名師課堂的評價語言

1、課堂的評價語言 聽名師的課，不僅被他們豐厚的文化底蘊、精湛的教學(xué)藝術(shù)、靈活的教學(xué)機智 所折服，更被他們富有感染力的課堂評價語言所吸引。有時，一句看似平常的評價 語言，細細推敲，里面包含著豐富的教育智慧，能給人很大的啟發(fā)。我采擷了部分 名師的評價語言，以便活學(xué)活用，不斷豐富自己課堂的評價語言，增強課堂教學(xué)語 言的感染力。 于永正老師 1、 讀書方面： 從你們的表情，你們的聲音，看得出你們真的用心讀書了！ 2、 不用急，老師相信在你的努力下一定能把課文讀好！ 3、 對，這就是讀書的要領(lǐng)，你已經(jīng)懂得了，祝賀你！ 4、 讀書要用心，想想作者的感情，要多讀幾遍，讀不厭倦，當(dāng)你讀得流利、有感 情的時候，你

2、就把課文讀懂了，讀書時我們要盡量多背一些優(yōu)美詞句，這樣優(yōu)美的 詞句就屬于你了！ ” 5、“請一邊讀一邊作記號，因為記號是認真讀書留下的痕跡，智慧在寧靜中，記號 留下的是你的收獲，你的思考。 ” 6、“同學(xué)們讀得真專心！從小有這樣的讀書習(xí)慣，終身受用！” 7、“讀課文要放慢速度，特別是想像時，要放慢速度，像電影鏡頭一幕一幕地來。 8、“你很有潛力，關(guān)鍵是要多練習(xí)。建議注一下音，或打個三角形，讀的時候就不 會讀錯了。 ” 9、“人物的說話讀得特別好，讀出了作者當(dāng)時說話的語氣。 10、“你們預(yù)習(xí)得很充分，生字掌握得很好，課文讀得比較好。 ” 11、“注意老師讀書的輕重，朗讀是藝術(shù)，沒有輕重，就沒有藝

3、術(shù)?！?精品文庫 12、 書, 從中領(lǐng)會作者的思想感情?！?13、 只要你走進人物的內(nèi)心，你就能讀出人物的感情。 課文是非常優(yōu)秀的文章，有些東西只能會意，不能言傳。希望同學(xué)們認真讀 歡迎下載5 14、 讀書要注意細節(jié)，寫作要注意細節(jié)，從細節(jié)中體現(xiàn)偉大。 寫字方面 1、寫字要坐端正，腰要直，字是人的第二把臉，是一個人的一張名片，因此我們 要把字寫好?！?提問、回答方面 把想好的在心里說一說，準(zhǔn)備充分才有精彩的發(fā)言! 看，他多會動腦筋，掌聲送給他！” 看來，你很有文學(xué)細胞！ ” 看了你們的表演，我想中國電影拿奧斯卡金像獎的日子真的不遠了! 5、 敢于表現(xiàn)自己優(yōu)點的人是可愛的，勇于暴露自己缺點的人是

4、可敬的！而只有改 正了缺點的人才算是真正得到了成長。 6、這就是進步！這就是成長！你有什么感想嗎？” 7、每一位同學(xué)都要對教師的問題用簡潔、明了的語言回答。這樣才是會讀書、會 學(xué)習(xí)?！?& 老師沒有教，自己先預(yù)習(xí)了，這叫自覺！學(xué)習(xí)自覺的孩子總能學(xué)得優(yōu)秀，老師 喜歡你！ ” 9、學(xué)語文太重要了，同一意思可用不同的詞概括。 10、掌聲送給他，這就是我們祖國的語言，擋住的是絕望留下是 希望多有 韻味！” 11、你一定可以，答錯了也沒有關(guān)系。試試看！” 12、傾聽是一種美德，如果你是個有教養(yǎng)的孩子，請尊重別人答題的機會! 13、你提的這個問題太棒了！非常有挑戰(zhàn)性！老師也很感興趣，但對這方面的知 識了解

5、得還不夠，這樣吧，我們立一個君子協(xié)議，今晚都回去查一下資料，明天 起分享。你看怎么樣？ ” 賈志敏老師 讀書方面: 會讀書的人是最漂亮的人！ ” 你真會讀書！我要向你學(xué)習(xí)! 聽她讀，好像聽廣播一樣，真好聽! 三分文章七分讀。讀就是說話，要連貫地、流利地說，要說得有張有弛。 寫字方面 1、寫字時要坐正，坐正了，字就能寫好，寫字好的人，人也長得漂亮。 講評作文 1、看到了嗎？老師給大家沒有這個詞，她加上了，我認為她加得好，比老師還會 用詞。” 2、看看，這些都是老師講的。他把平時老師講的都用上了。可見他是多認真學(xué)習(xí) 的人??！ ” 瞧瞧，這寫得多好！ ” 這個成語用得多好！ ” 做事要有一顆敏銳的心

6、，才能把事做好。” 文章不厭百回改。好文章不是寫出來的，而是改出來的?！?王崧舟老師 讀書方面: 有些已經(jīng)畫出來了，說明他很認真讀書。 2、有些還在旁邊寫出一兩個字，或一兩個問題，讀完后還能留下思考，說明很會 讀書?！?3、有人讀出的是傷感，有人讀出的是憂愁，有人讀出的是思想讀出你的情感 才是最珍貴的?！?4、請同學(xué)靜靜地讀，可在旁邊寫上評語或劃出重點詞。詩意和情境都在語言中。 5、圈點和批注都是大家的心得，圈有的請舉手! 回答問題方面: 1、老師的建議你愿意接受嗎？也可以保持你的意見, 你的地盤你作主。 2、能滔滔不絕地說叫水平，能安安靜靜地聽叫修養(yǎng)。 虞大明老師 讀書方面: 1、從你們凝重的臉部表情，老師知道你們已經(jīng)讀出感情了，讀書就應(yīng)該這樣讀。 2、老師非常佩服大家！老師發(fā)現(xiàn)大家讀書時，不懂的地方能認真讀，身子、臉部 表情凝重，這叫會讀書，以后要堅持下去?！?3、老師非常喜歡聽這個同學(xué)讀書，他讀得字正腔圓，請同學(xué)們也這樣讀一讀! 4、老師相信你能讀好，請你讀! 回答問題方面: 1、平等面前把機會讓給女同胞，這叫風(fēng)度，叫什么風(fēng)度？這叫紳士風(fēng)度。希望男 同胞做一個紳士。 ” 2、及時給同伴鼓勵是一種素養(yǎng)。 3、這個同學(xué)非常有禮貌，說話時都用 您非常有素養(yǎng)。 竇桂