2021年新型農(nóng)民培訓(xùn)大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言.doc

1、2021年新型農(nóng)民培訓(xùn)大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言剛才，聽(tīng)了幾位同志的談話，很受啟示。這幾位同志引見(jiàn)的經(jīng)歷都很好，值得借鑒和推行。同志的談話，反映了當(dāng)?shù)乜h政府對(duì)農(nóng)民教育培訓(xùn)和農(nóng)廣校事業(yè)的注重與支撐；同志的談話，反映了底層同志對(duì)教育培訓(xùn)的需求，也反映了廣闊農(nóng)民對(duì)農(nóng)廣校工作的承認(rèn)；省市和市農(nóng)廣校的做法和經(jīng)歷也值得大家借鑒。這些年來(lái)，農(nóng)廣校的同志們，特殊是長(zhǎng)期工作在底層一線的廣闊教員，辛勤工作，無(wú)私貢獻(xiàn)，為農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培育了很多人才，做出了主要奉獻(xiàn)。在此，我代表農(nóng)業(yè)部、代表_部長(zhǎng)，對(duì)大家透露表現(xiàn)衷心感激，對(duì)工作在農(nóng)民教育培訓(xùn)陣線的同志們，透露表現(xiàn)親熱地慰勞。下面，應(yīng)用這個(gè)時(shí)機(jī)，我也作個(gè)談話，講三點(diǎn)意見(jiàn)。一、

2、培育新型農(nóng)民是建立新鄉(xiāng)村的主要包管黨的_屆_中全會(huì)提出了建立_新鄉(xiāng)村的嚴(yán)重前史任務(wù)，明白了推進(jìn)_新鄉(xiāng)村的一系列政策辦法，要求依照生產(chǎn)發(fā)展、生涯裕如、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、治理民主的規(guī)范，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)新鄉(xiāng)村建立。五中全會(huì)專門強(qiáng)調(diào)，要培育有文明、懂技能、會(huì)運(yùn)營(yíng)的新型農(nóng)民，進(jìn)步農(nóng)民的全體本質(zhì)。為了貫實(shí)中心的計(jì)謀部署，農(nóng)業(yè)部提出了貫實(shí)新鄉(xiāng)村建立的施行意見(jiàn)，要求加速現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建立，施行“改變、拓展、提拔”三大計(jì)謀，啟動(dòng)“九大舉動(dòng)”。培育培養(yǎng)新型農(nóng)民，內(nèi)在豐厚，任務(wù)艱難，需求我們支付艱辛的起勁。我們要有激烈的事業(yè)心、責(zé)任感和工作感，首先要充分看法到農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的_主要性和緊迫性。（一）培育新型農(nóng)民是新鄉(xiāng)村

3、建立的中心內(nèi)容。沒(méi)有新農(nóng)民就沒(méi)有新鄉(xiāng)村；建立新鄉(xiāng)村，就要培育新農(nóng)民。農(nóng)民是新鄉(xiāng)村建立的主體，是新鄉(xiāng)村建立的直接參加者和首要受益者。沒(méi)有農(nóng)民科技文明本質(zhì)的進(jìn)步，沒(méi)有順應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建立需求的新型農(nóng)民，新鄉(xiāng)村建立就不足基本支撐。只要培育培養(yǎng)千萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)高本質(zhì)的新型農(nóng)民，把鄉(xiāng)村宏大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資本優(yōu)勢(shì)，構(gòu)成持續(xù)推進(jìn)建立新鄉(xiāng)村的力氣源泉，才干讓農(nóng)民共享和運(yùn)用農(nóng)業(yè)科技效果，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建立；才干進(jìn)步農(nóng)民務(wù)農(nóng)和轉(zhuǎn)移就業(yè)的才能，構(gòu)成增收致富的長(zhǎng)效機(jī)制；才干使農(nóng)民崇尚科學(xué)，崇尚文明，構(gòu)成鄉(xiāng)村優(yōu)越的社會(huì)習(xí)尚。（二）培育新型農(nóng)民是推進(jìn)新鄉(xiāng)村建立的計(jì)謀抓手。新鄉(xiāng)村建立的關(guān)鍵在于發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)和進(jìn)步農(nóng)民本質(zhì)。鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的

4、發(fā)展一靠政策、二靠科技、三靠投入，但從久遠(yuǎn)看，關(guān)鍵照樣要靠科技提高。在科技的創(chuàng)新和發(fā)展中，勞動(dòng)者是決議要素，只要把農(nóng)民培育成把握和運(yùn)用現(xiàn)代科技的新型農(nóng)民，才干使農(nóng)業(yè)科技效果真正轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，才干更好地完成“三增”目的。所以，我們要把農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，真正轉(zhuǎn)移到依托科技提高和進(jìn)步勞動(dòng)者本質(zhì)的軌道上來(lái)。培育新型農(nóng)民是新鄉(xiāng)村建立的主要抓手，抓住了新型農(nóng)民培育，就抓住了新鄉(xiāng)村建立的關(guān)鍵。（三）培育新型農(nóng)民是處理“三農(nóng)”問(wèn)題的客觀需求。說(shuō)究竟，“三農(nóng)”問(wèn)題的中心是農(nóng)民問(wèn)題。我國(guó)農(nóng)民基數(shù)大、本質(zhì)相對(duì)偏低。據(jù)計(jì)算，在_億鄉(xiāng)村勞動(dòng)力中，高中以上文明水平占_，小學(xué)以下文明水平占_，承受過(guò)系統(tǒng)農(nóng)業(yè)職業(yè)技能

5、教育的不足_。農(nóng)民的科技文明程度制約了進(jìn)步前輩技能和配備在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的使用，制約了鄉(xiāng)村優(yōu)越社會(huì)習(xí)尚的構(gòu)成，制約了自我發(fā)展才能的進(jìn)步，曾經(jīng)成為處理“三農(nóng)”問(wèn)題的瓶頸。不進(jìn)步農(nóng)民本質(zhì)，基本處理“三農(nóng)”問(wèn)題就會(huì)成為一句空論。（四）培育新型農(nóng)民是加速社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必定選擇。_中心國(guó)務(wù)_關(guān)于推進(jìn)_新鄉(xiāng)村建立的若干意見(jiàn)明白提出，要鼎力開(kāi)展鄉(xiāng)村勞動(dòng)力技藝培訓(xùn)；國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃大綱進(jìn)一步指出，要“支撐新型農(nóng)民科技培訓(xùn)，進(jìn)步農(nóng)民務(wù)農(nóng)技藝和科技本質(zhì)。施行鄉(xiāng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，加強(qiáng)鄉(xiāng)村勞動(dòng)力的就業(yè)才能。施行鄉(xiāng)村適用人才培訓(xùn)工程，培育一多量生產(chǎn)妙手、能工巧匠、運(yùn)營(yíng)強(qiáng)人和科技人員?！盻近期發(fā)布的全民

6、科學(xué)本質(zhì)舉動(dòng)方案大綱，也明白要?jiǎng)?wù)實(shí)施農(nóng)民科學(xué)本質(zhì)舉動(dòng)方案?？梢哉f(shuō)，培育新型農(nóng)民已成為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)涵動(dòng)力。二、當(dāng)時(shí)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作中要重點(diǎn)處理的幾個(gè)問(wèn)題農(nóng)民教育培訓(xùn)是培育和培養(yǎng)新型農(nóng)民的基本路子。影響農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的要素良多，我這里首要強(qiáng)調(diào)當(dāng)時(shí)和往后一個(gè)期間，需重點(diǎn)處理的幾個(gè)問(wèn)題。（一）發(fā)揚(yáng)農(nóng)業(yè)部分的主體效果，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。首先，農(nóng)業(yè)部分要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、_和效勞的功用，要想方設(shè)法爭(zhēng)奪政策和資金，制訂規(guī)劃，增強(qiáng)指點(diǎn)與評(píng)價(jià)，建立好工作平臺(tái)。其次，要充分應(yīng)用教育、科技、文明等各行業(yè)、各部分的現(xiàn)有資本，構(gòu)成農(nóng)民教育培訓(xùn)合力。第三，要充分調(diào)動(dòng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的積極性，使從屬于分歧

7、行業(yè)和部分的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍參加。第四，要充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，切實(shí)加強(qiáng)他們?cè)鍪罩赂缓妥晕野l(fā)展的才能。（二）采納更為有用的辦法，樹(shù)立健全農(nóng)民教育培訓(xùn)工作長(zhǎng)效機(jī)制。要充分發(fā)揚(yáng)播送、電視、收集等長(zhǎng)途教育培訓(xùn)伎倆的優(yōu)勢(shì)，采用發(fā)放技能清楚紙、播放光盤、科技縱貫車下鄉(xiāng)、開(kāi)通科技大喇叭等等方式，開(kāi)展普及性常識(shí)培訓(xùn)；要采納手把手、面臨面的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)方法，注重理論常識(shí)和理論的結(jié)合，進(jìn)步農(nóng)民的綜合本質(zhì)。要進(jìn)一步_政策，加大投入力度，為農(nóng)民教育培訓(xùn)工作供應(yīng)前提保證。在此基本上，要進(jìn)一步_系統(tǒng)、增強(qiáng)伎倆、不變步隊(duì)、調(diào)動(dòng)農(nóng)民本身積極性，樹(shù)立起農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。（三）進(jìn)步農(nóng)民教育培訓(xùn)結(jié)果，真正做到讓農(nóng)民稱心。要

8、指導(dǎo)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依據(jù)農(nóng)民的需求，采納農(nóng)民膾炙人口的方法開(kāi)展教育培訓(xùn)，不時(shí)進(jìn)步農(nóng)民教育培訓(xùn)結(jié)果。要以培訓(xùn)內(nèi)容農(nóng)民能否需求、培訓(xùn)方法農(nóng)民能否承受、培訓(xùn)后果農(nóng)民能否稱心，來(lái)作為權(quán)衡農(nóng)民教育培訓(xùn)結(jié)果好欠好、質(zhì)量高不高的規(guī)范。（范本）要鼎力開(kāi)展查詢研討，摸清根本狀況，精確掌握農(nóng)民需求，依據(jù)需求確定培訓(xùn)內(nèi)容；在_施行上，要進(jìn)村辦班，應(yīng)用集中解說(shuō)、現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn)等靈敏多樣的培訓(xùn)方法，便利農(nóng)民學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)興致，保證獲得實(shí)效，起勁做到真正讓農(nóng)民稱心。三、農(nóng)廣校要充分發(fā)揚(yáng)培育新型農(nóng)民的主要效果副總理在致中心農(nóng)廣校成立_周年賀信中指出，農(nóng)廣?！白鳛槲覈?guó)主要的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、農(nóng)民科技培訓(xùn)和鄉(xiāng)村適用人才培育基地，在建立_新鄉(xiāng)

9、村的前史歷程中肩負(fù)著嚴(yán)重工作”。成立_年來(lái)，農(nóng)廣校開(kāi)展了大規(guī)劃的農(nóng)業(yè)適用技能培訓(xùn)，培育了多量鄉(xiāng)村適用人才，為促進(jìn)我國(guó)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了主要奉獻(xiàn)。當(dāng)時(shí)和往后一個(gè)期間，農(nóng)廣校要進(jìn)一步依照“培育新農(nóng)民、建立新鄉(xiāng)村”的要求，緊緊環(huán)繞施行“三大計(jì)謀”和“九大舉動(dòng)”，持續(xù)發(fā)揚(yáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)的主要效果，培育新型農(nóng)民，為新鄉(xiāng)村建立做出新的更大的奉獻(xiàn)。（一）以培育新型農(nóng)民為重點(diǎn)，鼎力開(kāi)展農(nóng)民科技培訓(xùn)，進(jìn)步農(nóng)民務(wù)農(nóng)技藝和科技文明程度。環(huán)繞主導(dǎo)財(cái)產(chǎn)和資本優(yōu)勢(shì)，舉行各類適用技能培訓(xùn)班，積極開(kāi)展培訓(xùn)、征詢、示范和推行效勞，鼎力推行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技能、新效果、新種類和新辦法。結(jié)合新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項(xiàng)目，舉行綠色證書培訓(xùn)班，依

10、據(jù)農(nóng)民從事財(cái)產(chǎn)進(jìn)行產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各個(gè)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)培訓(xùn)，使農(nóng)民具有從事農(nóng)業(yè)技能工作要求的根本常識(shí)和根本技藝，出力培育多量主干農(nóng)民。（二）以培育順應(yīng)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化需求的財(cái)產(chǎn)工報(bào)酬重點(diǎn)，開(kāi)展鄉(xiāng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，進(jìn)步農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)才能。要發(fā)揚(yáng)農(nóng)廣校本身優(yōu)勢(shì)，積極參加_，積極請(qǐng)求國(guó)家_培訓(xùn)任務(wù)，鼎力開(kāi)展鄉(xiāng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移指導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技藝培訓(xùn)工作，進(jìn)步農(nóng)民轉(zhuǎn)崗改行技藝，加強(qiáng)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)才能，加速鄉(xiāng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移措施。在培訓(xùn)中，要進(jìn)步培訓(xùn)的針對(duì)性，標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)內(nèi)容，包管培訓(xùn)工夫，增強(qiáng)理論教育，起勁進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量。（三）以培育鄉(xiāng)村適用人才為重點(diǎn)，積極參加“百萬(wàn)中專生方案”，培育具有中專學(xué)歷的適用人才，進(jìn)步他們帶頭致富和

11、率領(lǐng)農(nóng)民一起致富的才能。以財(cái)產(chǎn)發(fā)展為依托，環(huán)繞財(cái)產(chǎn)設(shè)置專業(yè)，采納長(zhǎng)途教育和面授指點(diǎn)相結(jié)合的方法，重點(diǎn)培育村組干部、專業(yè)強(qiáng)人、農(nóng)民協(xié)作經(jīng)濟(jì)_主干、鄉(xiāng)村生意人和長(zhǎng)途教育采納站點(diǎn)治理員等，使他們成為建立_新鄉(xiāng)村的帶頭人和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主干力氣。“百萬(wàn)中專生方案”已被列入農(nóng)業(yè)部年要辦的_件實(shí)事之一。各級(jí)農(nóng)廣校要積極參加，自動(dòng)承當(dāng)任務(wù)，認(rèn)真抓好招生、教育和治理等各個(gè)環(huán)節(jié)，保證把實(shí)事辦實(shí)，把功德辦妥。此外，還要以知足農(nóng)民需求為導(dǎo)向，增強(qiáng)教育培訓(xùn)媒體資本和伎倆建立，加強(qiáng)本身實(shí)力。在形式、伎倆等方面學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)表里成功的經(jīng)歷，進(jìn)步農(nóng)民教育培訓(xùn)的結(jié)果和效益。最終，我想再?gòu)?qiáng)調(diào)幾個(gè)方面的工作。培育新型農(nóng)民，農(nóng)廣校義

12、無(wú)反顧，責(zé)任嚴(yán)重。要完成好這一前史重?fù)?dān)，必需在以下幾個(gè)方面狠下時(shí)間。（一）增強(qiáng)才能建立，改善辦學(xué)前提。農(nóng)廣校經(jīng)由_年的發(fā)展，根本樹(shù)立了掩蓋全國(guó)的農(nóng)民長(zhǎng)途教育培訓(xùn)系統(tǒng)，為鄉(xiāng)村培育了很多適用人才，獲得了可喜的成果，是農(nóng)民教育培訓(xùn)的一支珍貴力氣。但當(dāng)前總體來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)比擬軟弱，基本前提差，嚴(yán)厲制約了系統(tǒng)功用的發(fā)揚(yáng)。往后要下鼎力氣抓系統(tǒng)建立，從各方面爭(zhēng)奪政策和資金，健全機(jī)構(gòu)，明白本能機(jī)能，改善前提；增強(qiáng)分類指點(diǎn)，對(duì)_松散、不克不及很好發(fā)揚(yáng)效果的學(xué)校建議當(dāng)?shù)剡M(jìn)行整改，鼓舞戰(zhàn)役力強(qiáng)、基本前提好的學(xué)校多承當(dāng)各類農(nóng)民教育培訓(xùn)項(xiàng)目。有為才有位，農(nóng)廣校要在新鄉(xiāng)村建立中自動(dòng)發(fā)揚(yáng)效果，爭(zhēng)奪各級(jí)縣政府和主管部分的注重與支

13、撐，起勁成為深受歡送的農(nóng)民教育培訓(xùn)的中堅(jiān)力氣。（二）增強(qiáng)步隊(duì)建立，進(jìn)步教育程度。從當(dāng)前狀況看，農(nóng)廣校師資步隊(duì)的才能和程度與承當(dāng)任務(wù)的要求比擬還有差距。要采納各類有用辦法，培育既具有教育教育才能、又具有理論技藝和指點(diǎn)才能的“雙師型”教員步隊(duì)，特殊要培育一支識(shí)大局、謀實(shí)事、講實(shí)干的各級(jí)校長(zhǎng)步隊(duì)。農(nóng)廣校因?yàn)楸旧頁(yè)碛械膶Ｂ毥虇T步隊(duì)的力氣有限，往后還要選聘鄉(xiāng)村各行各業(yè)的專家、底層科技人員和能工巧匠擔(dān)任指點(diǎn)學(xué)員學(xué)習(xí)和指點(diǎn)學(xué)員理論的兼職教員，樹(shù)立起一支高程度的專兼職教員步隊(duì)。（三）創(chuàng)新培訓(xùn)形式，工作落到實(shí)處。農(nóng)廣校要發(fā)揚(yáng)系統(tǒng)健全、調(diào)查鄉(xiāng)村、熟習(xí)農(nóng)業(yè)、切近農(nóng)民的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)教育培訓(xùn)、科學(xué)普及、技能推行、信息傳達(dá)、政策宣傳的綜合功用，不時(shí)拓寬工作思緒，增強(qiáng)工作辦法，下沉工作中間，把培訓(xùn)工作落到實(shí)處。此次農(nóng)廣校提出培訓(xùn)教員、媒體資本和人才培育“三進(jìn)村”，就是一個(gè)很好的農(nóng)民培訓(xùn)形式，切近和便利農(nóng)民，可認(rèn)為農(nóng)民供應(yīng)有用的技能指點(diǎn)、優(yōu)質(zhì)的媒體資本和教育培訓(xùn)效勞，可以把培訓(xùn)工作做實(shí)，讓農(nóng)民看到轉(zhuǎn)變、獲得實(shí)惠。當(dāng)時(shí)，特殊要?jiǎng)?chuàng)新對(duì)在家務(wù)農(nóng)民員的培訓(xùn)方法和培訓(xùn)內(nèi)容，使其能成為新型農(nóng)民，起勁處理“會(huì)農(nóng)的不務(wù)農(nóng)、務(wù)農(nóng)的不會(huì)農(nóng)”的問(wèn)題；要注重農(nóng)民的品德教育和法治教育，將其列為主要培訓(xùn)內(nèi)容。（四）加大宣傳力度，營(yíng)建優(yōu)越的言論氣氛。要應(yīng)用播送、電視、報(bào)紙、雜志、收集等群眾媒體，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民教育培訓(xùn)主要性和農(nóng)廣校效果的宣傳，使全