小學(xué)骨干教師評選辦法

1、小學(xué)骨干教師評選辦法為加快我鎮(zhèn)骨干教師的選拔培養(yǎng)，推進(jìn)中青年教師健康成長的激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，經(jīng)中心學(xué)校研究決定建立我鎮(zhèn)骨干教師選拔制度，特制定本辦法。一、評選對象及數(shù)量1、對象：年齡在50周歲以下的在編在崗教師。2、數(shù)量：不超過教師總數(shù)的5%。二、評選條件1、改變思想條件(1)堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，熱愛黨，熱愛社會主義忠誠人民的教育事業(yè)。(2)遵紀(jì)守法、師德高尚、為人師表“模范遵守教師行為“十不準(zhǔn)”。(3)全面貫徹教育方針，認(rèn)真履行教師職責(zé)，愛崗敬業(yè)、教書育人、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、專業(yè)知識技能條件(1)學(xué)歷職稱條件具有相應(yīng)教師資格和學(xué)歷，具有中學(xué)一級或小

2、學(xué)一級以上職稱教師。(2)專業(yè)知識條件對所教學(xué)科具有扎實(shí)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，新課程新教材新教法考試合格。(3)具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，普通話達(dá)二級乙等以上水平，具有一定的寫作能力。(4)教學(xué)素養(yǎng)條件能應(yīng)用多媒體電教設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，課堂教學(xué)達(dá)甲等。(5)教學(xué)實(shí)績條件連續(xù)兩年教學(xué)成績居同級同科全鎮(zhèn)前列。三、骨干教師的職責(zé)(一)自覺學(xué)習(xí)進(jìn)修，拓寬專業(yè)知識，不斷更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論和方法，了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展新動(dòng)態(tài)。積極探索，研究教學(xué)創(chuàng)新，逐步形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，成為研究型、專家型的優(yōu)秀教師。(二)牢固樹立終身從教的思想，支持工作在教育教學(xué)第一線。在教學(xué)工作中

3、尤其在課堂教學(xué)創(chuàng)新方面發(fā)揮示范作用，積極承擔(dān)示范課、觀摩課或?qū)ｎ}學(xué)科講座。主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)科研課題，著書立說，每年至少撰寫一篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告，并在縣級以上報(bào)刊上發(fā)表或在縣級學(xué)和研計(jì)會議上交流。(3)積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，充分發(fā)揮傳、幫帶作用。主動(dòng)參加組織安排的各類支教、講學(xué)活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師、送教下鄉(xiāng)等工作任務(wù)，為提高本校和全縣教育教學(xué)質(zhì)量作貢獻(xiàn)。四、骨干教師的管理(一)建立骨干教師考核評價(jià)制度。教育局和學(xué)校均建立骨干教師數(shù)據(jù)庫，健全考績檔案，及時(shí)了解他們的工作情況。每學(xué)年底由學(xué)校進(jìn)行考核后，將材料上交指導(dǎo)中心。(二)骨干教師每屆任期為5年，屆滿后，根據(jù)學(xué)校和教育考核情況，可以連任。(三)骨干教師調(diào)離教學(xué)崗位，其榮譽(yù)稱號自行取消，與稱號相關(guān)的津貼等待遇即行終止。(四)骨干教師有下列情形之一的，經(jīng)中心校核準(zhǔn)，撤銷其榮譽(yù)稱號，收回相關(guān)證書，取消相關(guān)津貼待遇。1、評選中弄虛作假的；2、不具備師德要求或不履行崗位職責(zé)，學(xué)年考核不合格的；3、違法亂紀(jì)，受到刑事處罰的；4、多次不參與組織安排的教學(xué)活動(dòng)的。六、骨干教師的評選辦