人民版九年級思想品德全一冊《二單元 共同生活第四課 伸出你的手》課件_1

1、第四課 伸出你的 手 學習目標：學習目標： 1、理解關(guān)愛他人為什么要講究藝術(shù)、理解關(guān)愛他人為什么要講究藝術(shù) 2、知道關(guān)愛他人時如何講究藝術(shù)、知道關(guān)愛他人時如何講究藝術(shù) 3、認識到在當今的社會環(huán)境里，人們的、認識到在當今的社會環(huán)境里，人們的 素質(zhì)不高的情況下，關(guān)心他人反而會傷及自素質(zhì)不高的情況下，關(guān)心他人反而會傷及自 己，但只要問心無愧，付出是值得的。己，但只要問心無愧，付出是值得的。 重點難點：重點難點： 關(guān)愛他人如何講藝術(shù)。關(guān)愛他人如何講藝術(shù)。 關(guān)愛是一門藝術(shù)關(guān)愛是一門藝術(shù) 我們樂意去關(guān)心他人，為他人送去溫我們樂意去關(guān)心他人，為他人送去溫 暖，但有時候，卻會發(fā)生一些不盡人暖，但有時候，卻會發(fā)

2、生一些不盡人 意的事意的事 班主任為什么不把真 相告訴恬恬呢？ 閱閱 讀讀 角角 閱讀課文閱讀課文P54頁短文頁短文 特殊的崗位特殊的崗位 班主任不說出實情主要班主任不說出實情主要 是考慮恬恬的自尊心。是考慮恬恬的自尊心。 一方面，讓恬恬以為自一方面，讓恬恬以為自 己能靠勞動獲得報酬，拿己能靠勞動獲得報酬，拿 “工資工資”拿的坦然。拿的坦然。 另一方面，讓恬恬懂得命運掌握在另一方面，讓恬恬懂得命運掌握在 自己手中，從而激發(fā)他對生活的信心。自己手中，從而激發(fā)他對生活的信心。 漫畫欣賞 想一想： 為什 么這位受傷的同 學拒絕前兩位同 學的幫助，而接 受第三位同學的 幫助呢？ 前兩位同學雖然也是一前

3、兩位同學雖然也是一 番好意，但都把對方當作一番好意，但都把對方當作一 個無法自理的弱者。而第三個無法自理的弱者。而第三 位同學好象并非刻意幫忙，位同學好象并非刻意幫忙， 只是順便代勞，更顯出對人只是順便代勞，更顯出對人 的尊重。的尊重。 一、關(guān)愛他人為什么也要講藝術(shù)一、關(guān)愛他人為什么也要講藝術(shù) 假如我們只懂得愛心需要傳遞，而不假如我們只懂得愛心需要傳遞，而不 注重傳遞愛心的方式，不考慮被幫助者的注重傳遞愛心的方式，不考慮被幫助者的 心理感受，也許反而會傷害被幫助者。心理感受，也許反而會傷害被幫助者。 二、關(guān)愛他人怎樣講藝術(shù)二、關(guān)愛他人怎樣講藝術(shù) 首先，要學會尊重他人。當我們幫助首先，要學會尊重

4、他人。當我們幫助 他人時他人時, ,要尊重他人的隱私和缺陷要尊重他人的隱私和缺陷, ,盡量避盡量避 免觸及他人的痛楚、不幸和敏感之處。免觸及他人的痛楚、不幸和敏感之處。 其次，？其次，？ 閱讀閱讀P56頁短文頁短文我的付出值得嗎？我的付出值得嗎？ 請你給沙漠尋春寫一封回信請你給沙漠尋春寫一封回信,幫助幫助 他走出困境。他走出困境。 實踐營地實踐營地 回信大意：回信大意： 1、肯定沙漠尋春的行為是正確的。、肯定沙漠尋春的行為是正確的。 2、誤會終究會被解開，不必介懷。、誤會終究會被解開，不必介懷。 3、肇事者逃逸說明社會需要善行。、肇事者逃逸說明社會需要善行。 4、在幫助別人時，學會保護自己。、

5、在幫助別人時，學會保護自己。 一、關(guān)愛他人為什么也要講藝術(shù)一、關(guān)愛他人為什么也要講藝術(shù) 假如我們只懂得愛心需要傳遞，而不假如我們只懂得愛心需要傳遞，而不 注重傳遞愛心的方式，不考慮被幫助者的注重傳遞愛心的方式，不考慮被幫助者的 心理感受，也許反而會傷害被幫助者。心理感受，也許反而會傷害被幫助者。 二、關(guān)愛他人怎樣講藝術(shù)二、關(guān)愛他人怎樣講藝術(shù) 首先，要學會尊重他人。當我們幫助首先，要學會尊重他人。當我們幫助 他人時他人時, ,要尊重他人的隱私和缺陷要尊重他人的隱私和缺陷, ,盡量避盡量避 免觸及他人的痛楚、不幸和敏感之處。免觸及他人的痛楚、不幸和敏感之處。 其次，其次，要學會保護自己。要學會保護

6、自己。 1、當我們善意的幫助他人時，要做到（、當我們善意的幫助他人時，要做到（ ） 尊重他人隱私尊重他人隱私 尊重他人的缺陷尊重他人的缺陷 盡量避免觸及他人的不幸和痛處盡量避免觸及他人的不幸和痛處 獲得他人的信任與友誼獲得他人的信任與友誼 A B C D D 2、我國自古就有“廉者不受嗟來之食”之 說。這從側(cè)面告訴我們 （ ） A、永遠不接受他人的關(guān)心和愛護 B、關(guān)愛他人一定要注意方式 C、接受他人幫助是喪失自尊的表現(xiàn) D、只有缺乏自愛的人才會接受他人的關(guān)愛 B 3、當我們關(guān)愛他人、幫助他人反而傷害、當我們關(guān)愛他人、幫助他人反而傷害 自己、連累家庭時，我們應自己、連累家庭時，我們應 （ ） 相

7、信社會是正義的，公平總會得到維護。相信社會是正義的，公平總會得到維護。 積極爭取社會力量，澄清事實，討回公積極爭取社會力量，澄清事實，討回公 道。道。 心灰意冷，再也不幫助別人。心灰意冷，再也不幫助別人。 依法維權(quán)，弘揚社會正義依法維權(quán)，弘揚社會正義 A B C D B 4 4、關(guān)心愛護這些留守兒童、關(guān)心愛護這些留守兒童 有利于這些留守兒童的健康成長有利于這些留守兒童的健康成長 體現(xiàn)我們社會主義國家大家庭的溫暖體現(xiàn)我們社會主義國家大家庭的溫暖 可以保證每個留守兒童都成為最優(yōu)秀的可以保證每個留守兒童都成為最優(yōu)秀的 人才人才 說明我國不僅人與人之間充滿愛，我們說明我國不僅人與人之間充滿愛，我們 的

8、社會也處處有愛的社會也處處有愛 （ ） A A、 B B、 C C、 D D、 B 5 5、為了關(guān)心孩子的成長，小幽的母親經(jīng)常、為了關(guān)心孩子的成長，小幽的母親經(jīng)常 查看她的日記和作業(yè)，不準她和男同學交往查看她的日記和作業(yè)，不準她和男同學交往 ，對小幽媽媽的行為，看法正確的是，對小幽媽媽的行為，看法正確的是( ) ( ) 這是為了小幽的成長，小幽應無條件接這是為了小幽的成長，小幽應無條件接 受受 關(guān)愛是一門藝術(shù)，小幽媽媽應該關(guān)愛是一門藝術(shù)，小幽媽媽應該 考慮小幽的感受考慮小幽的感受 關(guān)愛他人時要尊重關(guān)愛他人時要尊重 法律，符合相應的道德規(guī)范法律，符合相應的道德規(guī)范 侵犯了小侵犯了小 幽的隱私幽的

9、隱私 A A、 B B、 C C、 D D、 A 7 7、材料一：班主任周老師知道學生蘭蘭家中非、材料一：班主任周老師知道學生蘭蘭家中非 常困難，就寫了一份倡議書，號召全校同學為小孟常困難，就寫了一份倡議書，號召全校同學為小孟 捐款，還請來了電視臺?？商m蘭卻非常反感。捐款，還請來了電視臺?？商m蘭卻非常反感。 材料二：同學玥玥段考考得很差，一直情緒不材料二：同學玥玥段考考得很差，一直情緒不 佳，為安慰她，青青在校園之聲廣播中為玥玥點了佳，為安慰她，青青在校園之聲廣播中為玥玥點了 一首歌。誰知玥玥不僅不領(lǐng)情，還很生氣。一首歌。誰知玥玥不僅不領(lǐng)情，還很生氣。 據(jù)此回答以下問題據(jù)此回答以下問題 （1 1）上述兩則材料共同說明了什么問題？）上述兩則材料共同說明了什么問題？ 為什么會出現(xiàn)這樣的情況？為什么會出現(xiàn)這樣的情況？ 答：共同說明關(guān)愛他人也要講究藝術(shù)。答：共同說明關(guān)愛他人也要講究藝術(shù)。 出現(xiàn)這種情況的原因主要是沒有尊重被出現(xiàn)這種情況的原因主要是沒有尊重被 關(guān)愛者的隱私和缺陷，要要助貧，更要保護關(guān)愛者的隱私和缺陷，要要助貧，更要保護 貧困生的自尊。貧困生的自尊。 答：關(guān)愛是一門藝術(shù)，關(guān)心和幫助他人，答：關(guān)愛是一門藝術(shù)，關(guān)心和幫助他人， 首先要學會尊重他人。當我們幫助他人時，首先要