)、嚴(yán)格要求。 在實踐中探索、創(chuàng)新,找出新方法、新思路和新捷徑,不斷提高鼓號隊演奏水平和演奏效果,使鼓號隊切實成為少先隊規(guī)范的禮儀組織,成為德育教育的有效載體。四、月工作要點時 間主 題工 作 重 點九月感恩節(jié): 微笑與幸福同行,愛與感恩同在。1.輔導(dǎo)員工作會議及業(yè)務(wù)培訓(xùn)2.制訂中隊工作計劃3.開展“微笑與幸福同行,愛與感恩同在”主題系列活動。4.各中隊圍繞“微笑與幸福同行,愛與感恩同在”的主題進行黑板報(主題墻)設(shè)計,并更新隊(團)角、爭章園地內(nèi)容。5.九月行為規(guī)范優(yōu)秀班評比十月愛國(民族)節(jié):中國了

15、不起、中國人了不起、做個了不起的中國人。1.輔導(dǎo)員工作會議及業(yè)務(wù)培訓(xùn)2.召開少先隊滬太一小第二十一次代表大會3.開展“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”主題系列活動。待添加的隱藏文字內(nèi)容24.各中隊圍繞“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”的主題進行黑板報(主題墻)設(shè)計,并更新隊(團)角、爭章園地內(nèi)容。5.十月行為規(guī)范優(yōu)秀班評比十一月創(chuàng)造節(jié):我創(chuàng)造,我能行。1.輔導(dǎo)員工作會議及業(yè)務(wù)培訓(xùn)2.開展“我創(chuàng)造,我能行”主題系列活動。3.各中隊圍繞“我創(chuàng)造,我能行”的主題進行黑板報(主題墻)設(shè)計,并更新隊(團)角、爭章園地內(nèi)容。4.一年級入團儀式5.五年級參加區(qū)社會實踐活動6.十一月行為規(guī)范優(yōu)秀班評比十二月愛心節(jié):生命手拉手,成長心連心。1.輔導(dǎo)員工作會議及業(yè)務(wù)培訓(xùn)2.開展“生命手拉手,成長心連心”迎新義賣活動。3.開展“生命手拉手,成長心連心”主題系列活動。4.各中隊圍繞“生命手拉手,成長心連心”的主題進行黑板報(主題墻)設(shè)計,并更新隊(團)角、爭章園地內(nèi)容。5.各中隊根據(jù)重點開展的品牌活動內(nèi)容,開展一次中隊主題班隊會。6.十二月行為規(guī)范優(yōu)秀班評比一月學(xué)習(xí)節(jié):我學(xué)習(xí),我快樂。1

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