走一步再走一步課件

1、在山的那邊的作者一次次翻過無數(shù)座山，戰(zhàn)勝困難，才看到全新的世界。他以自己的人生感悟啟示我們，奔向理想的人生征途是漫長的，只要戰(zhàn)勝困難，堅持奮斗，理想終會實現(xiàn)。今天，老師向大家推薦美國作家莫頓亨特走一步，再走一步的文章，看看他是怎樣從一件小事，感悟到一個人生哲理，給我們以啟示的。,課文導(dǎo)入,莫頓亨特,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、通過自讀、聽讀等方式，找出故事情節(jié)并用自己的話大聲復(fù)述課文。 2、大聲朗讀課文，畫出文章的主旨句并說出其含義。,莫頓亨特: 莫頓亨特，美國作家。早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過對德國的偵察任務(wù)。,挫折走一步或許還是失敗 失敗再走一步可能就是成功,咫尺天涯路

2、 第一步往往很難邁出,于是就沒有了下一步 于是就沒有了路,訓(xùn)誡( ) 聳立 迂回( ) 嶙峋 凝視( ) 啜泣 頭暈?zāi)垦? ) 小心翼翼,檢測預(yù)習(xí),自主學(xué)習(xí),目標(biāo)：了解大概內(nèi)容 內(nèi)容：快速閱讀課文，感受文章要點。 方法：大聲朗讀課文，標(biāo)明段落，邊讀邊畫出有效信息并把閱讀時遇到的問題、疑惑寫在下面，課堂上交流。 時間：5分鐘 檢測題：1、 理清事件發(fā)生的時間、地點、人物、 數(shù)字。 故事發(fā)生在美國哪個城市？ 故事發(fā)生在什么時間？ 爬懸崖的有幾個孩子？有名字的有哪個？ 那座懸崖有多高？巖石架有多高？結(jié)果如何？ 2、 復(fù)述文章的故事情節(jié)。,搶答題,1故事發(fā)生在美國 哪一個城市?,2故事發(fā)生的時間?,3

3、爬懸崖一共有幾 個孩子? 我是一個怎樣的孩子？,4那懸崖有多高?巖石架又有多高?,切 忌 背 讀,甲：復(fù)述“遇險” 乙：復(fù)述“脫險”,復(fù) 述 課 文 情 節(jié),自讀課文一遍。思考： 找出文章中的主旨句并說說自己的理解。 學(xué)法指導(dǎo)：先自讀課文畫出主旨句并結(jié)合課文理解并把疑問提出來，在小組內(nèi)交流，不能解決的全班討論交流。,合作探究,在人生道路上，不管遇到怎樣的困難，只要把大困難分解成小困難，一個一個認(rèn)真解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。 作者由一件小事，感悟到一個人生的哲理。這給我們一個啟示，在生活中要善于感悟，善于感悟，人就會聰明起來。,這件事給你哪些啟示?,拓展延伸,同學(xué)們，在人生的旅途上，我們不可能一帆風(fēng)順，遇到困難，經(jīng)受挫折，