2021年部編版四年級語文下冊第五單元課時練習題范文

1、部編版四年級語文下冊第五單元課時練習題 16 海上日出課時練 第一課時 一、讀拼音，寫詞語。n l di t xin bin z s （ ） （ ） （ ） （ ） 二、根據意思寫詞語。不轉眼睛地看，形容注意力集中。（ ） 指周圍的世界。（ ） 光彩耀眼。 （ ） 雄偉美麗而又少見的景象。 （ ） 三、給詞語搭配連線。范圍亮光 透出光彩 負著上升 躲進 紅霞 使勁重擔 出現 云里 發(fā)出擴大 有了 重圍 【答案】 一、 努 力 代 替 鑲 邊 紫 色 二、不轉眼 范圍 奪目奇觀 三、 范圍亮光 透出光彩 負著上升 躲進 紅霞 使勁重擔 出現 云里 發(fā)出擴大 有了 重圍 第二課時 一、比一比，組詞

2、。轉( ) 剎( ) 范( ) 鑲( ) 辨( ) 芒( ) 傳( ) 殺( ) 犯( )箱( ) 辯( ) 忙( ) 二、選詞填空。壯觀 奇觀 這不是很偉大的（） 嗎？ 用數不清的紅旗裝飾起來的長江大橋，顯得格外( )。三、按要求改寫句子。太陽把一片片云染成了紫色或者紅色。改成“被”字句轉眼間天邊出現了一道云霞。改變詞序，句子意思不變【答案】 一、(轉動 ) (剎那 ) (范文 ) (鑲嵌 ) (分辨) (光芒 ) (傳來 ) ( 殺死) (犯錯 )( 箱子) (爭辯) (忙碌 ) 二、奇觀 壯觀 三、一片片云被太陽染成了紫色或者紅色。.轉眼間一道云霞出現在了天邊。17 記金華的雙龍洞課時練

3、 第一課時 一、看拼音寫詞語。d jun h sh jin bi y dn sho wi （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 二、在正確的讀音上面打“”。系（j x）繩子稍（sho so）微蜿（wn wn）蜒 漆（q x）黑上源（yun yn）盤曲（q q）而上 浙（zh z ）江仿佛（f f ）呈（chng cng）粉紅色 三、給下列句子中加紅的字選擇正確的解釋。端端正，不歪斜東西的一頭項目方面事情的開頭仔細地看用手平正地拿著 1石鐘乳和石筍形狀變化多端。（ ） 2他端詳著這幅畫，陷入了沉思。（ ） 3他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。（ ） 異不同的分開另外的，別的特別的奇怪 石鐘乳和石筍

4、顏色各異。（ ） 奇花異草不容易養(yǎng)活。（ ） 這是一道奇異的亮光。（ ） 【答案】 一、杜 鵑 合 適 肩 背 移 動 稍 微 二、 （j ） （sho ） （wn ） （q ）（yun ） 盤曲（q ） （zh ） （f ）（chng ） 三、 第二課時 一、在括號里填上合適的詞語。（ ）的沙土（ ）的映山紅（ ）的公路 （ ）地移動（ ）地流著（ ）地舉起 二、仿照例句寫句子。 山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。無論都 首先當然是蜿蜒在洞頂的雙龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據形狀想象成神仙、動物

5、以及宮室、器用，名目有四十多。首先其次 三、讀課文，完成填空。在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內洞?！翱紫丁钡奶攸c是_。表現在。小得只能容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？_ _ _ _ 船的進出方式是_ _ 乘船必須_ _ _ 通過孔隙時的感受是_ _?！敬鸢浮?一、 （粉紅）（各色）（寬闊） （慢慢） （緩緩）（高高） 二、 無論前進的路上有多少困難我們都會一直走下去。經典首先要經得起人心的篩選，其次要經得起時間的篩選。三、窄小，可也容得下一只小船進出。 兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。 船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人