傳票訓練指導手冊

1、中等職業(yè)學校財經(jīng)類技能大賽推薦設備 翰林提技能訓練終端（傳票訓練指導手冊） 目 錄（一）技能訓練標準11、項目介紹2、行業(yè)標準 3、計算工具介紹.（二）技能訓練指導7 1、練數(shù)字盲打. 2、練整理擺放. 3、練找頁翻頁. 4、練記頁數(shù)頁.（三）技能訓練項目91、盲打2、找頁3、翻頁 4、傳票翻打. （四）傳票翻打訓練計劃表 13 （五）比賽型選手成績提高 14 （一）技能訓練標準項目介紹傳票翻打，也稱為傳票算，是指在經(jīng)濟核算過程中，對各種單據(jù)、發(fā)票或憑證進行匯總計算的一種方法、一般采用加減運算。它是加減運算在實際工作中的具體應用，它可以為會計核算、財會分析、統(tǒng)計報表提供及時、準確、可靠的基礎(chǔ)數(shù)

2、字，是財經(jīng)工作者必備的一項基本功，并被列入全國會計技能比賽的正式項目種類 傳票本分為三種，（如圖1-1所示）。第一種是訂本式傳票，是在傳票的左上角裝訂成冊，一般在比賽中使用。第二種，是活頁式，全國會計技能大賽采用規(guī)格（全國會計比賽）傳票采用規(guī)格長約19厘米，寬約8厘米的70g規(guī)格書寫紙，用4號手寫體鉛字印刷，每本傳票共100頁，每頁五行數(shù)，由四至九位數(shù)組成。其中四、九位數(shù)各占10%，五、六、七、八位數(shù)各占20%，都有兩位小數(shù)；頁內(nèi)依次印有（一）至（五）的行次標記，設任意20頁的20個數(shù)據(jù)（一組）累加為一題，09十個數(shù)字均衡出現(xiàn)。形式1、 每題100頁翻打（限量不限時）2、 每題20頁翻打（限時

3、不限量）時間比賽時間為10分鐘行業(yè)標準金融機構(gòu)：在金融系統(tǒng)非常重視對員工的技能考核，每年至少進行兩次考核，對技能不合格的員工要進行再培訓，直至考核過關(guān)金融機構(gòu)數(shù)字錄入技能考核要求請見下表： 項目優(yōu)秀良好合格工具數(shù)字錄入260個數(shù)/分鐘200個數(shù)/分鐘160個數(shù)/分鐘計算器300個數(shù)/分鐘240個數(shù)/分鐘200個數(shù)/分鐘翰林提/小鍵盤提示正確率100%珠算協(xié)會珠算協(xié)會對傳票翻打技能等級鑒定標準項目高級中級初級題量工具傳票翻打1510520行/題(10分鐘)計算器18151320行/題(10分鐘)翰林提/小鍵盤【計算工具】 翰林提技能訓練終端（全國大賽指定設備）傳票算使用的說明a. 系統(tǒng)主界面選擇

4、【傳票錄入】進入到【傳票錄入】目錄。b. 選擇“d設置”，進行相關(guān)設置。設置完畢后按enter自動保存設置。操作：通過鍵移動光標，鍵調(diào)整相關(guān)設置。說明：此步驟只需在第一次使用時設置，或需要更改訓練方式時設置。c. 在【傳票錄入】目錄下選擇“b傳票算”，進入【傳票算】功能菜單。d. 選擇“b傳票算測試”或者“a傳票算練習”，二者的區(qū)別在于：測試模式下，系統(tǒng)可以保存最后成績，并且可以通過無線模塊發(fā)送測試成績，該模式可以做比賽時使用。練習模式下，系統(tǒng)不保存成績，也不能發(fā)送成績，但是可以保存成長歷程，該模式只用作練習時使用。以下以傳票算測試為例介紹：e. 例如選擇愛丁傳票，下一步選擇所要錄入的傳票頁a

5、d。f. 例如選擇愛丁傳票a，開始設置：測試時間、起始頁、行次。g. 設置完畢后，按enter鍵即可開始錄入，錄入界面如下圖所示。h. 關(guān)于錄入界面的相關(guān)解釋說明：1） 第一部分內(nèi)容為：當前輸入的組別、當前組的起止頁、輸入的行序號。2） 中間部分內(nèi)容為：上一組數(shù)據(jù)的最終結(jié)果。3） 下面部分內(nèi)容為：當前組數(shù)據(jù)的計算區(qū)域，學生可以任意+/-計算。i. 用戶推出或者倒計時結(jié)束時，系統(tǒng)會自動計算成績，并且顯示在屏幕上。傳票算計分規(guī)則：（以上圖為例） 按照錄入界面提示頁碼和行次進行累加，每組加和20題以回車鍵提交得到結(jié)果作為評斷得分標準，即每一組為20分或0分，最后一組以時間到后的結(jié)果評定小分。 例如上

6、圖中顯示，時間10分鐘截止時，共完整計算9組，最后一組結(jié)果計算到前15題并正確，合計195分。第二部分技能訓練指導進行傳票翻打，除熟練加減法運算外。還應掌握盲打、整理、擺放、找頁、翻頁、數(shù)頁等基本功，數(shù)字小鍵盤盲打數(shù)字鍵區(qū)，又稱為小鍵盤區(qū)或副鍵盤區(qū)，是專門向計算機輸入大量數(shù)字的重要輸入設備，主要用于數(shù)字集中錄入。掌握這個小鍵盤的操作是我們學習的重點。該區(qū)的大部分按鍵具有雙重功能：一是代表數(shù)字和小數(shù)點，二是代表某種編輯功能。利用該區(qū)的num lock(數(shù)碼鎖定)鍵可在這兩種功能之間進行轉(zhuǎn)換。除此，鍵盤右上角還有caps lock(大寫鎖定)和scroll lock(滾動鎖定)兩個指示燈。 正確的

7、打字姿勢。要想熟練運用鍵盤來打字，姿勢非常重要。有了正確的姿勢，不僅可減輕人的疲勞感，對于提高速度也會起到事半功倍的效果。 身體要保持平直，肩部放松，腰背不要彎曲。 小臂與手腕略向上傾斜，手腕平直，兩肘微垂，輕輕貼于腋下，手指彎曲自然適度，輕放在 屏幕顯示區(qū)域位于視線以下10。20。，身體與鍵盤的距離因人而異。 手掌以手腕為軸略向上抬起，手指略彎曲自然下垂，形成勺狀。 打字時手腕要懸空，敲擊鍵盤要有節(jié)奏擊完鍵后手指要立即回到初始位置。 擊鍵的力度要適中。各手指分丁明確，各司其職。擊鍵時主要靠手指和手腕的靈活運動，不要靠整個手臂的運動來找鍵位。 (3)小鍵盤指法。計算機小鍵盤是向計算機輸入數(shù)字、

8、發(fā)出命令的重要設備是財務人員必不可少的操作二具，所以掌握小鍵盤的使用方法非常重要。 使用小鍵盤只能用右手操作，手指在鍵盤上的位置非常重要。為了便于有效地使用小鍵盤通常規(guī)定右手的食指、中指、無名指和小指依次位于第三排的“4”、“5”、“6”、“enter”基準鍵上。其中“5”鍵上有一個小突起，是用來定位的。當準備操作小鍵盤時，手指應輕輕地放在相應的基準鍵上按完其他鍵后，應立即回到相定的基準鍵上。 各手指的分工。要提高數(shù)字的錄入速度，各手指負責的按鍵有嚴格的分工 “num i。ock”、“7”、“4”、“1”這四個鍵由右手食指負責；“”、“8”、“5”、“2”這四個鍵由右手中指負責；“*”、“9”

9、、“6”、“3”、“”這五個鍵由右手無名指負責；“-”、“+”、“enter”這三個鍵由右手小拇指負責；“0”鍵由右手大拇指負責。 提示：計算機小鍵盤是向計算機輸入數(shù)字下達命令的重要設備，是財務工作者進行匯總、核算必不可少的操作工具，所以掌握小鍵盤傳票翻打非常重要練整理擺放【練整理】傳票在翻打前，首先要檢查傳票是否有錯誤如有無缺頁、重頁、數(shù)碼不清、錯行、裝訂方向錯誤等一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應及時更換傳票待檢查無誤后方可整理傳票。整理傳票即將傳票捻成扇形。使每張傳票自然松動，不會出現(xiàn)粘在一起的情況。票面捻扇形的方法：兩手拇指放在傳票封面上兩手的其余四指放在背面上左手捏住傳票的左上角右手拇指放在傳票封面的有下

10、方。然后，右手拇指向順時針方向捻動左手配合右手向反方向用力，輕輕捻動即成扇形。扇形幅度不宜過大只要把傳票封面向下突出背面向上突出，便于翻頁即可。最后用夾子將傳票的左上角夾住，再用一個較小的票夾夾在傳票最后一頁的右下角將傳票架起使扇形同定，防止錯亂(如圖2 1所示)?！揪殧[放】圖21 傳票整理示意圖整理好的傳票應擺放在桌面適當?shù)奈粐?。如果使用小鍵盤，可將傳票放在算具的左上方，貼近算具，以便于看數(shù)翻打。提示：捻成的扇形幅度不宜過大，只要把傳票封面向下突出，便于翻頁即可。 練找頁翻頁【練找頁】找頁的動作快慢、準確與否，直接影響傳票翻打的準確與速度。找頁是傳票翻打的基本功之一，必須加強練習。找頁的關(guān)鍵

11、是練手感，即摸紙頁的厚度，如lo頁、20頁、30頁、j0頁等的厚度做到僅憑手的感覺就可以一次翻到臨近的頁碼上，然后再用左手向前向后調(diào)整迅速翻至要找的頁碼。找頁的基本要求是：右手在敲擊數(shù)字小鍵盤傳票的數(shù)字時，用眼睛的余光看清下一傳票的起始頁數(shù)，用左手迅速準確找到對應頁數(shù)，做到邊寫答案邊找頁?！揪毞摗總髌狈蛞笥米笫址瓊髌?，右手敲擊數(shù)字小鍵盤，兩手同時進行。傳票翻頁的方法是：將左手的小指、無名指放在傳票封面的左下方，食指、拇指放在每題的起始頁，然后中指配合擋住已翻過的頁，食指配將傳票一頁一頁掀起(如圖22所示)。翻頁與計算必須同時進行，票頁不宜翻得過高，角度應適宜，以能看清數(shù)據(jù)為準。翻頁輸入時

12、，可采用一次一頁打法，也可采用一次兩頁或三頁打法。提示：翻頁練習是傳票翻打的基礎(chǔ)，只有左手能很準確、連貫、快速地翻開傳票，才能進行傳票翻打錄入。 練記頁數(shù)頁【練記頁】在傳票運算時，為了避免計算過頁或計算不夠頁，應掌握記頁(數(shù)頁)的方法。記頁，就是在運算中記住終止頁，當估計快要運算完該題時，用眼睛的余光掃視傳票的頁碼，以防過頁?！揪殧?shù)頁】數(shù)頁就是邊運算邊默念已打過的頁數(shù)，最好每打一頁，默念一頁，以20頁為一組為例，打第一次默念1，打第二次默念2默念到20時核對陔題的起止頁數(shù)，如無誤，立即按回車鍵。如果采用一目兩頁打法，仍以20頁為一組為例，每題只數(shù)10次，即打前兩頁時默念1，再打兩頁時默念2默念

13、到10時，核對該題的起止貞數(shù)，如無誤，立即按回車鍵。提示：記頁、數(shù)頁看似很簡單，但在實際操作過程中卻是很重要，練習之初就應該養(yǎng)成記頁、數(shù)頁得好習慣，避免多算或少算而影響運算速度。第三部分技能訓練項目數(shù)字盲打【目的】精力集中，操作過程中眼睛不看鍵盤，強調(diào)手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合，做到眼到手就到?！疽蟆?(1)坐姿端正； (2)盲打指法分配準確； (3)鍵盤盲打定位準確； (4)掌握好節(jié)奏，不要時快時慢甚至停頓要動作連貫一氣呵成?！痉椒ā?(1)從基本鍵位4、5、6練習起。(2)再延展到其他鍵位，每一次打完數(shù)字后，食指、中指、無名指都要回到4、5、6基本鍵位上。手掌上下浮動帶動手指敲擊鍵位，手指微貼

14、鍵盤有節(jié)奏的敲擊，指尖抬起幅度1厘米以內(nèi)，幅度不要過大。養(yǎng)成良好的指法對以后各階段大幅度提速極為重要。(3)漸漸掌握不同鍵的位置直到可以不用眼看就能準確無誤地找準鍵位。提示：正確率100%。建議，學生訓練先準后快，不要急于求成【時間】 本項目訓練時間不少于4周，每天不少于1小時?！拘问健恳M快熟悉鍵盤，最終做到盲打，要靠做各種練習和刻苦訓練來完成。以下介紹幾種練習方法，可以幫助學生較快地熟悉鍵盤。最終做到盲打。（翰林提計算器功能實現(xiàn)）練習一：加百子借助翰林提計算器功能進行打百子練習。1+2+3+99+100=5 050練習二：減百子 先輸人數(shù)字5 050，然后依次-1-2-3-99-l00=0

15、練習三：連加連減練習把123 456 789連加9次，和為1 111 111 101，隨后再逐筆減去123 456 789直至減完為o。練習四：連加連減練習把1 234 567 890連加9次，和為ll 111 111 010，隨后再逐筆減去1 234 567 890，直到減完為o。練習五：連加連減練習把9 876 543 210連加9次，和為88 888 888 890，隨后再逐筆減去9 876 543 210，直到減完為o。練習六：豎式練習 敲打0147、00258、369食指練習1、4、7鍵。147+147+147連加10次再連減10次最后歸o。中指練習00、2、5、8鍵。258+258

16、+258連加10次再連減10次最后歸0。無名指練習3、6、9鍵。369+369 4-4-369連加10次再連減10次最后歸0。147 258 369 4-147 258 3694-147 258 369連加10次再連減10次最后歸0練習七：橫排練習敲打123、456、789食指練習1鍵、中指練習2鍵、無名指練習3鍵。食指練習4鍵、中指練習5鍵、無名指練習6鍵。食指練習7鍵、中指練習8鍵、無名指練習9鍵。123 456 789 4-123 456 789+123 456 789連加10次再連減10 次，最后顯示為0。練習八：混合練習 敲打1 59、357、13579、24680159指法分工：食

17、指練習1鍵、中指練習5鍵、無名指練習9鍵。357指法分t：無名指練習3鍵、中指練習5鍵、食指練習7鍵。159 4-159+159連加10次再連減10次。357+357 4-+357連加10次再連減10次。13579指法分?。菏持妇毩?鍵、無名指練習3鍵、中指練習5鍵、食指練習7鍵、無名指練習9鍵13579+13579+13579連加10次再連減10次。24680指法分工：中指練習2鍵、食指練習4鍵、無名指練習6鍵、中指練習8鍵、拇指練習24680 4+24680 +24680連加10次再連減10次。練習九：盲打練習 老師報數(shù)，要求學生不看鍵盤找準鍵位，速度由慢加快。 相鄰座位同學相互報數(shù)進行找

18、數(shù)練習。練習十：盲打練習 學生看數(shù)擊鍵，漸漸做到盲打鍵盤。練習十一：基準鍵的輸入練習 445445 656566 664554 544466 554446 446456 645645 445566 645564 564564456456 665544 445566 556644 554466 654654 546546 566445練習十二：按指法規(guī)則進行拇指、食指鍵的輸人練習 077444 0717lo 741700 147147 0714147 440l007 ool044 144141 141441444770 107170 007147 ool044 041000 144141 774

19、411 o00170 007744練習十三：按指法規(guī)則進行大拇指、無名指的輸入練習 06960 333603 006039 606099 603366 933939 069690 306333 930600 990606 663306 939339 336699 693693 963963 0936309 063906 639639練習十四：按指法規(guī)則進行大拇指和中指的輸入練習050082 285505 080820 008582 025085 025085 225550 280050 505582028080 285800 580028 225588 085828 085280 085202

20、 885522 225588練習十五：按指法規(guī)則進行綜合練習433 17318 1948 222356 31415 88488 20048 76598 786543 675098找頁【目的】 快速準確地找到每題的起始頁，提高傳票翻打的準度和速度?！疽蟆?1)熟悉傳票，首先進行找頁練習。找頁關(guān)鍵是練手感能準確把握紙頁的厚度。如：10頁、20頁、30頁、50頁等的厚度。 (2)用左手迅速準確找到起始頁數(shù)?！緯r間】 本項目訓練時間不少于1周?！拘问健?訓練形式靈活多樣，進行競賽、測試都可以。 練習一：單頁翻找訓練 (1)由教師報起始頁數(shù)，學生快速翻找。 (2)由學生相互之間報起始頁數(shù)，進行翻找訓練

21、。 練習二：多頁翻找訓練 教師給出一組起始頁數(shù)，要求學生連續(xù)進行翻打。 每組數(shù)量由少至多(5題、10題、20題)，循序漸進。 此項練習可以采取限量不限時和限時不限量兩種形式。 【例1】 5、14、21、37、42、56、68、78、85、90(有序找頁練習) 【例2】 2、16、25、65、32、12、49、78、9、51(無序找頁練習) 【評價】 以找頁的準度和速度作為評價標準。標準優(yōu)秀(難)良好(中)合格（易）以20題為一組測試(限量不限時)時間（秒）81011131416 以20秒為時問段測試(限時不限量) 對題量304035373234提示：邊輸入邊找頁是提高運算速度的一種技巧，手感和

22、經(jīng)驗都會影響找頁動作的快慢、準確與否所以必須加強練習。 翻頁【目的】 左手連貫、快速、準確翻頁，提高翻頁技巧。【要求】 (1)票頁不宜翻得過高，角度適宜，以能看清數(shù)據(jù)為準。 (2)左手翻頁應保持連貫?！緯r間】 本項目訓練時間不少于1周?！拘问健?(1)先采取看著傳票翻頁，熟練后再練習盲翻。 (2)翻頁計算時，可先采用一次一頁翻打熟練后也可進行一次兩頁或三頁的翻打。 練習一：看翻、盲翻訓練 用左手連續(xù)進行翻頁訓練。由少至多(20貞、j0頁、100頁)，循序漸進。教師可以統(tǒng)一計時，學生快速翻頁。 練習二：一頁、多頁訓練 如一次翻兩頁、一次翻三頁。此項訓練難度較大，學生必須注意左手手指動作的協(xié)調(diào)配合

23、，幅度適宜，切實到位。【評價】 以翻頁的速度作為評價標準，標準優(yōu)秀(難)良好(中)合格（易）以100頁(限量不限時)時間（秒）405060 以30秒為準(限時不限量) 翻頁量605550提示：翻頁練習是傳票翻打的基礎(chǔ)，只有左手能夠很準確、連貫、快速地翻開傳票每一頁，才能快速進行傳票翻打。傳票翻打【目的】 快速準確進行傳票翻打【要求】 (1)手、眼、腦協(xié)調(diào)配合 (2)精神集中，翻打同步(3)加強練習，分布進行【時間】 本項目訓練時間不少于10周。【形式】傳票翻打要求眼、手、腦并用，協(xié)調(diào)性強，可以先練習第五行數(shù)字，因第五數(shù)字在傳票的最下方，便于看數(shù)、記數(shù)，不易出錯，待第五行數(shù)字的練習達到一定熟練程

24、度后，訓練行次再逐步上移。 練習一、10組20頁翻打（限時5分鐘） 練習二、30組20頁翻打（限時20分鐘） 練習三、5組100頁翻打（限時25分鐘）【評價】國賽成績優(yōu)秀(難)良好(中)合格（易）20頁/題(10分鐘)分值300以上200-300分100-200占比10%50%30%提示：快速翻頁和找頁訓練，讓學生熟悉傳票，翻出手感。同時準確錄入，減少退格使用率。傳票翻頁通過此階段訓練少數(shù)精英可以突破300分大關(guān)。每組退格使用次數(shù)少于4次，錯誤題數(shù)控制在1組，最高不能超過2組。傳票訓練計劃表15周每天一小時訓練傳票翻打300分階段設計課程安排課程內(nèi)容訓練目標訓練內(nèi)容課時分配訓練時間第一階段入門階段坐姿正確坐姿認識翰林提坐姿標準熟悉機器使用1課時每天1小時，分2-6次進行，每次不超半小時數(shù)字盲打記憶鍵盤規(guī)范指法記憶手指分工組別模式1課時正確擊鍵的指法盲打要求正確數(shù)字看打2課時準確擊鍵的指法盲打要求準確數(shù)字看打4課時測試數(shù)字測試速度訓練200/分鐘數(shù)字文章4周170分/十分鐘商品編碼第二階段初級階段整理