下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、四年級作文:我的同桌“你拍一,我拍一,我的同桌是逗逼。你拍二,我拍二,我的同桌真是二”上課時他是一個逗逼:第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,講的是一個分?jǐn)?shù)除以一個整數(shù),老師一帶而過,這么簡單的題他竟然不會做,還像一個嬌羞的小女孩一樣兒求我說:“同桌姐姐,借我抄抄唄!我都不會寫,好不好嘛?”一聽他說話的樣子,再看他那小眼神兒,真令人嘔吐至極啊!“不好!連一加一都知道是幾的你,竟然連這么簡單的題就都不會啦?我才不借你抄呢!你會寫多少就寫多少吧!”他的臉一下子就陰了下來,頭上烏云密布,真可怕!但是,我的心一動就借給他抄了,他的臉真是比翻書還快!馬上多云轉(zhuǎn)睛了?!跋麓慰刹粫俳枘愠伺叮∫院竽銗蹖懖粚?,我是不會再借你抄
2、了。”我理直氣壯地說道。“僅此一次,同桌姐姐真好!”可是作業(yè)剛抄完了,他就把本子一扔就跑出去玩了,真是狗改不了吃屎?。∮幸淮?,我還發(fā)現(xiàn)他趁別人不注意時,把人家正坐著的凳子拉了出來,害得人家一屁股坐到了地上。還有一次,他竟然還把別人的褲子扒了下來,真夠逗逼的。不僅如此,在聊天時,他會變得更二,簡直就是雙重人格。有一次,他還在班級群里發(fā)了一張他在蹲坑時的自拍。我想,他肯定是在炫耀他的二,因為沒有人能比他更二了。而且,每次在說拜拜時,末尾都會在聊天框里貼一張摳鼻孔的表情圖片,真是讓人受不了他!我同桌的逗逼和犯二的性格真是名不虛傳?。《拇竺褪钦缍?,真是巧合呀!【指導(dǎo)老師點評】:小作者通過同桌的逗逼和犯二的多件事例,把同桌的特點描繪出來了,因為事例有代表性,人物個性特點鮮明,所以,讀后給
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教材管理系統(tǒng)c語言課程設(shè)計
- 浙教版2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)上冊模擬測試卷 (714)【含簡略答案】
- 戶外玩杯子游戲課程設(shè)計
- 機(jī)械手課程設(shè)計程序
- 教師形象與禮儀課程設(shè)計
- 教室設(shè)施布置課程設(shè)計
- 教學(xué)英語課程設(shè)計
- 橋板施工方案
- 課程設(shè)計過程模型提出者
- 教學(xué)中心的課程設(shè)計
- 2024年秋季新人教版九年級上冊化學(xué)全冊教案
- 醫(yī)療器械質(zhì)量安全風(fēng)險會商管理制度
- 政治審查表(模板)
- 抑郁病診斷證明書
- 高鐵項目橋上救援疏散通道施工方案2019.05.25
- 盆底康復(fù)治療記錄
- 碩士研究生入學(xué)登記表
- 銷售團(tuán)隊組織構(gòu)架(實用收藏)
- 現(xiàn)代控制理論-14愛克曼(Ackermann)公式
- 明德小學(xué)防溺水教育學(xué)校師生家庭協(xié)調(diào)聯(lián)動會議記錄
- 離子膜燒堿工藝(整理過)要點
評論
0/150
提交評論