細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出綜合測試卷（有解析人教必修1

1、細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出綜合測試卷（有解析人教必修1）本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址第四章綜合測試題本試卷分第卷和第卷兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。第卷一、選擇題下列有關(guān)膜的敘述，錯誤的是導(dǎo)學(xué)號A細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成B核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系c線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的D細(xì)胞膜中的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子不是靜止的答案c解析主要考查生物膜的結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)特點。細(xì)胞主要由磷脂雙子層及蛋白質(zhì)分子組成，且磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是可以運動的，各種膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系，但不同的膜功能是不同的，這主要取決于膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量。

2、2存在于細(xì)胞膜上，在細(xì)胞與細(xì)胞之間起“聯(lián)絡(luò)作用”的文字或語言的是導(dǎo)學(xué)號A磷脂分子B蛋白質(zhì)分子c糖蛋白D載體答案c解析細(xì)胞膜具有識別作用，也就是題目中所說的“聯(lián)絡(luò)作用”，這里起聯(lián)絡(luò)作用的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的糖被即糖蛋白，是由多糖和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。3關(guān)于植物細(xì)胞主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是導(dǎo)學(xué)號A吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率c主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中D葉肉細(xì)胞不能以主動運輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子答案c解析對植物細(xì)胞主動運輸?shù)目疾?。關(guān)于主動運輸，把握兩個要點：1是載體，2是能量。載體為蛋白質(zhì)，不同生物及同一生物的不同細(xì)胞之間存在個

3、體差異，根本原因在于基因或基因的選擇性表達(dá)不同。不同的載體的工作效率可能會有差異。能量于細(xì)胞呼吸，凡是影響細(xì)胞呼吸的因素皆影響主動運輸?shù)男?。題干中已經(jīng)說明礦質(zhì)元素的吸收是通過主動運輸，葉肉細(xì)胞是活細(xì)胞，它需要的礦質(zhì)元素也只能通過主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)行。4將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，該表皮的細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離，不久這些細(xì)胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。其原因是導(dǎo)學(xué)號A細(xì)胞液的溶質(zhì)流出細(xì)胞B質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水分子進(jìn)入ck和No3主動運輸進(jìn)入細(xì)胞D水和溶質(zhì)自由地進(jìn)出細(xì)胞答案c解析硝酸鉀溶液中的鉀離子和硝酸根離子通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞的液泡，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度上升，故重新從外界吸收水分，故c正確。5

4、把體積與濃度分別相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜隔開，一段時間后液面情況是導(dǎo)學(xué)號A甲高于乙B先甲高于乙，后乙高于甲c乙高于甲D先甲低于乙，后乙低于甲答案B解析蔗糖比葡萄糖分子量高，所以質(zhì)量相同的蔗糖溶液的濃度比葡萄糖低，因而葡萄糖一側(cè)溶液濃度較高。隨著時間推移，葡萄糖可以透過半透膜，進(jìn)入蔗糖溶液一邊，導(dǎo)致蔗糖一側(cè)溶液濃度升高。6關(guān)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系，邏輯順序正確的是導(dǎo)學(xué)號膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成膜具有流動性膜具有選擇透過性膜內(nèi)蛋白質(zhì)和磷脂分子大都是運動的協(xié)助擴(kuò)散、主動運輸?shù)靡哉＿M(jìn)行ABcD答案A解析結(jié)構(gòu)決定功能，細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成，膜內(nèi)蛋白質(zhì)和磷脂分子大都是

5、運動的決定了膜具有流動性，保證協(xié)助擴(kuò)散、主動運輸?shù)靡哉＿M(jìn)行，體現(xiàn)了膜具有選擇透過性。7下圖為某種植物幼苗均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的kNo3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況。下列有關(guān)敘述錯誤的是導(dǎo)學(xué)號A3h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水B6h后，甲組幼苗因根系開始吸收k、No3，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高c12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡D實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程答案B解析3h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，因是活細(xì)胞直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水，故A正確。從開始根系就在吸收k、No3，

6、故B錯誤。12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗因為主動吸收鉀離子和硝酸根離子，細(xì)胞液的濃度增加會進(jìn)行吸水，其細(xì)胞的鮮重可能超過處理前，而乙組幼苗可能因失水過多而死亡，故c正確。圖中在失去水分的時候卻在吸收礦質(zhì)元素，故D正確。8下圖是細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列對其敘述正確的是導(dǎo)學(xué)號A圖中1是指細(xì)胞膜B圖中5是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)c圖中7是暗反應(yīng)的場所D圖中8處可產(chǎn)生co2答案B解析由圖可知，1是核膜，2是細(xì)胞器膜，3是細(xì)胞膜，7是葉綠體的類囊體薄膜，是光反應(yīng)場所，8是線粒體內(nèi)膜，是進(jìn)行有氧呼吸第三階段的場所，5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，6是高爾基體膜，B正確。9用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸泡某種植

7、物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中，不正確的是導(dǎo)學(xué)號A該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞BAB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大cBc段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡D用一定濃度的kNo3溶液代替乙二醇溶液，可得到類似的結(jié)果答案c解析據(jù)圖分析，只有成熟植物細(xì)胞才有大型液泡，才能發(fā)生質(zhì)壁分離，故A正確。細(xì)胞處于2mol/L的蔗糖溶液中，由于失水細(xì)胞液濃度在增加，直到與蔗糖溶液濃度相當(dāng)，故B正確。細(xì)胞處于2mol/L的乙二醇溶液，一開始失水，一定時間后，乙二醇擴(kuò)散進(jìn)入液泡，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增加，重新吸水，故c錯。kNo3溶液的離子通過主動運輸進(jìn)入液泡，故D正確。0

8、如下圖所示，在U形管中部c處裝有半透膜，在a側(cè)加入細(xì)胞色素c的水溶液。b側(cè)加入清水，并使a、b兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)過一段時間后，實驗結(jié)果是導(dǎo)學(xué)號Aa、b兩液面高度一致，b側(cè)為無色Ba、b兩液面高度一致，b側(cè)為紅色ca液面低于b液面，b側(cè)為紅色Da液面高于b液面，b側(cè)為無色答案D解析水分子能夠透過半透膜進(jìn)行擴(kuò)散，而蛋白質(zhì)分子不能通過半透膜。圖中半透膜的a側(cè)溶液濃度大于b側(cè)溶液濃度，所以水分子通過半透膜由b側(cè)向a側(cè)擴(kuò)散的速度大于由a側(cè)向b側(cè)擴(kuò)散的速度，最終表現(xiàn)出a側(cè)液面高于b側(cè)液面。蛋白質(zhì)分子不能透過半透膜，所以a側(cè)為紅色，b側(cè)仍為無色。1下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤的是導(dǎo)學(xué)號A與白色

9、花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察B用黑藻葉片進(jìn)行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察c用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察答案B解析本題考查實驗材料對實驗的影響，考查實驗評價能力。紅色花瓣細(xì)胞的細(xì)胞液呈紅色，易通過液泡的大小變化來推測質(zhì)壁分離現(xiàn)象。黑藻葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于實驗現(xiàn)象的觀察。紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同。紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，細(xì)胞

10、液呈現(xiàn)紫色，有利于實驗現(xiàn)象的分析和觀察。2下列各項表示三個相鄰細(xì)胞的水分滲透關(guān)系，若它們的細(xì)胞液濃度大小是a>b>c，那么，能正確表示這種關(guān)系的是導(dǎo)學(xué)號答案A解析水分是由低濃度向高濃度一側(cè)轉(zhuǎn)移的，若細(xì)胞液濃度大小是a>b>c，則c中的水分會向a和b轉(zhuǎn)移，b中的水分會向a轉(zhuǎn)移。A正確。3下圖為氨基酸和Na進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下表選項中正確的是導(dǎo)學(xué)號選項管腔中氨基酸上皮細(xì)胞管腔中Na上皮細(xì)胞上皮細(xì)胞中氨基酸組織液A主動運輸被動運輸主動運輸B被動運輸被動運輸被動運輸c被動運輸主動運輸被動運輸D主動運輸被動運輸被動運輸答案D解析根據(jù)圖形可知，腎小管管腔中的氨基酸進(jìn)入上皮

11、細(xì)胞為逆濃度的運輸，屬于主動運輸；管腔中的鈉離子進(jìn)入上皮細(xì)胞為順濃度梯度的運輸，不消耗能量，為被動運輸；上皮細(xì)胞中的氨基酸進(jìn)入組織液為順濃度梯度的運輸，屬被動運輸，綜合分析，D選項正確。4一個成熟的植物細(xì)胞，它的原生質(zhì)層主要包括導(dǎo)學(xué)號A細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)c細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)答案B解析原生質(zhì)層主要包括細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，故B正確。5浸入1mol/LkNo3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，會發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象。在此過程中，物質(zhì)出入細(xì)胞的方式先后有導(dǎo)學(xué)號A主動運輸和自由擴(kuò)散B自由擴(kuò)散

12、和主動運輸c自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運輸D自由擴(kuò)散、主動運輸、自由擴(kuò)散答案D解析洋蔥表皮細(xì)胞浸入1mol/L的kNo3溶液中，會先發(fā)生質(zhì)壁分離，此過程中水分子以滲出細(xì)胞為主自由擴(kuò)散，后來kNo3進(jìn)入細(xì)胞主動運輸；質(zhì)壁分離復(fù)原，此過程水分子又以進(jìn)入細(xì)胞為主自由擴(kuò)散。6植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是導(dǎo)學(xué)號外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性ABcD答案B解析植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離是因為外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，液泡中的水分流到細(xì)胞外，由于原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，導(dǎo)致原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離開來，故B正確。7三

13、種血細(xì)胞中，白細(xì)胞體積最大，卻能穿過毛細(xì)血管壁，進(jìn)入組織液中，吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，白細(xì)胞完成這兩個生理活動是依靠導(dǎo)學(xué)號A變形運動和細(xì)胞膜的選擇透過性B滲透作用和細(xì)胞膜的流動性c變形運動和細(xì)胞膜的流動性D特殊技能和細(xì)胞膜的選擇透過性答案c解析白細(xì)胞之所以能透過毛細(xì)血管，關(guān)鍵是由于其能進(jìn)行變形運動，白細(xì)胞吞噬病菌的過程屬于胞吞作用，是由其結(jié)構(gòu)特點決定的，白細(xì)胞與其功能相適應(yīng)的特點是具有一定的流動性。8下列關(guān)于生物膜的說法，錯誤的是導(dǎo)學(xué)號A磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，具有流動性B構(gòu)成生物膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運動的c對細(xì)胞膜的研究是從膜的通透性開始的D流動鑲嵌模型能完美無缺地解釋膜的各種功能

14、答案D解析磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，具有流動性，A正確；構(gòu)成生物膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子與磷脂分子是可以運動的，B正確；對細(xì)胞膜的研究是從膜的通透性開始的，c正確；流動鑲嵌模型能反映膜的基本結(jié)構(gòu)和功能，D錯誤。9水溶性染色劑能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡到一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會被染色，活細(xì)胞則不著色，但將PI注射到細(xì)胞中，則細(xì)胞會著色。利用PI鑒別細(xì)胞死活的基本原理是導(dǎo)學(xué)號A死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同B死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同c活細(xì)胞能分解染色劑PID活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入答案D解析活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性以保證物質(zhì)選擇性地出入細(xì)

15、胞，維持正常的生命活動。水溶性染色劑不是細(xì)胞所需要物質(zhì)，因而不能通過活細(xì)胞的細(xì)胞膜。細(xì)胞死亡后，細(xì)胞膜及其他生物膜的選擇透過性喪失，溶于水中的物質(zhì)都可以通過，而使細(xì)胞核著色。20撕取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理，一段時間后表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運出細(xì)胞的方式是導(dǎo)學(xué)號A甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動運輸B甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組

16、細(xì)胞的高，主動運輸c甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，被動運輸D甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，被動運輸答案c解析水的運輸方式是自由擴(kuò)散屬于被動運輸，故A、B錯誤。甲組原來是在完全營養(yǎng)液中，而乙原來是在蒸餾水中，甲組的外界溶液濃度肯定比乙高，故甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，故選c。21丙氨酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞和腎小管上皮細(xì)胞的共同點是導(dǎo)學(xué)號A需要載體，消耗能量B需要載體，不消耗能量c不需要載體，消耗能量D不需要載體，不消耗能量答案A解析丙氨酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞和腎小管上皮細(xì)胞的方式均為主動運輸：既需要載體又消耗能量。22莧菜細(xì)胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將莧菜的葉片切成小

17、塊后放入水中，水的顏色無明顯變化，若進(jìn)行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅，其原因是導(dǎo)學(xué)號A細(xì)胞壁在加溫后受到破壞B水溫升高，花青素的溶解度加大c加熱使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能D加熱使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜答案c解析如果進(jìn)行加熱、水的顏色變紅說明溫度太高細(xì)胞死亡，細(xì)胞失去了選擇透過性，因為細(xì)胞壁是全透性，主要是原生質(zhì)層的選擇透過性，故A錯誤，c正確。故B錯誤，D錯誤。23分別將洋蔥表皮細(xì)胞和人紅細(xì)胞浸入清水中，一段時間后，可以發(fā)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)號A兩種細(xì)胞都會發(fā)生質(zhì)壁分離B兩種細(xì)胞都會失水皺縮c前者會發(fā)生質(zhì)壁分離，后者會吸水漲破D前者會吸水適度膨脹，后者會吸水漲破答案D解

18、析清水濃度比細(xì)胞液濃度低，二者都吸水，故A、B、c錯。由于植物細(xì)胞有細(xì)胞壁限制，故會吸水適度膨脹，細(xì)胞不會漲破，而紅細(xì)胞會吸水漲破，故D正確。24用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是導(dǎo)學(xué)號A將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象B在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂c用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象D當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細(xì)胞仍具有正常生理功能答案B解析本題考查觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的操作和結(jié)果。實驗過程中不需要對裝片加熱，A項錯。當(dāng)kNo3溶液濃度過高時，會使洋蔥鱗片葉表

19、皮細(xì)胞過度失水而死亡，失去一切正常生理功能，c、D項錯。由于細(xì)胞壁的保護(hù)作用，植物細(xì)胞不會因吸水而漲破，故B項正確。25某學(xué)生將2.5%的尿滴加在載玻片上的蠶豆表皮上，觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離。2h后打算再次觀察時卻發(fā)現(xiàn)理想的視野找不到了。原因是導(dǎo)學(xué)號A錯拿了對照樣品B時間過長，細(xì)胞壁也收縮了c溶質(zhì)顆粒被緩慢吸收，使水分再度進(jìn)入細(xì)胞D2h前觀察到的現(xiàn)象是假象答案c解析尿可以通過細(xì)胞膜，因而開始時蠶豆表皮細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，后來又發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。第卷二、非選擇題26下圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式。導(dǎo)學(xué)號曲線甲代表_，曲線乙中Q點對應(yīng)時刻細(xì)胞不再吸收物

20、質(zhì)，此時限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的因素是_。已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)y濃度分別為0.29和0.38，由此可知，該細(xì)胞能主動地_物質(zhì)X，可用圖1中的_表示。細(xì)胞膜中水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時，水通道開放，大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收，則代表此過程中水的流動可用_表示。若圖1代表某生物的細(xì)胞膜，該細(xì)胞能夠分泌胰島素，則該過程被稱為_，其依賴于細(xì)胞膜的_的結(jié)構(gòu)特點。答案自由擴(kuò)散能量供應(yīng)吸收ac胞吐流動性解析圖2中的曲線甲表明吸收物質(zhì)的數(shù)量與細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差成正比，沒有飽和現(xiàn)象，說明細(xì)胞吸收該物質(zhì)的方式

21、屬于自由擴(kuò)散。分析曲線乙可知，在細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外濃度之后，仍能吸收該物質(zhì)，可見細(xì)胞能夠逆濃度梯度吸收該物質(zhì)，并且在Q點出現(xiàn)飽和現(xiàn)象，此時細(xì)胞供能不足，說明細(xì)胞吸收該物質(zhì)的方式為主動運輸。某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)y濃度分別為0.29和0.38，由此可推知該細(xì)胞能主動地吸收物質(zhì)X，可用圖1中a表示。需注意的是a、e兩過程均為主動運輸，但是a為膜外物質(zhì)向膜內(nèi)的運輸，e為膜內(nèi)物質(zhì)向膜外運輸。細(xì)胞的內(nèi)、外側(cè)可依據(jù)糖蛋白的位置來判定，糖蛋白位于細(xì)胞膜外側(cè)。胰島素為大分子物質(zhì)，只能通過胞吐作用分泌到細(xì)胞外，該過程依賴于細(xì)胞膜的流動性。27某實驗小

22、組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化。請回答問題。導(dǎo)學(xué)號由圖可知，隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量_，尿素含量_。培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是_；被吸收的葡萄糖主要通過_作用，為細(xì)胞提供_。轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是_。由和可初步判斷，細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有_的特點。答案降低增加作為蛋白質(zhì)合成的原料呼吸能量肝細(xì)胞膜受損選擇透過性28下圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：導(dǎo)學(xué)號漏斗內(nèi)溶

23、液和漏斗外溶液為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為h，此時S1和S2濃度大小關(guān)系為_。圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的_，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是_。進(jìn)一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗。實驗材料：紫色洋蔥。實驗器材：如圖所示的滲透裝置，光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等。實驗試劑：蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的kNo3溶液。部分實驗步驟和結(jié)果如下：選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號X和y，在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和kNo3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致

24、，滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有_。選兩片潔凈的載玻片_，在載玻片中央分別滴加_，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和kNo3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是_。答案S1>S2原生質(zhì)層原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能X標(biāo)號蒸餾水質(zhì)壁分離kNo3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原解析本題通過滲透作用實驗及拓展，考查實驗分析、評價和設(shè)計能力。由于滲透平衡時存在液面差h，即相當(dāng)于對滲透系統(tǒng)產(chǎn)生了一個外力作用，可推斷為S1S2，驗證的方法是用吸管吸取h處的液

25、體后，仍會發(fā)生滲透作用。成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，原生質(zhì)層具有選擇透過性，能主動吸收物質(zhì)，而物理性半透膜不具備這一特性。由于蔗糖不能透過半透膜，而k和No3能透過半透膜，因此X裝置會在滲透平衡時出現(xiàn)液面差。實驗設(shè)計時對于實驗組和對照組要進(jìn)行編號，制裝片時要先在載玻中央滴加蒸餾水，便于外表皮展開和維持生活狀態(tài)。兩組實驗開始一段時間后都因外界溶液濃度高于細(xì)胞內(nèi)液濃度，因此都會發(fā)生質(zhì)壁分離。由于k和No3能夠通過主動運輸方式被細(xì)胞吸收，因此會先發(fā)生質(zhì)壁分離，后又出現(xiàn)自動復(fù)原的現(xiàn)象。29科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”。請分析回答：導(dǎo)學(xué)號在“流動鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜基本骨架的是_，由于_的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。用熒光抗體標(biāo)記的人鼠細(xì)胞融合的實驗過程