認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

1、認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)活動設(shè)計(jì)這節(jié)課是初中階段認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)篇，也是下一課學(xué)習(xí)如何使用互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)。俗話說“好的開端是成功的一半”，因此它占有非常重要的地位。學(xué)情分析在學(xué)習(xí)本節(jié)課程此之前，大部分學(xué)生已經(jīng)初步了解了網(wǎng)絡(luò)，但對一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備還不了解，實(shí)踐表明，大多數(shù)學(xué)生只對上網(wǎng)玩游戲，聊QQ感興趣，因此，我在課堂上將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生體驗(yàn)收獲，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。針對本班有部分學(xué)生對計(jì)算機(jī)基本操作已比較熟練，因此，在教學(xué)中應(yīng)尊重學(xué)生由于基礎(chǔ)不同而存在的差異，讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上，在不同的起點(diǎn)上獲得最優(yōu)發(fā)展。調(diào)動學(xué)生的積極性，對班上的學(xué)困生進(jìn)行幫助與指導(dǎo)，以達(dá)到分層教學(xué)、分層指導(dǎo)之目的。教學(xué)目標(biāo)學(xué)生了

2、解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念,知道什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，及網(wǎng)絡(luò)的作用，服務(wù)器，組成網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備。通過觀察能說出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖中的網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)。能在親歷組建局域網(wǎng)的過程中了解組建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的過程。在組建網(wǎng)絡(luò)中獲得成功的體驗(yàn)，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。能遵守計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳播和資源共享的倫理道理與法律法規(guī)。負(fù)責(zé)地、安全地使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)過程重點(diǎn)： 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念，知道什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。難點(diǎn)：了解計(jì)組織計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的過程。教學(xué)環(huán)節(jié)一、需要引入展示下圖，提出共享書房中的打印機(jī)的要求：學(xué)生討論，提出滿足要求的方案。從網(wǎng)絡(luò)的主要作用之一入手，將學(xué)生直接帶入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)世界。二、創(chuàng)

3、設(shè)問題：1、為什么要把計(jì)算機(jī)連成網(wǎng)絡(luò)？2、建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)需要什么條件？3、如何組建家庭計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從計(jì)算機(jī)功能、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本過程來提出問題，可有效地引導(dǎo)學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、任務(wù)探究1、布置任務(wù)之一：根據(jù)下圖進(jìn)行辯認(rèn)和討論，學(xué)生活動：讀圖、對比實(shí)物，辯認(rèn)設(shè)備外觀，交流討論。2、提出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念，指出三個關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)、多臺計(jì)算機(jī)。3、引導(dǎo)學(xué)生討論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用，指出主要的作用是：信息傳遞和資源共享。布置任務(wù)之二：對比上圖與下圖，指出連接設(shè)備的不同。學(xué)生活動：比較討論，填表。指出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是依賴一些性能較好的計(jì)算機(jī)來提供各種管理和服務(wù)的

4、功能的。這些計(jì)算機(jī)稱為“服務(wù)器”。讓學(xué)生通過探究，討論，了解局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)的區(qū)別，初步了解“服務(wù)器”。任務(wù)三：組建家庭局域網(wǎng)。前提條件：兩臺以上的計(jì)算機(jī)需要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備：交換機(jī)、路由器、配置硬件準(zhǔn)備好以上的硬件設(shè)備 配置軟件一般系統(tǒng)已經(jīng)帶用，直接設(shè)備即可。設(shè)備共享（文件夾）采用電子課件，利用電子網(wǎng)絡(luò)課室軟件進(jìn)行屏幕廣播，無需板書。大部分直接用實(shí)物展示。評價內(nèi)容所占分值（100分）知道網(wǎng)絡(luò)的作用10接入網(wǎng)絡(luò)的條件10認(rèn)識各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備20如何組建家庭網(wǎng)絡(luò)20了解電腦室的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)20小組分工合作好20教學(xué)反思：我在整個教學(xué)過程中，圍繞新的課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主，教師為輔的轉(zhuǎn)變，在教學(xué)過程中邏輯性好，層層深入，結(jié)構(gòu)合理，通過提出幾個問題，讓學(xué)生都能參與探究、注重情感，尊重學(xué)生的自我意識，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的態(tài)度。在這樣的一個生動愉悅的教學(xué)中，學(xué)生結(jié)合自身的實(shí)踐，學(xué)習(xí)起來就