教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)

1、二道鎮(zhèn)中學(xué)教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長(zhǎng)：林發(fā)森 校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：鄭方君教導(dǎo)主任 張傳彪政教主任成員：劉明璽理科教研組組長(zhǎng)莊紅梅文科教研組組長(zhǎng)王博學(xué)年組組長(zhǎng)二、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：（一）負(fù)責(zé)管理學(xué)校的教育科研工作1. 負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研的管理、普及和指導(dǎo)工作，制定學(xué)校的 教育改革和教育科研規(guī)劃（計(jì)劃）并組織實(shí)施；2. 負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的教師進(jìn)行教育理論和科研方法的培訓(xùn)與指導(dǎo)；3. 負(fù)責(zé)學(xué)校的科研課題的申報(bào)、論證、立項(xiàng)、管理，以及組織 專家對(duì)課題成果評(píng)審與鑒定；向上級(jí)教育部門推薦本校優(yōu)秀的教改成 果，注重成果運(yùn)用與推廣；4. 下達(dá)校級(jí)課題指南，指導(dǎo)學(xué)校年級(jí)（組）和教師個(gè)體的課題申 報(bào)、立項(xiàng)

2、、實(shí)施、結(jié)題等工作；培養(yǎng)科研積極分子，構(gòu)建學(xué)校內(nèi)多層 次、多領(lǐng)域的科研網(wǎng)絡(luò)；5. 建立必要的科研激勵(lì)機(jī)制，制定研成果獎(jiǎng)勵(lì)方案，表彰優(yōu)秀 的研究成果（包括在有關(guān)報(bào)刊上發(fā)表的文章和在研究中形成的理論或 技術(shù)成果）;組織學(xué)校先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀教科論文和教育科研、教 改先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選，并形成制度；6. 負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的經(jīng)費(fèi)管理、核實(shí)、報(bào)批與發(fā)放；7. 負(fù)責(zé)科研資料的總收集與管理，建立科研檔案；8. 對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)改革提出建議和意見(jiàn)積極進(jìn)行學(xué)校教育改革的研究和推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育工作；（二）負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育與培訓(xùn)工作9. 負(fù)責(zé)學(xué)校教師教學(xué)業(yè)績(jī)的考核與督查工作；10. 負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育與培訓(xùn)工作

3、，特別是青年教師的再 教育與培訓(xùn)工作；11. 組織、指導(dǎo)青年教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽，參加各級(jí)研討會(huì);12. 負(fù)責(zé)組織學(xué)校對(duì)教師的考調(diào)、選拔，以及被考察教師的業(yè) 務(wù)水平認(rèn)定并提出選用建議；（三）負(fù)責(zé)學(xué)校各教研組的教研工作13. 指導(dǎo)各教研組的教育科研工作；14. 考核、督查各教研組的集體備課、教學(xué)研究工作；15. 組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)；教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工工作職責(zé)教育科研宏觀統(tǒng)籌教導(dǎo)主任教育科研具體工作文科教研組長(zhǎng)教育科研隊(duì)伍培訓(xùn)理科教研組長(zhǎng)教育科研課題管理信息服務(wù)學(xué)年組組長(zhǎng)學(xué)校教科研工作制度學(xué)校教育科研工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為了加強(qiáng)學(xué)校教 育科研工作的管理，規(guī)范學(xué)校教育

4、科學(xué)研究項(xiàng)目包括選題、申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)到鑒定與驗(yàn)收等整個(gè)工作過(guò)程， 提高項(xiàng)目的研究水平和研究 效益，從而更好地發(fā)揮教育科學(xué)研究對(duì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的推進(jìn)作 用，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，特制訂本管理制度。一、常規(guī)管理1每學(xué)年科研室制定學(xué)校的教育科研計(jì)劃，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的 研究，向全校老師宣布并予以執(zhí)行。2、學(xué)校成立科研工作小組，定期組織組內(nèi)成員學(xué)習(xí)，了解教育發(fā) 展的最新動(dòng)態(tài)，結(jié)合教育熱點(diǎn)問(wèn)題和科研難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展討論研究。3、與教導(dǎo)處協(xié)同配合組織老師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真 指導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，修改文章。教師優(yōu)秀的文章可向刊物推薦。4、各教研組針對(duì)研究課題積極開(kāi)展教研活動(dòng)，對(duì)課題開(kāi)展過(guò)程中 出現(xiàn)

5、的問(wèn)題進(jìn)行探討；每位老師能結(jié)合自己的課題上研究課。5、每年召開(kāi)一次學(xué)?？蒲泄ぷ餮杏憰?huì)，總結(jié)當(dāng)年科研工作情況、 反饋課題申報(bào)情況并交流、推廣已取得的科研成果。6、重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)在教育科研方面具有發(fā)展?jié)摿Φ那?年教師充實(shí)?？蒲薪M力量，培養(yǎng)科研骨干。精品文檔，供參考！、課題管理1選題立項(xiàng)。（1）學(xué)校一般每?jī)赡曛朴喒家淮谓逃茖W(xué)規(guī)劃課題指南。（2）廣大教師根據(jù)學(xué)校的重點(diǎn)課題和自身的情況填寫課題申報(bào) 表，于學(xué)校公布的課題規(guī)劃后的每學(xué)年九月申報(bào)課題。（3）學(xué)校組成專家評(píng)審組，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的要求和實(shí)際 研究能力對(duì)廣大教師申報(bào)的課題和其他課題進(jìn)行論證， 論證的標(biāo)準(zhǔn)主 要有實(shí)效性、科學(xué)性、創(chuàng)

6、造性和可行性。將既能完成又對(duì)學(xué)校工作有 較大促進(jìn)作用的課題列為重點(diǎn)課題， 給以重點(diǎn)支持。影響力較小的課 題列為一般課題。（4）對(duì)立項(xiàng)的課題進(jìn)行公示，并登記備案，分別建立研究檔案，開(kāi) 始全過(guò)程管理。對(duì)于重點(diǎn)課題向上級(jí)科研管理部門申請(qǐng)立項(xiàng)。2、過(guò)程管理。（1）市、區(qū)級(jí)項(xiàng)目實(shí)行兩級(jí)管理，區(qū)教育科研室與校教育科研室 共同管理。（2）校級(jí)課題，由學(xué)?？蒲惺覍?shí)施管理。（3）學(xué)?？蒲惺覍?duì)各級(jí)研究課題進(jìn)行跟蹤管理， 不定期對(duì)課題進(jìn)行 情況進(jìn)行檢查，了解進(jìn)展情況，進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并向?qū)W校校長(zhǎng) 匯報(bào)工作。（4）各課題組定期開(kāi)展課題研究工作，并填寫好登記表、對(duì)照表、 跟蹤記錄表等過(guò)程性材料，結(jié)題時(shí)同研究階段成果

7、一并上交?？蒲惺?存檔。（5） 凡經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目均由?？蒲惺医⒄n題檔案，內(nèi)容為 項(xiàng)目申請(qǐng)書、課題階段性總結(jié)、研究資料和成果報(bào)告等等。（6）校教育科研室負(fù)責(zé)組織人員對(duì)提交的教育科研成果進(jìn)行鑒定、 評(píng)比。（7）凡被批準(zhǔn)為區(qū)級(jí)課題，課題經(jīng)費(fèi)一旦下達(dá)，由課題負(fù)責(zé)人審批 使用，科研室和校財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)監(jiān)督，專款專用。（8）為支持教師的科研工作，學(xué)校將對(duì)立項(xiàng)的校級(jí)課題給予一定的 科研經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)使用由課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，經(jīng)費(fèi)由財(cái)務(wù)室代管。3、成果認(rèn)定。（1）課題結(jié)題時(shí)，先由課題組進(jìn)行自我總結(jié)評(píng)價(jià)，準(zhǔn)備好材料上報(bào) 學(xué)?？蒲惺?，由科研室組織專家對(duì)課題進(jìn)行驗(yàn)收。（2）學(xué)校鼓勵(lì)廣大教師積極參與教育科研， 舉辦校教育科研成果評(píng) 選活動(dòng)，對(duì)在學(xué)校教育科研工作中取得成績(jī)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（3） 參加科研課題研究人員所取得的成果以及科研論文獲獎(jiǎng)，列入 本人的教學(xué)檔案，作為晉升職稱、評(píng)優(yōu)、評(píng)選先進(jìn)或破格提升的重要 依據(jù)。（4）對(duì)有價(jià)值的研究成果，科研室組織成果推廣會(huì)，向