幼兒園班主任競聘稿及競聘

1、精選word文檔 下載可編輯幼兒園班主任競聘稿及競聘尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師你們好！首先感謝大家讓我能有這樣一個機會站在這里，向大 家訴說我的過去、匯報我的理想。幼兒教師從小就是我心 目中的理想職業(yè)，假如我能得到在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的信 任，有幸成為縣幼兒園的一只領(lǐng)頭雁，我想我有足夠的信 心帶領(lǐng)我的伙伴們?yōu)槲铱h的幼教事業(yè)增色添彩。下面，就“怎樣做好一名幼兒園園長”來談?wù)勎业墓?作思路。假如我在這次競選中成功了，我將帶上三件物品 走馬上任幼兒園班主任競聘稿及競聘精選優(yōu)秀范文。第一件物品是一只碗。這只碗里裝著我的心意忠心、 真心、愛心、清心和平常心幼兒園班主任競聘稿及競聘精 選優(yōu)秀范文。忠心，一顆對教

2、育事業(yè)的忠心，一種愛崗敬業(yè)的奉 獻精神。有了這一條，才能帶出一支好隊伍，帶出一個好 園風，才能在工作中有所創(chuàng)造，有所成就，有所發(fā)展。真心，有人說教師的工作最難做，但我認為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師, 真心真意地為教師著想，為他們排憂解難，教師同樣會理 解和支持我們的工作。3 愛心，就是要愛幼兒園，愛教師愛幼兒，把他們當 作自己的親屬和朋友幼兒園班主任競聘稿及競聘精選優(yōu)秀 范文。4清心，即要廉潔自律，公正處理園內(nèi)的一切事務(wù)。1平常心，就是要有一種榮辱不驚的胸懷，豁達大度 的境界，以自己的言行來教育教師，感染教師，影響教師。12345我的第二件物品是一片愛心。首先我們將

3、實行以 人為本，以生為本，以心為本的管理教育模式。一流的幼 兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。我認為園 長應(yīng)有以人為本的現(xiàn)代管理思想，要掌握好了解人、說服 人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個有利于 他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動教師的積極性，變要 我干為我要干。作為一園之長，我們幼兒園有部分老師不 是幼師專業(yè)畢業(yè)，她們都希望有機會可以針對自己的薄弱 環(huán)節(jié)去參加一些相關(guān)培訓(xùn)，比如有的老師希望在普通話、 計算機運用等方面提高一下自己的水平。其實，說好普通 話還真的非常重要。幼兒期是語言模仿能力很強的時期， 教師的普通話水平如何會直接影響到孩子的說話幼兒園班 主任競聘稿及競聘一精

4、選優(yōu)秀范文。我的一個朋友給我講過 這樣一個事例，說有一次她的孩子在幼兒園放學回家，問 她，媽媽，什么叫“若茶” ？我的朋友搞了半天也不知道 孩子問的是什么，后來送孩子上學時一了解才知道原來是 老師發(fā)錯了音，將“熱茶”說成了 “若茶”，雖然這是一件 普通的小事，但不能不引起我們的思考。在這些方面，我 將鼓勵和支持我的老師們參加一些相關(guān)培訓(xùn)，或組織教師 外出參觀學習等，不斷提高她們的業(yè)務(wù)水平。我還有個想 法就是想引進1-2名熱愛幼兒教育的男教師。為什么這 樣說呢？目前我們幼兒園都是女教師，從我多年的工作經(jīng) 驗中感覺到在“女兒國”成長的男孩子普遍缺乏陽剛之氣。有的孩子表現(xiàn)出懦弱、靦腆、依賴、嬌氣等性

5、格特征幼兒 園班主任競聘稿及競聘精選優(yōu)秀范文。我想，如果我們園 里有了男教師，將男教師的“鋼帶領(lǐng)園內(nèi)其他領(lǐng)導(dǎo)一起去教師家慰問家屬；在中秋節(jié) 我將組織我們所有的教職工及其愛人、子女一同聚餐，在 融洽的氛圍中放松心情。在我們的老師每年過生日時，我 們會送上全園教師準備的禮物一一生日蛋糕。說了這么多，該說說我的第三件物品了。那就是一張 白紙。這張白紙上現(xiàn)在什么也沒有，但我希望，每天這上 面都會多點東西，比如說老師們有什么好的建議，或者對 我工作的方法有什么異議都可以寫進來，當然也包括社會、 家長對我們幼兒園工作提出的一些要求和看法。我都愿意 虛心接受，并和大家共同探討解決問題的途徑幼兒園班主 任競聘

6、稿及競聘精選優(yōu)秀范文。我相信在我們?nèi)珗@職工的 共同努力下，一個個問題都會迎刃而解，這張紙最終還會 還原成一張空白的紙。以上這些是我競聘這次園長職位的競聘辭，望個位領(lǐng) 導(dǎo)可以認真考慮，仔細斟酌。謝謝！ 各位老師大家好！今天，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)讓我作為班主任代表在這里發(fā)個言, 我感到既開心又擔心，開心的是這是我今后更好工作的一 個動力，擔心的是在座有很多都是我的師傅，或許我的一 些工作措施還很稚嫩，您們會有更好的辦法，所以，懇請 在座各位能給予我批評指正。幼兒園的班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不但要上好課，還要用心打 造一個有特色的、健康向上的班集體，我想，不付出艱辛 的勞動和辛苦的汗水是不會收獲

7、的。對于新的學期，我有 這樣的想法一、對待幼兒一一真情，做孩子游戲、學習的伙伴。1 2345良好的班風是孩子在園快樂學習生活的基礎(chǔ)， 創(chuàng)設(shè)良好的班風必須從進幼兒園的第一天抓起，在幼兒園 一日活動的各個環(huán)節(jié)中，處處都體現(xiàn)岀整個班集體的班風 建設(shè)。我班是從小小班升上來的，現(xiàn)在已經(jīng)是小班的第二 學期了，由于在園的時間比較長，有些幼兒的習慣不是很 好。本學期，我主要從生活習慣、學習習慣等方面入手， 培養(yǎng)他們，建立良好的班級常規(guī)。如生活方面，督促幼兒 在午睡時折疊好自己的衣褲，擺放好鞋子，安靜入睡;在吃 飯時，要求幼兒安靜吃完自己的飯菜，不挑食，保持桌面、 地面干凈;還以“小值日”為帶動點，以點帶面，培

8、養(yǎng)為他 人服務(wù)的意識，每天輪流請小朋友為自己組的小朋友分玩 具。這樣一來，小朋友的積極性被充分調(diào)動起來，大家都 爭著當值日生。學習方面良好的課堂常規(guī)也是一個班級 班風班貌的體現(xiàn)，我班的幼兒課堂常規(guī)不是很好，上課搶 嘴、坐不好現(xiàn)象很嚴重，因此在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著 重做好要求幼兒能根據(jù)每個活動坐好位置，安靜的上課并 養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。有了良好的常規(guī)，也就形成了良好的班風，這是一種 精神風貌，一種共同的目標，它是無形的，卻又無處不在, 它可以讓老師們都積極主動、充滿干勁且工作起來如魚得 水，輕松自如。二、對待同事一一真誠，做同事的知心姐妹幼兒園班 主任競聘稿及競聘精選優(yōu)秀范文。一個班就是

9、一個集體，作為班主任，就要跟班內(nèi)老師 做到真誠和諧，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒， 時時處處事事為他人著想，一切以工作為重，這樣就會營 造一個寬松、愉悅的工作環(huán)境。在對班級幼兒的教育上要 保持一致性，當然教育方法每個老師都自有一套，但在要 求上必須是一致的，特別是幼兒的常規(guī)，不能一個要求這 樣，一個要求那樣，也不能一個緊一個松，以免使孩子形 成兩面性，從而不能將常規(guī)形成一種習慣。對于幼兒園要 組織什么活動或臨時布置的工作，班主任提出一個具體措 施，然后再與班內(nèi)老師商量，針得一致意見后分工合作盡 力完成好。在進行聽課、調(diào)研活動中，我們做的有什么不 為之處，還請各位姐妹提出寶貴意見，以讓我們

10、更快地成 長。三、對待家長真心，做家長信任的朋友幼兒園班 主任競聘稿及競聘精選優(yōu)秀范文。一個班級管理工作的成功與否，還要看家長工作做的 是否到位。作為班主任，要想好如何讓家長參與到我們的 教育教學活動中，與幼兒園的教育形成合力，促進孩子的 發(fā)展。我們利用家長早晚接送幼兒，家長會、家園欄、班 級qq群等，讓家長了解自己孩子的表現(xiàn)和進步，了解教師 對孩子的關(guān)愛和付出，從而在感情上接納老師，在行動上 真正與老師要求保持一致。讓家長和教師在這樣良好的氛 圍中相互學習、相互尊重、相互理解、相互鼓勵。在與家 長談話時，讓家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩 子的基礎(chǔ)上，教師的言談舉止之間流露出的是對孩子

11、的關(guān) 愛，所謂''愛之深，責之切”，把班上的孩子當成自己的孩 子一樣，這樣再指出孩子的缺點，家長就比較容易接受了。其次，讓家長學會反思自己的教育方式，如對家長說“你 覺得你的孩子在某某方面有什么困難嗎？”或“你覺得在某 某方面幫助你的孩子進步有什么困難”，然后幫助家長一起 找出問題的原因及解決的辦法。孩子的心靈就像一張潔白的畫紙，需要我們用心去畫 才會讓畫紙真正變成有價值的藝術(shù)品幼兒園班主任競聘稿 及競聘精選優(yōu)秀范文。我給了孩子們最純真的愛，孩子們 也給了我最真摯的回報。在工作中我深深體會到教師的 愛是滋潤孩子心靈的甘露，是哺育孩子健康成長的陽光和 清泉。只有愛，才能化解孩

12、子心中的煩悶；只有愛，才能縮 短我們與孩子的距離。愛，讓我珍惜時間，鉆研業(yè)務(wù)；愛， 讓我耐心地，面對每一個孩子，一往情深。新的學期，新的希望，新的思考，新的行動，在班主 任工作這個領(lǐng)域中，我還有許多地方需要學習，需要改進, 還望各位老師提出寶貴意見，我將繼續(xù)努力，爭取做得更 好!讓家長放心，孩子快樂。12345又是一個新學期的開始，可愛的小朋友們回到了 自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟 悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識，這個 學期我們將繼續(xù)認真學習并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育 行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境， 滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身

13、心發(fā)展的特點和 規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成 長，促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好 幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃一、班況分析新學期我班插了 1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難 孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學習，幼兒在學習 和生活上都有一定的進步幼兒園班主任競聘稿及競聘精選 優(yōu)秀范文。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有 禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及 動手操作能力都有較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī), 加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒 的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相 處的情感，使他們

14、在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、教育教學工作1對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一 學期的時間幼兒園班主任競聘稿及競聘一精選優(yōu)秀范文。作 為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學 習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基 礎(chǔ)。2根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好 每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā) 育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、 衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進 行語言智能、數(shù)學邏輯智能人際關(guān)系智能、音樂智能、身 體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展3能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動；觀察、比較、 判

15、斷1以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念幼兒園班主任 競聘稿及競聘精選優(yōu)秀范文。4進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可 操作性和參與性。5保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲 活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能 力，初步解決問題的能力。三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用心去 觀察孩子，把安全落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列 的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。123452 .認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及 時收拾和整理區(qū)域。繼續(xù)做

16、好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供 自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣幼兒園班主任 競聘稿及競聘一精選優(yōu)秀范文。定期在家長園地欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知 識，家園共同做好衛(wèi)生保健。四、家長工作實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴 關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只 有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好 的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用 的相互抵觸，甚至起到反作用。1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長 助教活動幼兒園班主任競聘稿及競聘精選優(yōu)秀范文。讓家 長為幼兒園的教

17、育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼 兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。2、實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動， 讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉 近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應(yīng)有 的效果。五、安全工作1安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工 作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因 此，本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度，認真搞好 這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境， 重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個 人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品 的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等2防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識, 教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，