三年級(jí)上科學(xué)資料 尋找動(dòng)物和植物 冀教版_第1頁(yè)
三年級(jí)上科學(xué)資料 尋找動(dòng)物和植物 冀教版_第2頁(yè)
三年級(jí)上科學(xué)資料 尋找動(dòng)物和植物 冀教版_第3頁(yè)
三年級(jí)上科學(xué)資料 尋找動(dòng)物和植物 冀教版_第4頁(yè)
三年級(jí)上科學(xué)資料 尋找動(dòng)物和植物 冀教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩13頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

LOGO 尋找動(dòng)物和植物尋找動(dòng)物和植物 LOGO 看 串紅 聞 LOGO 看 鳳仙花 聞 LOGO 松樹 摸 看 粗糙 LOGO 看 楊 樹 摸 光滑 LOGO 看 七七 彩彩 瓢瓢 蟲蟲 LOGO 看 螞 蟻 LOGO 看 聽 麻 雀 LOGO 看 青蛙 聽 LOGO 看 蟋 蟀 聽 LOGO 看 知 了 聽 LOGO 觀察動(dòng)、植物的方法有哪些呢？觀察動(dòng)、植物的方法有哪些呢？ 1、用眼睛看 2、用耳朵聽 3、用鼻子聞 4、用舌頭嘗 5、用手摸 LOGO 注意事項(xiàng)： ?不了解的物體不要直接用手摸。 ?不要去危險(xiǎn)的地方。 ?能夠做到不采摘植物，不捕捉小動(dòng)物。 ?不能破壞動(dòng)植物的生活環(huán)境。 LOGO 先制定一個(gè)計(jì)劃！ ?去哪里尋找？（地點(diǎn)） ?需要帶什么？ ?怎樣觀察？（方法） ?小組成員怎樣分工？ LOGO 看10頁(yè)圖：里面有很多小朋友， 他們做什么呢？我們也在圖畫 里面去尋找動(dòng)物和植物吧！并 把觀察報(bào)告填好！ 各小組馬上開始觀察！ 模擬尋找動(dòng)物和植物 LOGO 比一比：匯報(bào)小組成果 用“在地方，用方法，找到 了” 的形式，向全班同學(xué)描述你組 觀察的結(jié)果。 LOGO 1、用眼睛看3、用耳朵聽 4、用鼻子聞 5、用舌頭嘗2、用手摸 ? 不了解的物體不要直接用手摸。 ? 不要去危險(xiǎn)的地方。 ? 能夠做到不采摘植物，不捕捉小動(dòng)物。 ? 不能破壞動(dòng)植物的生活環(huán)境

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論