2021年小班講述活動教案寶貝大笨熊

1、小班講述活動教案寶貝大笨熊small class about activity lesson plan baby big stupid bear小班講述活動教案寶貝大笨熊前言教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程標準的要求和教學(xué)對象的特點，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。本教案根據(jù)教學(xué)設(shè)計標準的要求和教學(xué)對象的特點，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯修改及打印?！净顒幽繕恕客ㄟ^傾聽與共同閱讀，了解大熊不擅長和擅長的事，知道大熊的壞習(xí)慣以及大熊如何陪伴寶貝的。讓孩子懂

2、得每個人身上都有優(yōu)缺點，我們要友好相處，相互喜歡?！净顒又仉y點】了解并嘗試講述出大熊不擅長和擅長的事，知道大熊的壞習(xí)慣?！净顒訙蕚洹拷虒W(xué)課件一套ppt寶貝的大笨熊【活動過程】一、活動導(dǎo)入，引出課題出示圖一，“小朋友，你們知道我叫什么名字嗎我們一起同寶貝問好!教師演示講述寶貝兒有一只熊，好大，好大，好大。出示圖二，瞧，寶貝抱著大熊在睡覺，看看寶貝的臉蛋，猜猜看，它喜歡大熊嗎到底喜歡還是不喜歡，我們一起去看看吧!“今天，周老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，叫寶貝的大笨熊。咦，大熊怎么是一只大笨熊呢這么笨的熊，寶貝還會喜歡嗎趕緊去看看。二、師幼共同欣學(xué)習(xí)故事（活動重難點）（一）學(xué)習(xí)了解大熊不擅長的事

3、情教師講述出示圖三（1）師寶貝用勺子吃豆豆，一勺一勺地吃，一碗豆豆很快吃光光啦!（2）“看，大熊是怎么吃豆豆的師大熊一粒一粒的吃豆豆，一碗豆豆要吃好長、好長、好長時間，原來大熊根本不會用勺子。引導(dǎo)幼兒自由講述（1）出示圖（四）教師用等待的方式引導(dǎo)講述“瞧，勺子對于大熊來說，一點也沒有用，瞧，它用吃冰淇淋，（豐富爪子）嗯，弄得到處都是冰淇淋。（2）出示圖（五）“大熊除了不會用勺子，連數(shù)數(shù)也只會數(shù)到（幼兒回答“1”）教師指著說有時候連“1”也會數(shù)錯哦!（3）出示圖六（1）師大熊還不會干什么我們一起來看看點擊馬桶，這是什么點擊寶貝用馬桶噓噓，豐富“馬桶”（啟發(fā)幼兒自由看圖講述這三個內(nèi)容（不會用馬桶，

4、不會刷牙，不會梳頭）環(huán)節(jié)小結(jié)，情感體驗進行第一次環(huán)節(jié)小結(jié)“大熊不會用（勺子）不會（數(shù)數(shù)）不會（便盆）不會（刷牙）不會（梳頭）分別出示這些畫面，“它真的是一只大笨熊哦!“你們喜歡這只大笨熊嗎（幼兒進行情感體驗）（二）學(xué)習(xí)了解大熊的壞毛病啟發(fā)用三個句子連貫講述師:大笨熊除了很笨，還有許多壞毛病呢我們一起來看看!出示圖（七）“大笨熊喜歡干什么大笨熊喜歡喜歡喜歡（啟發(fā)用三個句子連貫講述）進行第二次的情感體驗師唉，都是一些壞習(xí)慣，小朋友，你們還喜歡這只大笨熊嗎“猜猜寶貝是不是還喜歡它呢我們再趕緊去看看!（三）了解大熊最最能干的事情師大熊也有最能干的事情哦!出示圖八（1）教師講述“寶貝告訴我說我的大熊還會

5、蹦起來呢!蹦的好高好高好高!圖八（2）“我的大熊會師拍手的時候聲音大的像打雷!（可請幼兒試試）師響不響本領(lǐng)好大哦!出示圖（九）“我的大熊還會”進行第二次環(huán)節(jié)小結(jié)（1）用等待的聲音讓孩子回答“三個會”，會會還會（幫助幼兒梳理內(nèi)容）（2）進行第三次情感體驗師大熊真了不起，你們喜歡大笨熊嗎（四）了解大熊是怎樣陪伴寶貝教師講述寶貝做的事情，孩子講述大熊做的事情（1）出示圖九，教師講述寶貝說，我爬到大熊頭上，拽它耳朵的時候，大熊不會生氣（2）師我跟它講有趣的悄悄話時，它會（3）出示圖（十）師我給它吹泡泡的時候，它會（4）出示圖（十一）師當大熊抱著我的時候，好舒服、好溫暖，我會忘記所有不開心的事。（5）出示圖（十二）教師講述結(jié)尾當大熊不再和寶貝在一起的時候，當大熊離開的時候，我們都是最想念它的人（6）“寶貝喜歡大熊嗎你們呢（進行第四次情感體驗）師雖然大熊有時候很笨，身上有許多壞毛病，但是它也有很多本領(lǐng)哦，還能陪寶貝玩，我們大家都喜歡它。三、思想教育引出實例，教育。教師小結(jié)每個人身上都有一些壞毛病，可是每個人身上也有可愛的地方