人教版六年級語文下冊《合復(fù)習(xí)8　看說明書做玩具小臺燈》研討課教案_16

1、看說明書做玩具小臺燈教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1.引導(dǎo)學(xué)生認識說明書，體會說明語言的特點。2.找出說明書不妥之處，修改說明書。教學(xué)重難點：1.修改說明書；2.學(xué)習(xí)說明方法。教學(xué)過程：一、激活生活1. 話題導(dǎo)入課文中我們學(xué)習(xí)的是由句子、段落組成的文本，生活中還有各種各樣的由圖片、表格、簡短文段組成的文本非連續(xù)性文本。它們與我們的生活密不可分。如：公交站點的站牌、超市的樓層導(dǎo)購圖、科普知識宣傳欄、使用說明書等。2那什么是說明書呢？（課件出示定義）3.今天我們就來研究如何閱讀組裝說明書看說明書做玩具小臺燈。（齊讀課題）1.出示說明書，生自由讀，邊讀邊想象制作過程。2.研讀說明書，還原制作畫面：（1）說明書從

2、哪兩方面介紹？（材料、做法。）（2）研讀材料部分： 指名讀材料部分： 說明書給我們介紹了四種材料，你在準備材料的過程中，認為有哪些地方交代的不夠清楚、明白？ 逐種材料研讀。 半個乒乓球如何能獲得半個乒乓球？（要從交代清楚如何獲得半個乒乓球的工具開始，如鋼鋸、乒乓球。） 一個瓶蓋瓶蓋的大小。 一段鉛絲鉛絲的長短、粗細。 （瓶蓋的大小，鉛絲的長短、粗細要與乒乓球所做的燈罩配合適中。） 生記錄存在的問題。（3）研讀做法部分： 指名讀做法，邊聽邊想象每一步驟制作的畫面。 說明書給我們介紹了制作玩具的三個步驟，如果讓你制作，在制作過程中，會有什么樣的困難或迷惑？ 第一步：在半個乒乓球中間鉆個小洞，做燈罩

3、。（如何鉆小洞？鉆多大的小洞？） 第二步：把鉛絲的另一頭插進乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的一頭用紅橡皮泥做一個小燈泡。（鉛絲的另一頭是從里面還是從外面插進乒乓球的小洞里？） 生記錄存在的問題。3.尋求修改方法： 生自由討論，師歸納總結(jié)： （1）材料和工具制定不全。（2）材料規(guī)格交代不清楚。（3）制作過程交代簡單。（4）制作的步驟交代不清。（相機板書） 激趣：有兩個同學(xué)分別制作了教材中圖一、圖二兩盞小臺燈。（出示簡圖。）請思考： （1）兩個同學(xué)做的臺燈，哪一個做對了，哪一個做錯了？ （2）對照做法說明看一看，做錯的那位同學(xué)是哪一步?jīng)]有做對？在說明中把他沒對的那一步畫下來。 生自主思考，并

4、畫下沒有做對的那一步。 師出示學(xué)生畫正確的那一步，指名說說那位同學(xué)做錯在什么地方。 尋求修改方法。激趣：那位同學(xué)錯了，和說明書寫得不夠清楚也有關(guān)系。你能把說明書修改得更加清楚、明白嗎？怎樣修改？材料和工具制定不全補充法材料規(guī)格交代不清楚列數(shù)字（如鉛絲的長度、粗細等）、作比較（如瓶蓋的大?。?。 制作過程交代簡單描述法（交代清楚制作時的注意事項）有的步驟交代不清圖示法 生自主修改說明書。 師出示修改后的范例。 材料：小鋼鋸、乒乓球、一個直徑約5厘米左右的瓶蓋、針錐、一段長約15厘米鉛絲、一塊橡皮泥 做法： （1）用鋼鋸將乒乓球鋸成兩半。 （2）在半個乒乓球的中間用針錐鉆個小洞，洞口大小與鉛絲粗細相當(dāng)，做燈罩。 （3）在瓶蓋中間也鉆個小洞從洞中穿進鉛絲，鉛絲頭上彎一點，勾住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。 （4）把鉛絲的另一頭從半個乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。再用橡皮泥把洞的里外邊粘牢。 （5）在乒乓球內(nèi)、鉛絲的頭上用紅橡皮做一個小燈泡。（以上各步均有圖示） 生自讀范例后，對自己修改后的說明書進行二次修改。三、鏈接生活，遷移運用 出示“看說明書做不倒翁”（小組討論、質(zhì)疑、修改說明書）四作業(yè)回顧一下自己從前制作過的小玩具，