《社會(huì)體育導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱

1、本課程教學(xué)大綱依據(jù)社會(huì)體育專業(yè)2011級(jí)人才培養(yǎng)方案制定。一、課程說(shuō)明:課程名稱：社會(huì)體育導(dǎo)論 課程編號(hào)：總學(xué)時(shí)數(shù)：32 學(xué) 分：2學(xué)時(shí)分配：講授32學(xué)時(shí)課程性質(zhì)：專業(yè)必修課適用專業(yè)：社會(huì)體育開課學(xué)期：第一學(xué)年第一學(xué)期二、教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：社會(huì)體育導(dǎo)論是社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門專業(yè)理論課，本課程為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)體育人才服務(wù)，注重社會(huì)體育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步之間的基本關(guān)系，注重人文精神。其前身是群眾體育學(xué)、社會(huì)體育學(xué)。社會(huì)體育導(dǎo)論的出現(xiàn)是對(duì)社會(huì)體育學(xué)一次精細(xì)的分化發(fā)展，是科學(xué)進(jìn)步的表現(xiàn)，突出了以“社會(huì)體育”為主的概念體系。社會(huì)體育專業(yè)要求本科學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，更好地理解和掌握社會(huì)體育

2、的基本理論、知識(shí)，掌握社會(huì)體育健身活動(dòng)的方法，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際需要，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，能在社會(huì)體育領(lǐng)域中從事群眾性體育活動(dòng)的組織管理、咨詢指導(dǎo)、社會(huì)體育指導(dǎo)與教學(xué)、體育經(jīng)營(yíng)開發(fā)等方面的綜合素質(zhì)與能力的應(yīng)用型人才，同時(shí)為社會(huì)體育的科研等方面工作培養(yǎng)儲(chǔ)備人才。教學(xué)要求: 一、在保證該課程教學(xué)的科學(xué)性和系統(tǒng)性的前提下，著重突出社會(huì)體育的實(shí)踐性與應(yīng)用性。有關(guān)社會(huì)體育領(lǐng)域的的基本概念、社會(huì)體育活動(dòng)內(nèi)容、原則、指導(dǎo)方法等作為教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，要求學(xué)生牢固掌握并熟練運(yùn)用。 二、堅(jiān)持理論密切聯(lián)系實(shí)際，講授時(shí)，盡可能借助實(shí)際中的例子，深入淺出地闡明其基本理論知識(shí)結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵，旨在開拓學(xué)生的思路

3、，自覺將體育活動(dòng)指導(dǎo)與實(shí)踐相聯(lián)系，使學(xué)生明確社會(huì)體育發(fā)展的本質(zhì)是服務(wù)人民群眾的社會(huì)體育活動(dòng)參與，增進(jìn)群眾體質(zhì)健康，豐富群眾活動(dòng)內(nèi)容，為促進(jìn)全社會(huì)物質(zhì)與精神文明建設(shè)提供保障，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)與理論水平。三、課堂講授實(shí)行啟發(fā)式，力求做到選擇案例少而精，突出重點(diǎn)，并注意將培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力放在重要位置。 四、堅(jiān)持課后拓展和實(shí)踐是教好、學(xué)好本門課程的關(guān)鍵。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，將根據(jù)正常教學(xué)進(jìn)度布置一定量的課后作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成。引導(dǎo)學(xué)生自覺閱讀社會(huì)體育領(lǐng)域相關(guān)資料，有意識(shí)將社會(huì)體育的發(fā)展與體育事業(yè)相統(tǒng)一，強(qiáng)化社會(huì)體育活動(dòng)開展與指導(dǎo)的實(shí)用性和有效性，學(xué)會(huì)用社會(huì)體育的理論知識(shí)指導(dǎo)群眾

4、體育實(shí)踐活動(dòng)的開展。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解我國(guó)社會(huì)體育的基本概念與發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)于社會(huì)體育的本質(zhì)、體育人口的概念、判定標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)社會(huì)體育發(fā)展的前景，存在問題；社會(huì)體育活動(dòng)的內(nèi)容、方法和指導(dǎo)方法；社會(huì)體育參與的概念、形式與影響因素。對(duì)于國(guó)內(nèi)外大眾體育的發(fā)展?fàn)顩r與歷程以及存在問題均能有所了解，能夠清晰把握的社會(huì)體育的學(xué)科體系框架，了解國(guó)內(nèi)外大眾健身的方法、內(nèi)容手段，對(duì)于休閑體育、終身體育、康復(fù)體育、體育社團(tuán)等知識(shí)點(diǎn)的了解與掌握。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣清晰地掌握各類概念，對(duì)于如何把握好社會(huì)體育活動(dòng)指導(dǎo)的原則與方法，利用社會(huì)體育理論知識(shí)解決社會(huì)體育發(fā)展中產(chǎn)生的存在于當(dāng)前社會(huì)體育中的主要社會(huì)問題是難點(diǎn)之一；另一難點(diǎn)

5、在于如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、方法（系統(tǒng)論）和手段的指導(dǎo)社會(huì)體育實(shí)踐活動(dòng)的開展。三、課程教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)緒論講授內(nèi)容：一、社會(huì)體育學(xué)科的研究對(duì)象（一）建立社會(huì)體育學(xué)科的必要性（二）社會(huì)體育學(xué)科的研究對(duì)象與教材體系（三）社會(huì)體育學(xué)科的發(fā)展前景二、社會(huì)體育科學(xué)研究方法（一）社會(huì)體育學(xué)科方法論（二）社會(huì)體育學(xué)科的研究方法：文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)研究、實(shí)地研究教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)社會(huì)體育學(xué)科的必要性； 2、能夠掌握社會(huì)體育學(xué)科的研究對(duì)象與研究方法；3、能夠了解學(xué)科的前沿信息與發(fā)展前景。教學(xué)重點(diǎn)：掌握社會(huì)體育學(xué)科研究對(duì)象與方法，國(guó)內(nèi)外社會(huì)體育學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀，社會(huì)體育學(xué)科的基本理論與發(fā)展前景。教學(xué)難

6、點(diǎn)：理解并掌握社會(huì)體育學(xué)科的研究方法。教學(xué)方法與手段：?jiǎn)l(fā)式講授法、問題教學(xué)法等。學(xué)時(shí)分配：2作業(yè)形式：1、社會(huì)體育的研究對(duì)象與方法。2、試述社會(huì)體育學(xué)科的研究意義與發(fā)展前景。第一章社會(huì)體育概述（一）社會(huì)體育的概念體系（二）社會(huì)體育的產(chǎn)生與發(fā)展（三）國(guó)外大眾體育的發(fā)展簡(jiǎn)況（四）我國(guó)社會(huì)體育的未來(lái)教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)了解并掌握社會(huì)體育中的幾個(gè)基本概念與學(xué)科體系； 2、能夠了解社會(huì)體育的產(chǎn)生與發(fā)展，對(duì)于國(guó)外大眾體育興起的背景與發(fā)展簡(jiǎn)況有所了解。；3、能夠了解我國(guó)社會(huì)體育的未來(lái)發(fā)展方向。教學(xué)重點(diǎn)：掌握社會(huì)體育的基本概念，國(guó)外大眾體育興起的原因與發(fā)展的簡(jiǎn)況，我國(guó)社會(huì)體育的未來(lái)發(fā)展方向。 教學(xué)難點(diǎn)：理

7、解并掌握我國(guó)社會(huì)體育的未來(lái)發(fā)展方向。教學(xué)方法與手段：理論講授法、問題教學(xué)法、案例教學(xué)法等。學(xué)時(shí)分配：2作業(yè)形式：1、國(guó)外大眾體育的興起背景與發(fā)展簡(jiǎn)況。2、休閑體育、終身體育、全民健身、大眾體育等名詞的概念。第二章社會(huì)體育與社會(huì)進(jìn)步講授內(nèi)容：（一）社會(huì)體育與生產(chǎn)方式（二）社會(huì)體育與生活方式（三）社會(huì)體育與大眾健康（四）社會(huì)體育與社會(huì)文化教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握社會(huì)體育與生產(chǎn)方式的關(guān)系，了解生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系以及生產(chǎn)方式對(duì)社會(huì)體育發(fā)展的影響； 2、能夠了解社會(huì)體育與生活方式之間存在的關(guān)系；3、 能夠了解亞健康的概念與健康（應(yīng)用文查看更多內(nèi)容）的標(biāo)準(zhǔn)，把握社會(huì)體育與大眾

8、健康的關(guān)系；4、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握社會(huì)體育與社會(huì)文化之間的關(guān)系，了解社會(huì)體育是社會(huì)文化的一部分，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明與物質(zhì)文明的重要保證與手段。教學(xué)重點(diǎn)：掌握社會(huì)體育與生產(chǎn)方式的關(guān)系，健康的概念與標(biāo)準(zhǔn)，亞健康的概念與成因，社會(huì)體育與生活方式的關(guān)系，代理記賬社會(huì)體育與大眾健康的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：理解并掌握社會(huì)體育在社會(huì)文化中的地位與作用。教學(xué)方法與手段：?jiǎn)l(fā)式講授法、問題教學(xué)法等。學(xué)時(shí)分配：2作業(yè)形式：1、健康與亞健康的概念以及各自的判定標(biāo)準(zhǔn)。2、以后工業(yè)社會(huì)的來(lái)臨為題，試述社會(huì)體育與生產(chǎn)方式的關(guān)系。第三章我國(guó)社會(huì)體育的目的與任務(wù)以及地位與功能（一）我國(guó)社會(huì)體育的目的與任務(wù)（二）社會(huì)體育地位與功能教學(xué)

9、目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握我國(guó)社會(huì)體育的目的與任務(wù)；2、能夠掌握社會(huì)體育的地位與功能教學(xué)重點(diǎn)：掌握我國(guó)社會(huì)體育的目的與任務(wù)，了解其實(shí)現(xiàn)路徑；了解我國(guó)社會(huì)體育在體育事業(yè)中的地位以及對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人文發(fā)展所具有的功能。教學(xué)難點(diǎn)：理解并掌握實(shí)現(xiàn)社會(huì)體育目的與任務(wù)的基本要求。教學(xué)方法與手段：?jiǎn)l(fā)式講授法、問題教學(xué)法等。學(xué)時(shí)分配：2作業(yè)形式：1、我國(guó)社會(huì)體育的目的與任務(wù)及實(shí)現(xiàn)的基本要求有哪些？2、簡(jiǎn)述社會(huì)體育的經(jīng)濟(jì)功能。第四章社會(huì)體育參與（一）社會(huì)體育參與的概念、特點(diǎn)、意義、形式（二）影響社會(huì)體育參與的基本因素（三）體育人口（四）非體育人口教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握社會(huì)體育參與的概念、形式、特點(diǎn)及其意義；

10、2、能夠掌握影響社會(huì)體育參與的基本因素；3、能夠了解體育人口的概念及判定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于我國(guó)體育人口與非體育人口的現(xiàn)狀有一定了解。教學(xué)重點(diǎn)：掌握社會(huì)體育參與的概念、特點(diǎn)與參與形式；影響社會(huì)體育參與的基本因素；體育人口的概念與判定標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)體育人口的基本狀況等。教學(xué)難點(diǎn)：理解并掌握社會(huì)體育學(xué)科的研究方法。教學(xué)方法與手段：?jiǎn)l(fā)式講授法、問題教學(xué)法、課堂討論等。學(xué)時(shí)分配：4作業(yè)形式：1、社會(huì)體育參與的概念、特點(diǎn)與形式。2、影響社會(huì)體育參與的基本因素有哪些？3、簡(jiǎn)述體育人口的概念與判定標(biāo)準(zhǔn)并簡(jiǎn)要分析我國(guó)體育人口的現(xiàn)狀及存在問題。第五章影響社會(huì)體育發(fā)展的因素（一）影響社會(huì)體育發(fā)展的宏觀因素（二）影響社會(huì)體育發(fā)

11、展的中觀因素（三）影響社會(huì)體育發(fā)展的微觀因素教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)了解社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和社會(huì)文化環(huán)境是影響社會(huì)體育發(fā)展的宏觀因素； 2、能夠掌握社會(huì)體育的體制、管理水平及硬件與軟件條件是影響社會(huì)體育發(fā)展的中觀因素；3、能夠了解社會(huì)成員的體育意識(shí)、對(duì)體育的態(tài)度和知識(shí)水平是影響社會(huì)體育發(fā)展的微觀因素。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握影響社會(huì)體育學(xué)發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等宏觀因素；體育體制與體育管理水平、社會(huì)體育指導(dǎo)員以及場(chǎng)地設(shè)施等中觀因素；家庭、體育觀念和需求因素以及個(gè)人生活方式等微觀因素。教學(xué)難點(diǎn)：影響社會(huì)體育發(fā)展的宏觀因素。教學(xué)方法與手段：?jiǎn)l(fā)式講授法、問題教學(xué)法等。學(xué)時(shí)分配：4作業(yè)形式：1、影響社會(huì)體

12、育參與的因素可以分為哪幾類？2、影響社會(huì)體育參與的微觀因素有哪些？第六章社會(huì)體育活動(dòng)的原則、內(nèi)容、方法講授內(nèi)容： （一）社會(huì)體育活動(dòng)的原則（二）社會(huì)體育活動(dòng)的內(nèi)容（三）社會(huì)體育活動(dòng)的練習(xí)方法（四）社會(huì)體育活動(dòng)的指導(dǎo)方法教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握社會(huì)體育活動(dòng)的原則； 2、能夠掌握中外不同的健身方法、內(nèi)容及其各自的特點(diǎn)；3、能夠了解休閑體育與康復(fù)體育的概念、產(chǎn)生發(fā)展過(guò)程以及作用；4、能夠掌握社會(huì)體育活動(dòng)中常用的練習(xí)方法和指導(dǎo)方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握社會(huì)體育活動(dòng)的原則、內(nèi)容和方法，國(guó)內(nèi)外健身方法與手段的發(fā)展現(xiàn)狀；休閑體育與康復(fù)體育的概念、特點(diǎn)及作用；社會(huì)體育活動(dòng)的指導(dǎo)方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解并掌握社會(huì)體育活

13、動(dòng)的原則與指導(dǎo)方法。教學(xué)方法與手段：理論講授法、案例教學(xué)法等。學(xué)時(shí)分配：4作業(yè)形式：1、社會(huì)體育活動(dòng)的原則有哪些？2、康復(fù)體育的概念及禁忌癥。3、休閑體育的概念、特點(diǎn)與作用。4、什么是重復(fù)練習(xí)法、變換練習(xí)法、間歇練習(xí)法和持續(xù)練習(xí)法？試設(shè)計(jì)一組變換運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的練習(xí)。5、分別論述什么是預(yù)防和糾正錯(cuò)誤法和保護(hù)與幫助法，簡(jiǎn)要敘述社會(huì)指導(dǎo)中的運(yùn)用及要求。第七章社會(huì)體育活動(dòng)的分類指導(dǎo)講授內(nèi)容：（一）社會(huì)體育的人群分類（二）社會(huì)體育的社會(huì)組織分類教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握婦女體育、老年人體育、殘疾人體育等不同社會(huì)體育參與人群的分類與活動(dòng)指導(dǎo)； 2、能夠掌握農(nóng)村體育、社區(qū)體育等不同區(qū)域、職業(yè)、對(duì)象等社會(huì)組織分類

14、社會(huì)體育指導(dǎo)；了解存在問題及解決方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握婦女體育、老年人體育、殘疾人體育的概念，特點(diǎn)與指導(dǎo)方法；社區(qū)體育的概念、發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題。教學(xué)難點(diǎn)：理解并掌握不同人群的分類指導(dǎo)，對(duì)于不同社會(huì)組織分類社會(huì)體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查與把握。教學(xué)方法與手段：?jiǎn)l(fā)式講授法、問題教學(xué)法等。學(xué)時(shí)分配：3作業(yè)形式：1、老年人的身心特點(diǎn)是什么？常見的老年健身方法有哪些？2、試述社區(qū)體育的概念，發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題。第八章社會(huì)體育管理的內(nèi)容講授內(nèi)容：（一）社會(huì)體育人員管理（二）社會(huì)體育財(cái)務(wù)管理（三）社會(huì)體育物質(zhì)管理（四）社會(huì)體育信息管理（五）社會(huì)體育社會(huì)問題處理教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握對(duì)于社會(huì)體育人員的管理，包括

15、社會(huì)體育參與者、社會(huì)體育指導(dǎo)員、管理者等的管理； 2、能夠了解社會(huì)體育的經(jīng)費(fèi)來(lái)源及使用；3、能夠了解體育場(chǎng)館設(shè)施的經(jīng)營(yíng)與管理，體育信息的收集與存儲(chǔ)等；4、能夠把握體育社會(huì)問題的概念、特點(diǎn)及社會(huì)體育中的主要社會(huì)問題有哪些并能就其原因進(jìn)行分析，探討社會(huì)體育問題的解決機(jī)制。教學(xué)重點(diǎn)：社會(huì)體育指導(dǎo)員的管理，社會(huì)體育的經(jīng)費(fèi)來(lái)源于使用，體育場(chǎng)館設(shè)施的經(jīng)營(yíng)與管理，社會(huì)體育中的社會(huì)問題的概念，成因及解決機(jī)制。教學(xué)難點(diǎn)：體育場(chǎng)館設(shè)施的經(jīng)營(yíng)與管理，體育信息的收集與存儲(chǔ)。教學(xué)方法與手段：?jiǎn)l(fā)式講授法、課堂討論法等。學(xué)時(shí)分配：2作業(yè)形式：1、如何對(duì)鍛煉者、指導(dǎo)者和管理者實(shí)施管理？2、試述目前的社會(huì)體育出現(xiàn)的主要問題有

16、哪些，其成因?yàn)楹?，試分析如何解決。第九章社會(huì)體育管理的方法講授內(nèi)容：（一）社會(huì)體育管理法律方法（二）社會(huì)體育管理的經(jīng)濟(jì)方法（三）社會(huì)體育管理的計(jì)劃方法（四）社會(huì)體育管理的行政方法（五）社會(huì)體育的社團(tuán)管理（六）社會(huì)體育的標(biāo)準(zhǔn)化管理教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握社會(huì)體育的有關(guān)法規(guī)，了解社會(huì)體育管理的法律方法及其利弊； 2、能夠掌握社會(huì)體育管理中經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃及行政方法的運(yùn)用及其局限性；3、能夠了解體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀及存在主要問題。教學(xué)重點(diǎn)：掌握社會(huì)體育的有關(guān)法規(guī)，了解社會(huì)體育管理的法律、經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃等方法的運(yùn)用及其利弊；掌握體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀，存在主要問題與解決辦法。教學(xué)難點(diǎn)：理解并掌握社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)化管理的方

17、法。教學(xué)方法與手段：理論講授法、問題教學(xué)法等。學(xué)時(shí)分配：3作業(yè)形式：1、我國(guó)社會(huì)體育的相關(guān)法規(guī)有哪些?2、我國(guó)體育社團(tuán)的的概念與發(fā)展現(xiàn)狀如何？試述我國(guó)體育社團(tuán)存在的主要問題有哪些？第十章 社會(huì)體育機(jī)構(gòu)講授內(nèi)容：（一）體育行政機(jī)構(gòu)（二）社會(huì)體育社會(huì)團(tuán)體（三）社會(huì)體育企業(yè)教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握體育市場(chǎng)、體育產(chǎn)業(yè)的概念，對(duì)我國(guó)體育市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的基本狀況有所了解； 2、能夠掌握體育社會(huì)團(tuán)體的組織與管理；3、能夠了解社會(huì)體育企業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：掌握體育市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與體育產(chǎn)業(yè)的劃分及其構(gòu)成，了解社會(huì)體育社會(huì)團(tuán)體的組織與管理。教學(xué)難點(diǎn)：理解并掌握體育行政機(jī)構(gòu)的權(quán)責(zé)劃分，對(duì)于體育產(chǎn)業(yè)的權(quán)責(zé)歸屬與經(jīng)營(yíng)活

18、動(dòng)。教學(xué)方法與手段：?jiǎn)l(fā)式講授法、問題教學(xué)法等。學(xué)時(shí)分配：2作業(yè)形式：1、體育產(chǎn)業(yè)的概念與劃分標(biāo)準(zhǔn)。2、列舉四個(gè)以上體育行政機(jī)構(gòu)的名稱。2、學(xué)時(shí)分配課程內(nèi)容時(shí)數(shù)分配表教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)講授課時(shí)討論時(shí)數(shù)備注緒論22第一章 社會(huì)體育概述22第二章 社會(huì)體育與社會(huì)進(jìn)步44第三章 我國(guó)社會(huì)體育的目的與任務(wù)以及地位與功能22第四章 社會(huì)體育參與431第五章 影響社會(huì)體育發(fā)展的因素44第六章 社會(huì)體育活動(dòng)的原則、內(nèi)容、方法44第七章 社會(huì)體育活動(dòng)的分類指導(dǎo)321第八章 社會(huì)體育管理的內(nèi)容22第九章 社會(huì)體育管理的方法33第十章 社會(huì)體育機(jī)構(gòu)22合計(jì)32302四、教學(xué)方法與手段1、教學(xué)方法（1）教師應(yīng)鉆研教學(xué)大綱、教材及主要參考書、認(rèn)真?zhèn)湔n。（2）教師要不斷學(xué)習(xí)、借鑒、掌握本學(xué)科新知識(shí)，并融會(huì)貫通運(yùn)用到教學(xué)中。（3）學(xué)習(xí)過(guò)程中，要理論聯(lián)系實(shí)際，能夠用所學(xué)的體育社會(huì)學(xué)基本理論、觀點(diǎn)來(lái)解釋、分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指導(dǎo)當(dāng)前的體育改革實(shí)踐。（4）采取形式多樣的教學(xué)方式，如電化教育、社會(huì)調(diào)查，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科知識(shí)的運(yùn)用能力及