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1、xxx 年期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿年期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng): 大家好!非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間到學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì), 我代表我自己和所有的任教師對(duì)大家的到表示感謝。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的, 主要是為了借本次期中考試情況, 與各位家長(zhǎng)互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況, 以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。我主要從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)召開(kāi):一分析期中考試情況期中考試剛過(guò),我相信各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的成績(jī)已有所了解, 我班的考試情況是這樣的:語(yǔ)平均:,數(shù)學(xué)平均:,英語(yǔ)平均 :,思品平均 :,科學(xué)平均 :,總平分以上的有人, -分的有人, -分的有人, -分有人。前十名同
2、學(xué)是:呂莎莎田晨坤高茹劉嫻合李世杰楊佳宜張入心曾奕曦高世宇劉曉玲;進(jìn)步最大的是高茹同學(xué)??v觀這些同學(xué), 他們能取得這么優(yōu)異的成績(jī), 與平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度有著很大關(guān)聯(lián),這些孩子,平時(shí)學(xué)習(xí)都比較自覺(jué)主動(dòng),上進(jìn)心強(qiáng)。上專心聽(tīng)講,積極思考,勇于發(fā)言;下,除了積極完成老師布置的作業(yè)外,還主動(dòng)幫助本組學(xué)困生或其他學(xué)困生。不但幫助了別人,而且也鞏固了自己的知識(shí),鍛煉了自己。如我班呂莎莎同學(xué), 每次小組前三分鐘展示完畢, 她總是積極主動(dòng)為每個(gè)小組評(píng)價(jià)打分, 既培養(yǎng)了她認(rèn)真傾聽(tīng)思考的好習(xí)慣, 又提高了她的概括表達(dá)能力, 這次期中考試她不但語(yǔ)成績(jī)位居第一, 而且總成績(jī)也是班級(jí)第一。所以,希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆右院蟮某砷L(zhǎng)道路
3、中, 要鼓勵(lì)孩子多班助他人。當(dāng)然,有一些平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò), 成績(jī)也不錯(cuò)的同學(xué)這次由于某些原因沒(méi)有取得滿意的成績(jī),希望家長(zhǎng)回家后,能與孩子一起分析原因,爭(zhēng)取畢業(yè)考試時(shí),取得一個(gè)滿意的成績(jī)。同時(shí),對(duì)于那些各科成績(jī)低于平均分的學(xué)生,希望家長(zhǎng)回家后,也與孩子及時(shí)溝通, 對(duì)孩子加強(qiáng)教育與引導(dǎo), 主動(dòng)積極地與任老師聯(lián)系,及時(shí)了解子女在校表現(xiàn)??傊?,考得好的同學(xué)家長(zhǎng)要繼續(xù)督促,考得不好的同學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)也不要著急。關(guān)鍵是我們要共同對(duì)這次考試做出總結(jié),找出不足和失敗的原因,確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓(xùn), 在剩下的時(shí)間內(nèi)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法, 腳踏實(shí)地地完成學(xué)習(xí)任務(wù), 一定能取得一份滿意的小學(xué)畢業(yè)成績(jī)!
4、 二本班學(xué)生的情況我是從三年級(jí)開(kāi)始接手這個(gè)班, 到現(xiàn)在為止也差不多快四年了,所以,孩子們的性格脾氣, 點(diǎn)滴進(jìn)步我都看在眼里, 記在心上。在我眼里,他們一個(gè)個(gè)都是善良可愛(ài)的孩子。雖然有時(shí)候我也訓(xùn)斥他們, 甚至對(duì)某些孩子還敲打過(guò), 但那也是我對(duì)他們的愛(ài)。當(dāng)然,他們也知道老師這樣做是為了讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣, 成為一個(gè)身心健康的孩子,所以他們和我之間的關(guān)系還是比較融洽的。從學(xué)習(xí)上看, 他們已經(jīng)適應(yīng)了我的教學(xué)方法和管理方式, 除個(gè)別幾個(gè)孩子外,其余學(xué)生在紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)安全等方面都已形成了良好習(xí)慣,老師感到欣慰。在此,我要感謝本班的班委: 王童劉嫻合呂莎莎田晨坤李世杰曾奕曦;代表,尤其我的語(yǔ)代表 高世宇,還有
5、那些認(rèn)真負(fù)責(zé)盡心盡力管理本組的小組長(zhǎng)們。正是因?yàn)樗麄儯?我班在??h市各項(xiàng)活動(dòng)中, 才會(huì)取得令人可喜的成績(jī),下面我把我班近兩年,一些同學(xué)的突出成績(jī)布出,希望其他家長(zhǎng)也督促自己的孩子向他們學(xué)習(xí)。劉嫻合:市小學(xué)生首屆現(xiàn)場(chǎng)作賽中榮獲二等獎(jiǎng); 市中小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)賽中榮獲三等獎(jiǎng); 市青少年書(shū)畫(huà)比賽中榮獲二等獎(jiǎng); 本學(xué)期代表學(xué)校在片區(qū)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽中獲第一名, 繼而又代表片區(qū)參加了縣首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽, 所在的隊(duì)也榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng), 本月將代表縣參加市級(jí)比賽。王童:市中小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)賽中獲三等獎(jiǎng); 本學(xué)期和劉嫻合一起代表學(xué)校參加的片區(qū)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽中獲第三名繼而和劉嫻合一起代表片區(qū)參加了縣首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽, 所在的
6、隊(duì)也榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng), 本月將代表縣參加市級(jí)比賽;年被評(píng)為 “市級(jí)學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人 ”高世宇:市小學(xué)生第二屆現(xiàn)場(chǎng)作賽中獲一等獎(jiǎng)欣賞佳作田晨坤: 市級(jí)征賽中獲二等獎(jiǎng);在班級(jí)中譽(yù)為 “才子 ”,不僅學(xué)底蘊(yùn)深厚,會(huì)寫(xiě)作佳作欣賞背誦創(chuàng)作詩(shī)歌,而且體育上也很出色,今年的縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,也取得了較好的成績(jī),為學(xué)校增了光,添了彩,他的綜合素質(zhì)無(wú)人能比。王淵辰:縣級(jí)征賽中獲二等獎(jiǎng); 縣運(yùn)動(dòng)會(huì)米賽上雖兩次被絆倒摔傷,但仍堅(jiān)持到底的精神可嘉,令人佩服。曾奕曦:被評(píng)為市級(jí) “優(yōu)秀班干部 ”市級(jí) “最美學(xué)習(xí)少年 ”李佳倩:縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,米長(zhǎng)跑賽中,分獲第三第四的好成績(jī),一人為學(xué)校掙得分,是班級(jí)學(xué)校的驕傲。還有呂坤曉康家興高
7、敏許卓李凱鑫等也在縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)學(xué)校取得了可喜成績(jī)。除此之外,我班在其它方面也有很多優(yōu)秀人才: 如王秋月不僅會(huì)唱,還會(huì)畫(huà),是一個(gè)小才女;高茹,能歌善舞等。雖然大家在各方面取得了一些優(yōu)異的成績(jī),但也存在一些問(wèn)題:少數(shù)學(xué)生懶惰,回家不按時(shí)完成家庭作業(yè), 給小組長(zhǎng)老師帶許多麻煩。少數(shù)學(xué)生上不夠積極,不踴躍舉手發(fā)言。部分學(xué)生好動(dòng), 自制力差,愛(ài)說(shuō)話,愛(ài)做小動(dòng)作,上不認(rèn)真聽(tīng)講。學(xué)生一上六年級(jí),普遍比較浮躁,不能安心學(xué)習(xí),從作業(yè)上看,部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)不是很認(rèn)真。個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,表現(xiàn)在身上有異味,作業(yè)本不愛(ài)整潔,書(shū)本臟,還有些學(xué)生有隨手亂扔紙團(tuán)的現(xiàn)象。希望各位家長(zhǎng)回家后, 要協(xié)助老師監(jiān)督管理自己的孩子,
8、 使他們也能成為一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣都好的優(yōu)秀人才。三教師家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì):多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流溝通,而不是一味的打罵威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的, 你們的要求是合情合理的,對(duì)他們是理解尊重的。多關(guān)心子女的生活。對(duì)孩子不光是管吃飽穿暖, 還應(yīng)關(guān)心他們的余活動(dòng)是否健康, 結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō): “其身正,不令則行;其身不正,雖令而不行 ”,“家長(zhǎng)是孩子最好的老師 ”。你們的一言一行,無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任老師了解學(xué)生在校情況, 向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)
9、到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的以下幾個(gè)方面:作業(yè)情況:書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真,作業(yè)是否完成。上網(wǎng)情況:上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)短,上網(wǎng)在做什么,是否在與同學(xué)聊天,瀏覽的內(nèi)容是否健康??措娨暻闆r:看電視的時(shí)間是否太長(zhǎng), 有無(wú)占用家庭作業(yè)的時(shí)間,晚上九點(diǎn)前是否就寢。孩子放學(xué)回家或節(jié)假日在干什么,與誰(shuí)在一起。早上和中午是否直接回家和直接學(xué)校, 是否在路途中逗留, 或留宿外面,時(shí)刻關(guān)注孩子的安全。最后,我希望諸位家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手,增進(jìn)了解,相互配合,力爭(zhēng)把本班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展, 下一次的畢業(yè)考試中, 取得一個(gè)大家都滿意的成績(jī),升入理想的初中。我的講話完畢, 謝謝大家!四
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