感恩的心感謝有你主題班會教案

1、感恩的心感謝有你主題班會教案 “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于孩子來說尤其重要。下面是的關于感恩主題班會的幾篇教案，希望對大家有所幫助。 教學目的： 通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，理解父母的愛，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，學會用自己的努力來報答父母。 教學方法：朗誦，歌曲，演講，討論談話，游戲 教學程序： 鼓掌歡迎學生家長代表進教室，家長就座。 一、主持人開場：年少時，我們一直希望自己快點長大，能讓自己在理想的天空飛翔，以為自己真的可以去承受和面對人生的悲歡離

2、合、陰晴圓缺?？墒菬o論我們飛得多高多遠，一直都有一條線牽著我們與父母的心。也終于明白了一位哲人講過的一句話：“世間最遠的距離不是生與死，是我在你面前，而你卻不知道我愛你?！?父親的愛，是春天里的那一縷陽光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的那一絲涼風，吹散了我心中的煩熱;是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天里的那一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。 母愛是傘，為你遮風擋雨。母愛是衣，為你送去溫暖。母愛是燈，為你送去光明。母愛是光，照亮你的心靈。 初二(4)班我的成長，您的微笑感恩父母主題班會現(xiàn)在開始。 二、MTV欣賞：周杰倫聽媽媽的話(主持人交待要求) 主持人談感受，請同學們談談平時父母的

3、嚴格要求及自己的感受。 學生發(fā)言 三、調查：被爸爸媽媽打過的同學和打過孩子的家長，并分別請代表說說當時的感受。 1、學生、家長代表發(fā)言 2、主持人：被父母懲罰，責罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看-學生朗讀文章孩子， _打你 3、就大屏幕上的話談談感想 四、學生小品表演：生活中父母或嚴或慈的一些小片斷(表達愛的方式) 五、主持人：多么沉重的親情呀，父母 _用他們的方式在深深的關愛著我們，可是我們往往卻察覺不到，更有甚者，誤解父母仇視父母。還記得我們學過的背影么?朱自清先生用他感人至深的文字告訴我們：做兒女的應該懂得體諒理解父母。下面請同學演唱背影歌。 六、小組討論

4、：學生說說自己平時不懂事的表現(xiàn) 有的同學不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課;有的放學遲遲不愿回家，貪玩 七、家長寄語：請家長代表發(fā)言。 八、詩歌朗誦父愛母愛 九、小游戲：考驗相互間的默契，相互間的了解程度。 十、合唱念親恩 (在“感恩的心”的音樂中，幾位同學表演手語)我的成長，您的微笑主題班會即將接近尾聲了。全體學生起立。借此機會向我們的爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了!我們愛你們?！?集體說) 初二(4)班我的成長，您的微笑主題班會到此結束。 主持人開場： 甲：六年前，我們告別了幼年的無知，好奇地走進了這座美麗而又略顯陌生的校園。 乙：六年后，我們已變得成熟而干練，帶著對未來的憧憬和夢想

5、，將從這里揚帆遠航。 甲：難忘您掬一脈書香，星星陪您上班; 乙：難忘您帶一身疲憊，月亮伴您回家。 甲：難忘和同學們在一起快樂成長; 乙：難忘母校的培育和囑托。 甲：我宣布本溪市迎賓小學六年二班，情系母校感念師恩主題班會現(xiàn)在開始。 乙：一、常念老師之恩 甲：再有半年時間，我們就要離開母校了，我們心中充滿了無限眷戀和不舍;尤其舍不得離開陪我們風雨兼程，一起走過兩千多個日日夜夜的老師們;現(xiàn)在就讓我們把這首每當我走過老師的窗前送給老師們，祝各位老師工作順利!青春永駐! 甲：一首歌唱不完我們對老師的感謝 乙：一句話道不盡我們對老師的尊敬 合：今天我們想在這有限的時間里對老師們，說出我們對您的感謝。 甲：

6、請聽同學們的真情告白。 (曹馨儀陳延茹曹開軼張澤) 甲：六年來，我們在老師們的辛勤培育下，取得了豐碩的成績，讓我們一起來回顧。 乙：我們取得的這些成績，凝聚著我們老師的多少心血和汗水啊!千言萬語道不盡我們對老師的謝意，朝夕相處的六年里，是你們詮釋了“教師是人類靈魂工程師”的，也是你們讓我們真正讀懂了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意義。我們也想用稚嫩的表演，傳達我們對老師，對這個職業(yè)誠摯的愛!請欣賞配樂詩朗誦老師，您一生都這樣站著，歡迎劉慶同學。 甲：二、難忘同學友情 乙：明天你是否會想起，昨天你寫的日記;明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。雖然我們即將畢業(yè)，雖然我們即將離別，但同學之情一定

7、也讓你難忘。此時此刻，你想對陪伴在你周圍的伙伴們說點什么?請大家暢所欲言。 甲：聽著同學們的話語，我感到畢業(yè)的日子越來越近了。愿我們珍惜剩下的小學時光，團結互助，共同進步，為人生留下一段美好的回憶。 乙：三、不負母校重托 甲：辛勤的園丁，歷煉著樸實的教風：求真、求實、求新、求成;勤勉的學子，傳承著鮮明的學風：樂學、善思、博趣、健行;“簡單、質樸、文明、和諧”的校風就像是春風化雨，滋潤著迎賓希望的熱土，美麗著師生詩意的人生?！昂昧晳T、好人生”的校訓指引我們前進的方向。 乙：忘不了母校的諄諄教導，不辜負母校的殷切期望。今天我以母校為榮，明天母校以我們?yōu)闃s。 請聽演講紅領巾伴我成長，終生難忘的考試，

8、支持。 甲：再甜美的歌，再動人的舞，再深情的話，都表達不了我們對老師的敬意。表達不了我們對學校的留戀。千言萬語，匯成一句話： 甲乙：母校永記，恩師難忘。 (結束語)合：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教誨讓我們受益終生，我們絕不會辜負您對我們的殷切期望。明天，您一定會聽見，萬水千山，都傳來我們的歌聲;明天您一定會看見，天涯海角，都有我們努力的身影!親愛的母校啊，請您相信，有我們，就會有東方的未來。有我們，就會有美好的明天! 甲：讓我們放聲高唱感恩歌，獻給每一位幫助過我們的人，獻給母校。 乙：最后請班主任高老師做班會總結。 班主任總結： 同學們，你們的真情告白無數(shù)次讓我感動得熱淚盈眶，這是一次心與心

9、的碰撞、情與情的交流;這是一次責任與感動的展示，感恩和進步的融合。讓我們都常懷一顆感恩的心對待身邊每一位善良的人，也希望同學們從這里放飛夢想，帶著感恩的心出發(fā)：感恩同學!感恩父母!感恩全社會!最后祝同學們攜手并進，展翅高飛，為母校獻上一份最滿意的答卷!謝謝大家! 甲：感謝高老師對我們寄托的厚望。下面我宣布，本溪市迎賓小學六年二班情系母校感念師恩主題班會到此結束。 班會主題：感恩的心 班會教具：錄音機、配樂磁帶 班會目的：通過本次班會，學生深刻地認識到母愛的無私偉大，培養(yǎng)學生熱愛母親情懷，并且培養(yǎng)學生如何表達情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。 班會重點：教育學生熱愛母親，回報母親。

10、班會難點：如何用實際行動來回報自己的母親。 班會準備： 1、布置學生準備詩朗誦的材料，演講材料及配音器材 2、布置學生準備歌頌母親的素材 3、錄音機、配樂磁帶 4、布置學生畫黑板及布置 實施過程： 一、配樂話外音 同學們好!現(xiàn)在社會中存在著一種現(xiàn)象，許多中學生都是獨生子女，所以父母對他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學都沒有注意到父母的用心良苦，忽略了母親的那份無微不至的愛，做為初中生，同學們已經(jīng)開始步入了成熟，但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大、無私的愛，由此我們舉行這次以感恩的心為主題的班會，希望同學們以此為契機，刻苦學習，拼搏進取，來回報偉大的母愛，下面請主持人男某和女某。 二、

11、活動過程 男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世 女主持人：第一次睜開眼睛，看到了母親欣喜的表情 男主持人：隨著時間的推移，一天天的長大 女主持人：我們開始認識世界，認識到愛 男主持人：母親的關懷像一把傘，為我們遮風蔽雨 女主持人：母親的教悔像盞燈，為我們照亮前程 男主持人：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關懷 女主持人：天涯海角，無窮無盡的是母親對兒女的摯愛 主持人合：親愛的母親，我們理解了您溫馨的愛意，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。 男主持人：七年九班感恩的心主題班會現(xiàn)在開始! 1.六名同學手捧蠟燭緩緩上臺演唱燭光里的媽媽 女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出光和熱，更容易讓

12、我們想到母親無私而偉大的愛。 男主持人：講述母親的故事母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。 女主持人：回首往事，我們才幡然醒悟母親那尋常的小事卻蘊涵著深愛。 男主持人：不要吝嗇你與母親間最真摯的情，最純真的愛。 女主持人：帶著你和媽媽的故事走來，讓我們共同分享那份感人的情懷。 2.兩名同學講述與母親發(fā)生的故事 事情發(fā)生在我小學的時候，有一次，爸爸有事外出了，只好我和媽媽到魚塘喂魚，媽媽告訴我要把魚食扔到魚網(wǎng)上，并叮囑我千萬要小心不要滑入水中，然后媽媽就去取另一份魚食了，我無意中發(fā)現(xiàn)落到池邊的魚食引來一條大魚，于是我小心翼翼地走到池邊想去抓住它，可大魚似乎發(fā)現(xiàn)了我，慢慢地向深水處游

13、去，不知不覺我的腳已踩入水中，正當我想抓住它時，我的腳一滑一下子滑入水中，不知所措的我亂拍打著池水，可離岸邊越來越遠，我害怕了，大喊著“救命”這時岸邊出現(xiàn)了一個身影，媽媽的身影，媽媽跳入水中，抓住我的胳膊，開始時媽媽的力氣還很大，、可后來我感覺到媽媽的力氣越來越小，我意識到如果再這樣下去我和媽媽的生命都可能有危險，我哭喊著：“媽媽不要管我了”“傻孩子有媽媽在，你不會有事的，媽媽的聲音在顫抖著，上氣不接下氣?；鞚岬某厮粫r的灌入我和媽媽的口中，可離岸邊還是那么遙遠，我感覺到媽媽的手已經(jīng)無力，在發(fā)軟，“孩子你要忍住，岸邊就快到了聲音已經(jīng)小到極點，那時的我再也沒有掙扎的力氣了，不知過了多久似乎一股巨

14、大的能量把蕈推到岸邊，以后發(fā)生的事我已全然不知。 當我從迷蒙中睜開雙眼，我尋找著媽媽的身影，可我沒找到，我掙扎著抓住身邊的姐姐，大喊到：“媽媽呢?媽媽呢?姐姐告訴我媽媽正在急救室，不過已經(jīng)脫離了危險，媽媽我親愛的媽媽，是你給予了我第二次生命，我將怎樣感謝您我親愛的媽媽。 男主持人：母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。 女主持人：母愛是偉大的，忘我的;雖然我們離開了母親的腹，離開了母親的懷，離開了母親的身，然而永遠沒有離開的，是和母親息息相關的心。 男主持人;不同的母親-人也罷，動物也好。母親施予子女愛的方式不盡相同;愛的方式，你懂嗎?

15、 3.歌曲懂你 女主持人：動物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻，不求回報的。 男主持人：生死攸關的時候，他們總是義無返顧的舍棄自我，把生的希望留給后代。 女主持人：奉獻和犧牲是母愛這兩個字眼豐富中最動情和閃光的部分。 男主持人：正是這種博大深厚的力量，繁衍傳承了生生不息的人類社會和萬物生靈，譜寫出永恒不朽、傳誦不衰的愛的詩篇和情的樂章。 4.小品媽媽，我一定改 男主持人：慈母情，是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲，是燈下為子女飛針走線的不眠之夜。 女主持人：慈母情，是期盼兒女成長的憂郁的眼神，是兒女遠行時的句句叮嚀。 男主持人：慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報的恩情。 主持人合：

16、慈母情，是人間最圣潔、最偉大、最無私、最珍貴的親情。 5.配樂詩朗誦母愛之聲 女主持人：親愛的同學們，母親為我們付出了這么多的愛而我們應該怎樣對待母親哪?男主持人：為了報答母親的養(yǎng)育之恩，你們以后打算怎么做?請同學們發(fā)言。 6.學生自由發(fā)言 男主持人：同學們說得都非常好。紀伯倫說過：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親;最美好的呼喚，就是媽媽。 女主持人：那就讓我們的嘴唇發(fā)出這最甜美的聲音，把感恩的心送給他們： 7.全體合唱感恩的心 男主持人：母愛猶如月亮，給予我溫情與詩意 女主持人：母親猶如陽光，給予我剛強與熱情 男主持人：雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，我們成長的每一

17、步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。 女主持人：在母親的懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護 男主持人：今天，我們也要以我們自己的方式來表達對母親最真摯的愛 主持人合：點燃你手中的蠟燭，燭光中送去我們對母親的祝福。感恩的心主題班會到此結束，最后請班主任老師做班會總結。 8.班主任總結 同學們，我們這節(jié)班會開得很成功，大家滿懷激情地贊揚了母愛，真誠地說出了心里話，抒發(fā)了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十二億華夏兒女還擁有一個共同的母親-偉大的祖國，那么，我們如何回報祖國母親呢?我們應當提高自身素質，肩負起歷史賦予我們的重任，努力學習，頑強拼搏，回報母親，報效祖國，同學們，讓我們共同

18、努力，在祖國建設大業(yè)中，搏擊中流，再創(chuàng)新的輝煌。 設計意圖： 1、讓學生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。 2、讓學生學會理解關心父母、老師，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。 活動準備： 1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等 2、主持人準備串聯(lián)詞。 3、準備有關課件。 活動過程： 開場白： 主題音樂：讓世界充滿愛(主持人登場) 盧析：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。 周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。 盧析：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。 周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力

19、量。 盧析：感謝所有進入我生命中的人。 (兩個人)一起：讓我們共同走進今天的主題班會懂得感恩 環(huán)節(jié)之一：感恩父母 1、問題搶答 周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的; 同學們開始搶答： (1)母親節(jié)在什么時候?-5月的第二個星期日 (2)父親節(jié)在什么時候?-6月的第三個星期日 (3)感恩節(jié)原自哪個國家?-源于美國 (4)你父母的生日是什么時候?-(略) (5)我國重陽節(jié)在什么時候?-陰歷9月初9 2、小品：爹 盧析：我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們!感恩小品-

20、爹 3、學生代表講述關于父母之愛的小故事 周佩：同學們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式，下面有哪位同學想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。 學生講故事略 4、家長致辭 王井：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠，只要有愛，枯木能發(fā)芽;只要有愛，滄海變桑田，讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的發(fā)言稿) 5、感恩父母，我們還需要做得更好 王介寒：父母為了我們操碎了心;作為子女，我們應當盡量為父母分憂。有些同學，面對父母的愛不能理解，下面，我來找一些同學說一說，面對父母的愛，我們還存在哪些問題或不足? 學生的分析反

21、省略。 盡管我們有這么多的不足，但我們仍會努力，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您! 6.朗誦感恩父母 鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌感恩父母。 詩歌朗誦 表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩 7、小品：十三歲的生日禮物 王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。 王介寒：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿。 王井：但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。 王介寒：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。 王井：下面請欣賞宋辭等同學為我們帶來的小品 合：十三歲的禮物 環(huán)節(jié)之二：感恩老師 1、問題

22、搶答 曹安琪：同學們，你們有誰知道9月10號是什么日子?學生答略。 我們的語文老師幽默風趣，我們的數(shù)學老師成熟穩(wěn)重，我們的英語老師青春靚麗，同學們，你們最喜歡哪一位老師，為什么?學生答略。 2、朗誦：致教師節(jié) 王介寒：老師像園丁，辛勤地澆灌，培育出祖國鮮艷的花朵。下面請聽詩朗誦致教師節(jié)感恩教師節(jié)-此文獻給天下所有的老師們 表演者：林佳文、林鈺 3、長笛：長大后我就成了你 王介寒：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，下面請欣賞朱一晨同學的長笛獨奏長大后我就成了你 4、互動：學生模仿教師，臺下同學猜 王井：老師是火種，點燃了學生的心靈之火。想必許多同學都很崇拜老師吧!今天，就讓你來過把當老師的癮，

23、上臺模仿一位老師，秀一秀。下面的同學呢，猜一猜，她(他)模仿的是誰? 過程略 5、采訪老師 王井：陽光普照，園丁心坎春意曖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學們，其實老師也有許多話想對我們說，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎陸老師!過程略。 環(huán)節(jié)之三：感恩社會 1、說一說：感動中國的人和事 鄭曉磊：我們要感激父母與老師，但我們更應該感激那些祖國、為國家默默奉獻的人，下面就讓我來考考大家對這方面的認識。同學們都觀看感動中國xx年度人物頒獎錄像，誰能說出其中的三位人物并介紹他們的事跡? 學生回答：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕、帶妹妹求學12年

24、的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。 正是有了許許多多的中國人，我們的社會更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。 2、合唱：感恩的心(同學一起做手語) 曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。請欣賞表演唱感恩的心。 結尾 1、班主任寄語 懂得感恩，我們要學會珍惜; 懂得感恩，我們要學會回報; 懂得感恩，我們要有自己的實際行動。 懂得感恩，老師相信同學們會越做越好。 2、主持人總結 讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會懂得感恩到此結束，謝謝大家! 此次班會的真正目的是讓大家能夠認識到自己是生活在

25、幸福中的。生活應該是快樂的，青春的我們應該是活潑的。我們在幸?？鞓返耐瑫r更應該感謝為我們創(chuàng)造幸福的父母、老師、同學。我們應該用我們的實際行動去感謝父母對我們無私的養(yǎng)育之恩，在人生路上為我們遮風擋雨。感謝老師對我們的諄諄教導之情，為我們打開知識的寶庫。感謝同學對我們真摯的莫逆之誼，在最困難時給我們以最大的幫助。感恩不只是口頭的，更在于實際的行動。希望同學們能夠設身處地為他人著想，善待身邊的每一個人。心存感恩，你快樂，我快樂，大家都快樂。 女：謝謝我們班主任的總結。 同學鼓掌 男：謝謝老師。老師對我們的良言我們一定會牢記于心的。 合：讓我們生活在感恩的世界里吧!初一(5)班主班會懂得感恩到此結束，

26、謝謝大家! 活動目的： 1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。 3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎。 設計理念： 本節(jié)班會本著以“學生為主體”的教育理念，注重學生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。 活動準備： 1.布置黑板和教室。 2.對學生進行問卷調查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。 3.搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。 4、學唱歌曲感恩的心 5、同學們編排的小品和舞蹈。 活動過程： 一

27、、主持人出場宣布班會開始 (在感恩的心的背景音樂中小主持人上場) 甲：慈母手中線，游子身上衣。 乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。 合：誰言寸草心，報得三春暉。 甲：敬愛的老師， 乙：親愛的同學們 合：大家下午好!初二年六班寸草心-感恩父母主題班會現(xiàn)在開始! 二、欣賞配樂詩朗誦感恩父母的愛 甲：我們對大自然心存感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。 乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。 甲：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。 乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。 甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓

28、我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。 乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。 甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。 乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。 甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。 乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。 甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦感恩父母的愛(兩名同學朗誦) 三、收取并統(tǒng)計“感恩調查問卷” 乙：謝謝你們帶來的這首感恩父母的愛。同學們，你們對自己的父母了解嗎?了解有多少?請每組的組長收回課前完成的“感

29、恩調查問卷”進行統(tǒng)計。 1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班?晚上幾點下班? 2、下班回家后，還要為你做些什么? 3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎? 4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費多少元錢? 5、你與自己父母的關系怎樣? 6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎? 7、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎? 8、你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎? 9、你會為父母做家務活嗎? 10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎? 11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎? 甲：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家

30、長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房;只要聽到對孩子有益的書籍，營養(yǎng)品等，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三，這就是我們的家長。 四、欣賞節(jié)目：小品和歌曲 乙：我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當?shù)模瑵u漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?(小品公交車上) 甲：看完了小品，同學們有什么感想呢?(學生發(fā)表自己的見解) 1、小孫子的表現(xiàn)很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應該把位置讓給爺爺坐。 2、那個小

31、女孩表現(xiàn)得很好，她把座位給了抱小孩的阿姨，還幫媽媽拿著買的東西，是個孝順的孩子。 乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊! 甲：下面請欣賞表演唱燭光里的媽媽 五、回憶、感動-訴說父母的愛 甲：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪 乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。 甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。 乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。 合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。 甲：是他們精心撫育我們

32、長大，把最無私的愛給了我們。 乙：同學們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛!(同學們暢談我與父母的故事，有的學生還拿著照片講述照片背后的故事。) 1、小時候我的腳傷了，那天下著大雨，媽媽抱著我去醫(yī)院。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了，但是我卻一點也沒淋到。 2、小時侯我貪玩，掉到水里，爸爸奮不顧身地跳下水去救我 甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學生各抒己見) 乙：我們向父母索取得太多，回報父母的太少，我們以后應該怎么做呢?你將怎樣表達對父母的愛? 六、感恩父母方案大搜尋(學生發(fā)言) 1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。