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文檔簡(jiǎn)介
1、黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)查找問(wèn)題報(bào)告2篇黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)查找問(wèn)題報(bào)告(一)我會(huì)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)精神,征求意見(jiàn)建議,查找了“四風(fēng)”方面及工作中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。找出問(wèn)題的根源,認(rèn)真吸取教訓(xùn)明確努力的方向。歸納起來(lái)有以下幾個(gè)方面:一、存在的主要問(wèn)題1、政治意識(shí)不強(qiáng),不注重理論學(xué)習(xí)政治意識(shí)不強(qiáng),放松了世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,對(duì)工作中的一些問(wèn)題不能辨證地歷史地去分析去看待;以為大多數(shù)人謀利益、對(duì)社會(huì)盡職盡責(zé)為核心的共產(chǎn)主義人生觀樹(shù)立得不牢;學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)有時(shí)流于形式,缺乏認(rèn)真深入的思考。2、庸懶散拖,上班遲到早退,紀(jì)律松弛對(duì)于長(zhǎng)期形成的壞習(xí)慣
2、,一時(shí)難以改正,感覺(jué)無(wú)所謂,缺乏正確的認(rèn)識(shí),認(rèn)為自己的事情大于工作,以自己的事情為主,精神萎靡,貪圖安逸,不思進(jìn)取。3、辦事不講效率,做事推諉拖沓缺乏時(shí)間觀念,對(duì)于上級(jí)或工作的時(shí)限要求不嚴(yán),總認(rèn)為什么事情都不著急,不是自己的事情不關(guān)心,合作完成的工作更是來(lái)回推諉扯皮,缺乏主動(dòng)意識(shí)。4、對(duì)職工感情不深,關(guān)心不夠,在維護(hù)職工利益上做的不夠深入基層工會(huì)和企業(yè)開(kāi)展工作太少,和一線(xiàn)職工交流少,對(duì)職工關(guān)心還不夠,對(duì)職工提出的問(wèn)題不能及時(shí)有效地解決,因而,不能及時(shí)掌握職工所思所想所盼,具體工作與職工意愿有較大差距。5、工作方法簡(jiǎn)單,業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)在素質(zhì)能力方面,距離全國(guó)總工會(huì)對(duì)工會(huì)干部要求的“較高的判斷形勢(shì)能
3、力,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力,應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面能力,服務(wù)大局能力,依法辦事能力”有較大差距;對(duì)工會(huì)干部要成為“政治家、社會(huì)活動(dòng)家和協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系專(zhuān)家”的要求差距更大。6、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)隨著生活水平的不斷提高,干部隊(duì)伍艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識(shí)有所下降,主要表現(xiàn)在辦公用紙的浪費(fèi)、人走不關(guān)電腦、水管漏水無(wú)人理會(huì)等。這與黨和政府對(duì)干部隊(duì)伍的要求有一定差距。二、存在問(wèn)題的原因1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。平時(shí)疏于學(xué)習(xí),總認(rèn)為,只要能把本職工作干好,其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要,即便學(xué)了些知識(shí),也不能把學(xué)到的知識(shí)貫徹到實(shí)踐中去,落實(shí)到行動(dòng)上來(lái),致使在實(shí)際工作中政策水平有限。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng),對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠,致使學(xué)
4、習(xí)收效不佳。2、思維局限,進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作上過(guò)得去就行,按部就班,認(rèn)為只要按條款、按規(guī)章制度辦事,工作不出錯(cuò),不添亂子,也就問(wèn)心無(wú)愧,沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿。3、職工群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,宗旨觀念有所淡化。還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上職工群眾觀念淡薄,為職工群眾想的少、做的少,服務(wù)職工群眾,缺乏真功夫。三、今后工作努力的方向針對(duì)存在的問(wèn)題,將在以后工作中,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,真正使思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范;認(rèn)真反思,加以改進(jìn),增強(qiáng)集體主義觀念和全局意識(shí),理論上不斷有新
5、發(fā)展,實(shí)踐上不斷有新創(chuàng)造,重點(diǎn)工作不斷有新突破,以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),不斷推進(jìn)工會(huì)工作向前發(fā)展。黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)查找問(wèn)題報(bào)告(二)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),在區(qū)委第四督導(dǎo)組的督查指導(dǎo)下,我局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育,圍繞班子作風(fēng)建設(shè)和“四風(fēng)”方面等問(wèn)題,深入自查,廣泛征求意見(jiàn),進(jìn)行深刻反思,邊查邊改,積極落實(shí)整改措施?,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下,請(qǐng)督導(dǎo)組批評(píng)指正。一、領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)基本情況我局一貫重視領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè),班子成員講政治,顧大局,勤政廉潔,務(wù)實(shí)高效,比較團(tuán)結(jié)。在教育實(shí)踐第一環(huán)節(jié)活動(dòng)的民主評(píng)議中,群眾對(duì)班子總體評(píng)價(jià)比較好。在學(xué)習(xí)教育和征求意見(jiàn)的環(huán)節(jié)中,就班子在作風(fēng)建設(shè)和“四風(fēng)
6、”方面以及保障房建設(shè)、物業(yè)管理、工程質(zhì)量安全等方面發(fā)函廣泛征求區(qū)直有關(guān)部門(mén)、各街道、物業(yè)服務(wù)企業(yè)等相關(guān)單位意見(jiàn)建議,并認(rèn)真歸納梳理,收集到涉及物業(yè)管理、作風(fēng)建設(shè)、小區(qū)改造等意見(jiàn)共10余條。二、存在的主要問(wèn)題(一)形式主義方面學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠。主要表現(xiàn)為:一是從學(xué)習(xí)形式上分析,存在以干代學(xué)、急用現(xiàn)學(xué),現(xiàn)蒸熱賣(mài)。中心組學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠,班子成員個(gè)人自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)。二是從學(xué)習(xí)內(nèi)容上分析,存在學(xué)習(xí)內(nèi)容和擔(dān)負(fù)的職責(zé)不匹配,學(xué)習(xí)政策、研究政策、吃透政策不夠的問(wèn)題,特別是對(duì)黨的群眾路線(xiàn)理解還不夠深刻。(二)官僚主義方面1、思想觀念比較落后。一是謀劃意識(shí)不強(qiáng),思路不夠開(kāi)闊,謀劃工作站位不高;二是創(chuàng)新能力不夠好
7、,思路不夠?qū)拸V,措施不夠有力;三是超前意識(shí)不強(qiáng),工作預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性還不夠好。待添加的隱藏文字內(nèi)容32、調(diào)查研究不深不實(shí)。調(diào)查研究與基層職工面對(duì)面交流不夠,促膝談心少,聯(lián)系群眾不緊密。3、服務(wù)基層不夠好。局干部職工主要以城建業(yè)務(wù)為主,精神文化生活不豐富,顯得比較單調(diào)。4、抓落實(shí)的措施不夠到位。一是布置多,按時(shí)限和質(zhì)量要求落實(shí)不夠;二是檢查多,對(duì)查出的問(wèn)題整改不力;三是制度建立的多,落實(shí)到位的少。(三)群眾訴求方面1、管理水平不夠高。表現(xiàn)為工程管理粗放,不精不細(xì)問(wèn)題;干部職工隊(duì)伍管理還不夠嚴(yán)的問(wèn)題;老城區(qū)改造、路燈維修不及時(shí)以及物業(yè)管理要上層次的問(wèn)題。2、自身建設(shè)不夠強(qiáng)。一是集體決策的能力、水平有
8、待提高;二是班子成員個(gè)體素質(zhì)、能力水平有待提高,存在老辦法不管用、新辦法用不好的現(xiàn)象。三、存在問(wèn)題的主要原因1、學(xué)習(xí)不夠,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力要加強(qiáng)。在實(shí)踐中,存在以干代學(xué)、以會(huì)代學(xué)的現(xiàn)象,特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,可以往后推一推,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)效果不佳。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng),忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用,從而影響了決策和執(zhí)行能力的提高,導(dǎo)致工作方法不多,工作成效與上級(jí)的要求還有差距。2、工作作風(fēng)不實(shí),求真務(wù)實(shí)的精神不夠。一是接到工作任務(wù),有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,而不
9、是怎樣做到最好,特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此,有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法,影響了工作效果,沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。具體表現(xiàn)在,有時(shí)候工作任務(wù)繁重,工作壓力大,會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的情況,只求完成不求最好;二是欠缺創(chuàng)新意識(shí),沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,工作中有求穩(wěn)的思想,工作積極性和主動(dòng)性不夠。3、群眾意識(shí)不強(qiáng)。雖然經(jīng)常下基層調(diào)研,但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入。對(duì)他們的情況了解的不深,與基層職工面對(duì)面交流不夠,促膝談心少,全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。以上這些現(xiàn)象和問(wèn)題不管是哪個(gè)層面的,歸根結(jié)底是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)在思想、工作、生活等方面的具體體現(xiàn)。建設(shè)局將在初步查
10、擺出問(wèn)題的基礎(chǔ)上,繼續(xù)不斷深入學(xué)習(xí)提高,進(jìn)一步廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議,進(jìn)一步從嚴(yán)、從實(shí)查擺“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6
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