培訓(xùn)效果評(píng)估報(bào)告

1、班組安全管理培訓(xùn)效果評(píng)估報(bào)告一、課程實(shí)施背景（一）培訓(xùn)項(xiàng)目說明1. 培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)說明結(jié)合公司1號(hào)文件要求，加強(qiáng)公司安全生產(chǎn)管理，落實(shí)安全 生產(chǎn)責(zé)任制，提高員工安全生產(chǎn)意識(shí)，為此人力資源部組織 此次班組安全管理培訓(xùn)。2. 培訓(xùn)主題：班組安全管理培訓(xùn)3. 培訓(xùn)方式：理論學(xué)習(xí)、實(shí)操演練4. 授課講師：王老師5. 參訓(xùn)學(xué)員：各車間班組長(zhǎng)及安全員6. 學(xué)員人數(shù)：104人7. 培訓(xùn)時(shí)間：2018年3月12日-13日8. 培訓(xùn)地點(diǎn)：二層教室（二）培訓(xùn)前期調(diào)研培訓(xùn)前期，為了更好的了解學(xué)員的實(shí)際情況，保證調(diào)研 的效果，本次培訓(xùn)需求調(diào)查采用電話訪談形式進(jìn)行調(diào)研。調(diào) 研總結(jié)如下：1. 希望加強(qiáng)一線班組的安全管理水平

2、；2. 事故應(yīng)急處理方法需要普及；3. 員工的安全意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)；二、學(xué)員反饋信息的收集與分析方法1. 資料收集（1）課前調(diào)研培訓(xùn)前，采用電話調(diào)研的形式，以公司安全主管部門安 技部和車間負(fù)責(zé)人對(duì)象，以培訓(xùn)目標(biāo)為前提，圍繞培訓(xùn)的內(nèi) 容與現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)員的工作實(shí)際進(jìn)行調(diào)研。根據(jù)調(diào)研反饋信 息，對(duì)課程內(nèi)容和形式進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。（2）培訓(xùn)反饋表在培訓(xùn)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放培訓(xùn)反饋表，由參加培訓(xùn)的填 寫進(jìn)行抽樣調(diào)查，對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估。（3）培訓(xùn)期間學(xué)員及講師反饋的信息在培訓(xùn)期間與學(xué)員進(jìn)行交流，收集培訓(xùn)學(xué)員的意見和建議，以及培訓(xùn)講師對(duì)學(xué)員的要求，將意見綜合分析，及時(shí)向 講師反饋，共同將培訓(xùn)做得更加完善。2.

3、 資料的整理與分析（1）反饋表的整理與分析全部反饋表回收后，對(duì)反饋表進(jìn)行審核整理，并對(duì)審核 表的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)查， 復(fù)查率達(dá)到100%以證實(shí)數(shù)據(jù)的真 實(shí)性和有效性。（2）意見和建議的整理和分析在對(duì)反饋表的信息進(jìn)行分析時(shí)，重點(diǎn)結(jié)合幾方面的信息 來進(jìn)行總結(jié)：學(xué)員反映的信息、講師的反饋、調(diào)研時(shí)以及培 訓(xùn)期間收集的意見等。其中的意見和建議內(nèi)容體現(xiàn)在評(píng)估報(bào) 告中。3. 研究與分析方法報(bào)告采用定量研究與定性研究相結(jié)合的方法，以達(dá)到準(zhǔn)確、 深入、全面、細(xì)致的目的。（1）學(xué)員的反饋表，采用定量研究、的分析方法，采用數(shù) 字模型表現(xiàn)學(xué)員對(duì)培訓(xùn)效果的認(rèn)知，采用統(tǒng)計(jì)分析的方式完 成。（2）定性研究是以小樣本為基礎(chǔ)的無(wú)

4、結(jié)構(gòu)式的、探索性的 調(diào)查研究方法，從多方面深入獲取學(xué)員在培訓(xùn)中的意見和現(xiàn) 實(shí)狀況。（3）定量與定性相結(jié)合的研究分析能更準(zhǔn)確、有效地反應(yīng) 培訓(xùn)效果。三、學(xué)員對(duì)課程及講師的評(píng)價(jià) 培訓(xùn)詳細(xì)分析如下：為更好的掌握學(xué)員對(duì)本次課程的意見及學(xué)員所學(xué)到的 知識(shí)，特對(duì)此次培訓(xùn)進(jìn)行問卷調(diào)查，分別針對(duì)：課程質(zhì)量、 講師表現(xiàn)、管理組織、學(xué)員感受等四個(gè)方面對(duì)培訓(xùn)的實(shí)施進(jìn) 行評(píng)估。本反饋表共發(fā)放102份，回收102份，其中有效反饋表 102 份。滿意率計(jì)算方式為：選項(xiàng)為優(yōu)秀、良好的問卷數(shù)作為分 子，除以問卷總數(shù)?，F(xiàn)將反饋結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析如下:（一）課程質(zhì)量評(píng)價(jià)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀良好一般較差很差平均分滿意率54321你認(rèn)為培訓(xùn)的課堂氣氛

5、如何6230114.5089.4%今天的培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)你的工作 是否能帶來幫助和啟發(fā)712934.6697.1%本課程在滿足您的需要和愿 望上達(dá)到了何種程度5934104.4890.4%內(nèi)容編排的合理性653534.6197.1%理論知識(shí)的系統(tǒng)性643744.5796.2%課程目標(biāo)的適用性702854.6395.2%培訓(xùn)課程總體質(zhì)量你認(rèn)為培訓(xùn) 的課堂氣氛如何今天的培訓(xùn) 內(nèi)容對(duì)你的 工作是否能 帶來幫助和啟發(fā)本課程在滿 足您的需要 和愿望上達(dá) 到了何種程度內(nèi)容編排的 合理性理論知識(shí)的 系統(tǒng)性課程目標(biāo)的 適用性平均分4.504.664.484.614.574.63小結(jié)：從以上數(shù)據(jù)看出，此次培訓(xùn)在課程質(zhì)

6、量上，對(duì)工 作的幫助、內(nèi)容編排的合理性、理論知識(shí)系統(tǒng)性、課程目標(biāo) 適用性等方面得分較高，均達(dá)到 95%以上。分析：以上數(shù)據(jù)說明，課程質(zhì)量在對(duì)工作的幫助、內(nèi)容 編排的合理性、理論知識(shí)系統(tǒng)性、課程目標(biāo)適用性等方面都 符合課程要求。（二）講師表現(xiàn)評(píng)價(jià)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀良好一般較差很差平均分滿意率54321講師講課的主題和重點(diǎn)突 出，條例清晰81224.79100.0%講師對(duì)學(xué)科知識(shí)的掌握程度742724.7098.1%講師的表達(dá)能力7913744.6389.4%271014.4387.5%經(jīng)驗(yàn)豐富，且樂于與學(xué)員分79享培訓(xùn)課件內(nèi)容清晰、完整7617244.684.7093.3%97.1%講師表現(xiàn)小結(jié)：從以上數(shù)

7、據(jù)看出，此次在講師安排上，講課的主題和 重點(diǎn)內(nèi)容，條理清晰達(dá)到了 100%講師在對(duì)安全知識(shí)的掌握、經(jīng)驗(yàn)及分享、課件內(nèi)容的完整性上評(píng)價(jià)較高分析：以上數(shù)據(jù)說明學(xué)員對(duì)此次培訓(xùn)的講師比較滿意，對(duì)于 講師的表達(dá)方式，課堂氣氛及與學(xué)員互動(dòng)等方面有待改善。（三）培訓(xùn)管理評(píng)價(jià)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀良好一般較差很差平均分滿意率54321學(xué)習(xí)環(huán)境8017514.7194.2%培訓(xùn)時(shí)間安排的合理性7918514.6994.2%培訓(xùn)輔助工具的準(zhǔn)備完善程 度66205434.2483.7%培訓(xùn)管理小結(jié)：從以上數(shù)據(jù)看出，此次在培訓(xùn)管理方面仍有待提高， 特別是在輔助工具的準(zhǔn)備完善程度上，分值較低。分析：以上數(shù)據(jù)說明學(xué)員對(duì)此次培訓(xùn)管理比較

8、滿意，學(xué)習(xí)環(huán) 境及時(shí)間安排較為合理。（四）學(xué)員感受評(píng)價(jià)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀良好一般較差很差平均分滿意率54321綜合培訓(xùn)效果及收獲702854.6395.2%講師綜合能力812114.7899.0%學(xué)員感受4.84.754.74.654.64.551 Jr綜合培訓(xùn)效果 及收獲講師綜合能力平均分4.634.78小結(jié)：從以上數(shù)據(jù)看出，學(xué)員對(duì)此次培訓(xùn)感受滿意度很高， 在培訓(xùn)效果和講師的能力兩方面都分值較高。分析：以上數(shù)據(jù)說明學(xué)員對(duì)本次培訓(xùn)效果和講師非常認(rèn)可， 通過培訓(xùn)得到了收獲和啟迪。四、學(xué)員的收獲和建議（摘自學(xué)員）1. 通過本次培訓(xùn)，哪些講解內(nèi)容要點(diǎn)對(duì)日常工作有所幫助或 應(yīng)用？多注意安全隱患、穿好勞保著裝，多

9、關(guān)心組員的身體情況。 事故防范基本措施。每天班組長(zhǎng)早訓(xùn)并記錄。對(duì)安全意識(shí)提高。安全事故的種類、分析，事故處理情況。要做好安全管理工作， 首先必須堅(jiān)持愛字當(dāng)頭的原則；從六個(gè)方面入手，做好基礎(chǔ)管理工作；事故的防范措施；現(xiàn)場(chǎng)急救的基本知識(shí)。必須掌握現(xiàn)場(chǎng)急救基本措施。對(duì)真實(shí)案例的描述趕到發(fā)生就在身邊，今后對(duì)工作的了解和預(yù)防。提高日常工作的安全警惕性和對(duì)安全生產(chǎn)的重視。加強(qiáng)自身的安全知識(shí)， 在以后的安全工作當(dāng)中， 做到堅(jiān)決 不違章、不違規(guī)操作。電焊機(jī)的使用和檢查。對(duì)安全生產(chǎn)起到規(guī)范作用，及起重吊運(yùn)規(guī)范。相關(guān)操作規(guī)程及記錄完善各類記錄臺(tái)賬；日常檢查更加細(xì)致；還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí) 理論知識(shí)。安全知識(shí)綜合技能方面收

10、益很多，對(duì)以后工作中的安全意識(shí)有很大提咼。從六個(gè)方面入手，做好基礎(chǔ)管理工作， 根據(jù)老師講解的案 例，多加強(qiáng)自我控制能力，六方面為“學(xué)、會(huì)、做、說、 記、存”老師講解清晰，內(nèi)容詳細(xì)，案例對(duì)我日常工作有幫助通過本次培訓(xùn)、講解的內(nèi)容對(duì)日常工作幫助很大，作為班組長(zhǎng)更加嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作一絲不茍，把工作做細(xì)、做實(shí)，確保員工安全生產(chǎn)。2. 你認(rèn)為此次培訓(xùn)課程中難以理解的地方是什么？你還希 望學(xué)到什么？學(xué)的時(shí)間過短，對(duì)一些工作中的實(shí)際如何處理和抉擇進(jìn)行 剖析。事故防范的基本知識(shí)有待加強(qiáng)，希望學(xué)到比較清楚的安全和職業(yè)健康法法律條文的理解，希望學(xué)到優(yōu)秀班組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，而不是領(lǐng)導(dǎo)或老師講師的理論和實(shí)際結(jié)合很深刻，

11、還希望學(xué)到更多和班組管理方面的知識(shí)希望能夠增加現(xiàn)場(chǎng)安全指導(dǎo)講解愛員工的方式方法比較少和容易理解有些專業(yè)名詞不太清楚，希望有圖像對(duì)應(yīng)急預(yù)案、防范措施，再掌握一些方法都挺好的，都聽懂了，沒有難以理解的地方法律法規(guī)，法律方面細(xì)化愛字當(dāng)頭的原則是以人民為中心，思想在安全生產(chǎn)工作中的具體表現(xiàn)，希望學(xué)到安全專業(yè)知識(shí)，事故演練，模擬生 產(chǎn)中發(fā)生事故如何現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)。3. 啟發(fā)或心得體會(huì)應(yīng)多加強(qiáng)組員學(xué)習(xí)安全知識(shí)如何調(diào)動(dòng)組員和適當(dāng)調(diào)節(jié)人的積極性和安全性多看、多說、多做、多記錄安全責(zé)任終于泰山，安全第一，預(yù)防為主對(duì)職工的安全方面要認(rèn)真負(fù)責(zé)改變工作或處事態(tài)度做好安全記錄，多說，多提醒，愛護(hù)工位員工，多了解工位人員，合理

12、安排人員堅(jiān)持愛字當(dāng)頭的原則，把班組成員當(dāng)親人看待。希望繼續(xù)加強(qiáng)安全方面的宣傳安全培訓(xùn)很重要，對(duì)事故處置有很大幫助今后的工作中對(duì)安全的重視程度要加強(qiáng)，對(duì)生產(chǎn)過程中的 安全要多留表，注意安全生產(chǎn) 用不同的方式讓安全最大化 任何規(guī)章會(huì)議內(nèi)容應(yīng)留紙質(zhì)記錄發(fā)現(xiàn)自己日常工作不夠細(xì)， 很多沒有形成文字記錄，日后要有針對(duì)性改善，做好文字記錄安全知識(shí)學(xué)無(wú)止境，不斷提高個(gè)人，并幫助他人提高安全 意識(shí)通過此次培訓(xùn)，讓我對(duì)安全更加深刻的認(rèn)識(shí)，今后應(yīng)多按 規(guī)定做事，把班組安全管理好安全事故往往來自麻痹大意，做事不能馬虎對(duì)以后自己班組管理在安全啟示教育方面加強(qiáng)，對(duì)組員普及安全法這次安全培訓(xùn)學(xué)到以愛字當(dāng)頭去管理班組的安全方

13、面工作，結(jié)合愛字當(dāng)頭的原則， 使班組職工應(yīng)官案生命，維護(hù)人權(quán)，保護(hù)勞動(dòng)者的通過本次學(xué)習(xí)，更加認(rèn)識(shí)到安全的重要性，安全管理的知識(shí)缺乏，今后認(rèn)真學(xué)習(xí)管理知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高管 理能力。4. 其他建議：希望有機(jī)會(huì)進(jìn)行更多的安全管理學(xué)習(xí)建議有更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)如果是班組長(zhǎng)培訓(xùn)，講課的是一名班組長(zhǎng)就好了希望視頻授課繼續(xù)辦好培訓(xùn)多些展覽多多烘托課堂氣氛五、結(jié)論與建議此次參加培訓(xùn)的學(xué)員為各車間部室的班組長(zhǎng)及安全員。 在培訓(xùn)過程中，學(xué)員表現(xiàn)積極、虛心聽講，認(rèn)真記錄。講師 經(jīng)驗(yàn)豐富，與學(xué)員分享了大量的安全事故案例，把安全管理 融入到實(shí)際案例中，有助于提升一線管理人員的安全管理經(jīng) 驗(yàn)。通過課堂學(xué)習(xí)狀況及培訓(xùn)反饋信息發(fā)現(xiàn)，本期培訓(xùn)得到 學(xué)員的較高認(rèn)可，培訓(xùn)后學(xué)員普遍能認(rèn)識(shí)到安全