2021年一年級音樂教案過新年

1、一年級音樂教案過新年 教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和 _要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。下面就是的一年級 _過新年，一起來看一下吧。 新年好是一首英國兒歌,3/4拍子,F大調(diào),由兩個樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)優(yōu)美、流暢,表現(xiàn)了人們在新年來臨時歡欣鼓舞,互相祝福的心情。 一年級小學(xué)生剛上小學(xué)，正處于轉(zhuǎn)折階段，針對一年級的學(xué)生有意注意的時間短的特點，發(fā)揮其、想象力豐富、模仿能力強(qiáng)的優(yōu)點，通過動作、舞蹈把學(xué)生一步步引入課堂。 1、聆聽平安夜， _歌曲所表達(dá)的寧靜、祥和的情緒。 2、通過柔和而有彈

2、性的聲音演唱新年好， _音樂所表達(dá)的過新年的祝福，并能背唱這首歌曲。 3、能編創(chuàng)簡單的節(jié)奏。 學(xué)唱歌曲新年好，編創(chuàng)舞蹈動作為歌曲伴舞。 師：小朋友們，你們喜歡過年嗎？ 生：喜歡。 師：中國的年你們已經(jīng)過了很多次了，那你們知道美國、英國是怎樣過年的嗎？ 生：不知道。 師：那好，現(xiàn)在讓我來告訴你們。不過，我們得一邊說，一邊聽一首英國歌曲。當(dāng)樂曲聽完后，小朋友們要說一說這首樂曲讓你聯(lián)想到了什么情景？心情怎么樣？（隨音樂，聽老師講述平安夜的小故事。） 學(xué)生聆聽后自由發(fā)言。帶著對歌曲的了解，再聽歌曲， _樂曲的音調(diào)，并隨著音樂輕輕做動作。 1、讓學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)課的歌曲， _音樂所表達(dá)的過新年的熱鬧、喜慶

3、的氣氛，活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、隨著音樂起舞，通過紅稠舞、秧歌舞邊唱邊表演，表現(xiàn)過年的愉快心情。 3、讓學(xué)生自由討論中西方節(jié)日的異同，借此機(jī)會培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭、熱愛父母的情感。 、第一次播放歌曲新年好，讓學(xué)生初步 _歌曲。 師：小朋友們，你們覺得這首歌好聽嗎？好聽在哪里？讓學(xué)生自由發(fā)表意見。 、反復(fù)聆聽歌曲錄音， _歌曲情緒和表現(xiàn)的意境。讓學(xué)生在心里跟著歌曲錄音唱。 、學(xué)習(xí)歌詞，特別要注意“祝賀”的學(xué)習(xí)。 、跟著錄音大聲演唱。 、自編動作表演歌曲。 、讓學(xué)生大膽地表現(xiàn)自己。 、再次播放樂曲，教師與學(xué)生共舞。 這是一個編創(chuàng)節(jié)奏的練習(xí)，以“送賀卡”的方式呈現(xiàn)。 1、學(xué)生之間可分組進(jìn)行，教師和學(xué)生都可以編創(chuàng)節(jié)奏圖譜，由受到賀卡的一方讀拍出來。 2、讀拍準(zhǔn)確，還要自創(chuàng)節(jié)奏回贈對方賀卡。 六、學(xué)生邊聽、邊唱、邊跳，在一片喜慶、熱鬧的氣氛中結(jié)束本課。 俗話說：好的開始是成功的一半。在開始學(xué)習(xí)歌曲之前，我就先問一下學(xué)生，他們喜歡過年嗎？ _呢？然后學(xué)生踴躍發(fā)言，列舉了一系列過年的好處，如利市、鞭炮、新衣服等等，最后才引入歌曲新年好。在這個好的開始的前提下，學(xué)生學(xué)起歌曲來非常有興趣。另外，在課