2021年幼兒園宣傳月游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)總結(jié).doc

1、2021年幼兒園宣傳月游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)總結(jié)游戲是幼兒的天性和基本權(quán)利。思而學(xué)教育網(wǎng)整理了幼兒園宣傳月游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)總結(jié)，歡迎欣賞與借鑒。幼兒園宣傳月游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)總結(jié)【篇一】_月_日-_月_日，根據(jù)介休市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案_通知，我園_開展了豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳了游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值?，F(xiàn)將我園工作匯報(bào)如下:一、高度重視，大力宣傳我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心_，成立領(lǐng)導(dǎo)小組部署工作，召開專門會(huì)議認(rèn)真研究，結(jié)合我園實(shí)際制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，專人負(fù)責(zé)實(shí)施。二、加強(qiáng)宣傳平臺(tái)建設(shè)我園制作了宣傳條幅，標(biāo)語，營造了濃厚的活動(dòng)氛圍，以班為單位利用家長(zhǎng)qq群、_群向家

2、長(zhǎng)宣傳了游戲的作用與內(nèi)涵;利用_公眾平臺(tái)，美篇，以圖文并茂的形式進(jìn)行宣傳，以及通過致家長(zhǎng)的一封信、發(fā)放宣傳單，向廣大家長(zhǎng)、社會(huì)大力宣傳，效果顯著。三、宣傳內(nèi)容先導(dǎo)篇:家長(zhǎng)開放日提升理念，共促成長(zhǎng)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中老師們個(gè)個(gè)展示了自己精彩的教學(xué)活動(dòng)與區(qū)域_，通過半日的評(píng)課交流學(xué)習(xí)，不僅讓老師們提高了教學(xué)質(zhì)量與區(qū)域_能力，而且讓游戲意識(shí)深入人心。同時(shí)，在活動(dòng)之前老師們都對(duì)各班家長(zhǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)短會(huì)議，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀摩活動(dòng)、如何看待孩子的發(fā)展、如何對(duì)待孩子的差異等。通過_形式多樣的教育活動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)正確解讀教育活動(dòng)，明確怎樣的學(xué)習(xí)方式才是最適合孩子的。區(qū)域活動(dòng)，讓家長(zhǎng)實(shí)地觀摩，直觀的感受游戲?qū)⒆影l(fā)展的重要性

3、以及價(jià)值所在。幼兒園宣傳月游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)總結(jié)【篇二】為了深入貫徹落實(shí)_歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，切實(shí)防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象，堅(jiān)持小學(xué)教學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)，科學(xué)做好幼小銜接工作，我園開展了以幼小協(xié)同，科學(xué)銜接為主題的宣傳月活動(dòng)，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，形成全社會(huì)關(guān)心、理解、支持幼小協(xié)同、科學(xué)銜接的良好氛圍?，F(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報(bào)如下:一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到人。我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心_，成立以園長(zhǎng)原景玉老師為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組部署工作，召開專門會(huì)議認(rèn)真研究，結(jié)合我園實(shí)際制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，將宣傳月活動(dòng)安排分工到各個(gè)

4、部門和負(fù)責(zé)人。二、廣泛宣傳動(dòng)員1、宣傳方式:_月_日為“義棠中心幼兒園_學(xué)前教育宣傳月”啟動(dòng)日，通過在幼兒園懸掛宣傳條幅，營造宣傳月氛圍。宣傳月活動(dòng)實(shí)施期間我園通過召開教職工大會(huì)、舉辦講座，觀看電影等方式宣傳科學(xué)幼小銜接，并在線上通過幼兒園_公眾平臺(tái)、各班家長(zhǎng)_群每日開展宣傳工作。宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。2、宣傳的內(nèi)容:宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。重點(diǎn)宣傳_歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。廣泛宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。宣傳科學(xué)幼小銜接的理念，家園校三方合作，共同為幼兒入學(xué)做好準(zhǔn)備工作。三、開展

5、園區(qū)活動(dòng)(一)、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)。教研組_教師認(rèn)真學(xué)習(xí)晉中市教育局_做好幼小銜接工作的指導(dǎo)意見，充分認(rèn)識(shí)幼小銜接的重要意義，明確幼兒園工作內(nèi)容與要求，扎實(shí)開展幼小銜接工作。堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向，充分發(fā)揮園內(nèi)教學(xué)骨干的作用，全園教師利用_下載教育部新聞辦“微言教育”中的相關(guān)視頻與講座資料進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新教育理念。(二)、線上線下廣泛宣傳。幼兒園公眾_平臺(tái)每周更新幼小銜接的科學(xué)理念。班級(jí)利用家園聯(lián)系欄和各班_群，每日向家長(zhǎng)發(fā)送一條“微言教育”中幼小銜接的宣傳內(nèi)容，讓家長(zhǎng)理解幼小銜接不僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備，更主要的是在習(xí)慣、能力、興趣等方面打好基礎(chǔ)，切實(shí)消除家長(zhǎng)“怕跟不上”的顧慮。(三)、幼兒活動(dòng)豐富多彩。根

6、據(jù)實(shí)施方案，緊扣宣傳主題，我園開展了豐富多彩、形式多樣的“幼小銜接”活動(dòng)。1、開展豐富多彩的歡慶“六一”活動(dòng)。通過文藝節(jié)目匯演、親子游園讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，感受游戲和生活對(duì)孩子的獨(dú)特價(jià)值，了解幼兒教育和孩子的發(fā)展規(guī)律特點(diǎn)等，對(duì)孩子樹立合理期望。幼兒園宣傳月游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)總結(jié)【篇三】為貫徹落實(shí)岱岳區(qū)教育局“游戲-點(diǎn)亮快樂童年”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓親情游戲傳遞愛，讓愛啟迪孩子的進(jìn)步，營造和諧社會(huì)良好氛圍，結(jié)合我園實(shí)際于_月_至_月20開展了一系列的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)1、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度

7、重視，精心_，成立了“游戲-點(diǎn)亮快樂童年”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。2、依托專業(yè)資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。充分利用我鎮(zhèn)幼兒園人力、設(shè)備資源，當(dāng)?shù)氐奈幕?、民俗資源，利用各種集會(huì)、活動(dòng)，廣泛宣傳，贏得社會(huì)家長(zhǎng)、群眾的支持與理解。3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。二、宣傳月活動(dòng)內(nèi)容:我園圍繞宣傳月活動(dòng)主題_開展活動(dòng)，面向社區(qū)開展多種形式的科學(xué)游戲宣傳指導(dǎo)。開展生動(dòng)活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。通過展板、發(fā)放宣傳單等形勢(shì)，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢(shì)以及縣教育局對(duì)學(xué)前教育的管理、

8、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;結(jié)合幼兒園的公益性大力宣傳我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。(2)充分發(fā)揮我園教師的專業(yè)特長(zhǎng)搜集、整理并_開展各種民俗游戲，把我們身邊的家長(zhǎng)資源變成活的“_”使我園的游戲更加多樣化。(3)我園_開展豐富的各項(xiàng)活動(dòng):快樂誦讀我最棒、教師師德演講、師幼球操展示還帶領(lǐng)孩子走出幼兒園親身感受我們身邊的民俗文化。端午節(jié)的“賽龍舟”“縫荷包”“搓彩繩”“煮艾_”讓孩子們的童年留下了美好的回憶。(4)結(jié)合“六一”慶?；顒?dòng)，孩子們和媽媽一起跳起了快樂的親子操。結(jié)合親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們和爸爸一起玩起了有趣的親子游戲。

9、爸爸媽媽們也仿佛回到了幸福的童年，和孩子們忘我的跳舞和游戲，這樣的體驗(yàn)是讓家長(zhǎng)感到童年的珍貴。(5)幼小銜接是指幼兒園教育與小學(xué)教育的銜接。由于小學(xué)生活與幼兒園生活不一樣，年幼的孩子變換了環(huán)境適應(yīng)性差，所以幼小銜接是一個(gè)具有普遍性的問題。解決好幼小銜接問題，對(duì)孩子來說將會(huì)受益終生，為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在宣傳月期間，我園還_孩子步行到中心小學(xué)進(jìn)行參觀，孩子們看到了整齊的教學(xué)樓，走進(jìn)了向往已久的小學(xué)課堂，聆聽了李老師對(duì)我們的教導(dǎo)知道自己應(yīng)該怎樣做個(gè)合格的小學(xué)生。和哥哥姐姐們一起感受快樂的課間十分鐘。我們的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和好評(píng)，同時(shí)也幫助孩子們做好了進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備，為他們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)上了特別生動(dòng)而又有意義的一次活動(dòng)。幼兒的發(fā)展是個(gè)體因素與周圍環(huán)境主動(dòng)、積極地相互作用的結(jié)果，幼兒的學(xué)習(xí)離不開自身的探索、操作與表現(xiàn)，而游戲正是孩子們獲得知識(shí)、能力的最佳時(shí)機(jī)，尤其是角色游戲，孩子們?cè)谧鲇螒蜻^程中通過扮演各種不同的角色，創(chuàng)造性的反映幼兒生活。在角色游戲中幼兒的思維活躍，想象豐富，他們能夠利用已有的社會(huì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積極主動(dòng)地參與游戲。它是幼兒對(duì)現(xiàn)代生活的一種積極主動(dòng)地再現(xiàn)，能促進(jìn)幼兒品質(zhì)、行為能力和意識(shí)的提高，真正體現(xiàn)了本次宣傳月