大班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

1、.各位家長：大家下午好！ 這是我們第一次召開家長會(huì)，但卻也是最后一次了，三年來相信我們在坐的各位都為彼此付出了很多！在這里真的要感謝你們，能夠一如既往的支持我們的工作，讓我們的工作做得更好。從小班到大班的這三年，與孩子們在一起的時(shí)光是快樂幸福的，我班連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀班集體的光榮稱號(hào)，這都離不開在座各位的積極配合與支持！在這里我代表大四班的三位老師和奶奶對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)。這學(xué)期， 我們可以說它既是過渡期，也是關(guān)鍵期。 作為教師的我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓孩子們初步了解小學(xué)的生活與教學(xué)模式，并激發(fā)起他們爭做小學(xué)生的欲望

2、，這是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)，也是我們今后所要做的重要工作。今天我主要是簡單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作、介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排以及關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。一、班級(jí)情況分析。本學(xué)期我班人數(shù)25 名，男生 14 名、女生 11 名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒評(píng)估情況， 總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了較大進(jìn)步，表現(xiàn)在語言表達(dá)、社會(huì)交往、 數(shù)學(xué)邏輯思維能力等方面，特別是上學(xué)期開展的跳繩比賽活動(dòng)，我班幼兒每人都學(xué)會(huì)了跳繩，在動(dòng)作協(xié)調(diào)性方面進(jìn)步尤為突出。上學(xué)期我班一日活動(dòng)的常規(guī)也很有序，但是幼兒因?yàn)樯险n傾聽習(xí)慣、家庭教育等各方面的差異，造成了幼兒間能力相差較大。例如英語方面和數(shù)學(xué)邏輯方面

3、二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。（主要介紹數(shù)學(xué)目標(biāo)三、本學(xué)期活動(dòng)概要1.幼小銜接系列活動(dòng)。.2.本學(xué)期我們還將組織家長開放日、幼兒春游活動(dòng)、母親節(jié)暨親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、安全演練、六一兒童節(jié)、端午節(jié)暨父親節(jié)等活動(dòng)，希望大家多多關(guān)注，積極參與。3.本學(xué)期 7 月份，我們孩子還要進(jìn)行畢業(yè)典禮，這是一個(gè)以我們大班為主場的盛大活動(dòng)，到時(shí)會(huì)邀請家長來觀摩，見證孩子的成長。在此之前學(xué)期末還要拍畢業(yè)照和微視頻，根據(jù)以往畢業(yè)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，為了使拍攝效果更好，會(huì)請專業(yè)的攝影攝像師到我們幼兒園拍攝，但至于選擇哪一家影樓，還要麻煩兩位家委會(huì)成員：金可欣媽媽和計(jì)呂鑫媽媽多幫我們收集一些這方面的資料訊息，屆時(shí)發(fā)到群里， 征求每位家長的意見

4、，如果哪位家長在這方面比較熟悉也可以推薦給家委會(huì)成員，最終選擇一個(gè)大家都滿意的。四、家長配合項(xiàng)我們都知道孩子的進(jìn)步成長不單單只是老師或者家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。若有什么地方做的不周到的還請家長們多多包涵和諒解！1現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請您讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園，不遲到也不早退，我們的守時(shí)達(dá)人活動(dòng)要求孩子們每天早晨8.20 之前入園，我們也每天為早到的孩子打卡，提高孩子的積極性，為下半年上小

5、學(xué)做準(zhǔn)備。如有特殊情況不能來園，請您及時(shí)的和我請假，并根據(jù)請假單填寫。2 孩子的安全要重視，這是一個(gè)老生常談的問題。首先，孩子背書包以后，請你要檢查孩子書包里帶的東西，是否存在安全隱患，盡量玩具不要拿。另外放學(xué)方面，請4.30 準(zhǔn)時(shí)來園接孩子， 在門口排隊(duì)， 如有請親戚朋友代接，一定要提前告知我代接人的外貌特征等。.3 另外，我希望家長平時(shí)教育孩子時(shí)，要讓孩子在思想上，克服以往漫無目的地玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)；在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，提高自理能力， 例如現(xiàn)在每天的書包可以讓孩子們自己整理，等孩子整理完了家長再檢查，提示有沒有漏帶什么東西，這不僅提升孩子的自理能力，

6、還提高了責(zé)任感，讓他知道學(xué)習(xí)時(shí)自己的事情；在學(xué)習(xí)上，克服隨意、被動(dòng)傾向，朝自覺、主動(dòng)的方面發(fā)展，安排好“坡度”，讓孩子的生活逐漸向小學(xué)靠近。五幼小銜接工作具體措施。1培養(yǎng)孩子養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣為了能順利過渡到小學(xué)生活，現(xiàn)在我們大班延長一堂課時(shí)間，大約是 30 35 分鐘， 和小學(xué)的一堂課40 分鐘接近。 首先重視孩子坐姿的培養(yǎng)，小學(xué)里要求基本要求：頭正， 肩平，背直，手放好。 我們要求孩子除了舉手，小手放放好， 怎樣舒服怎樣放，不可以在剝剝指甲，弄弄衣服，這樣孩子很容易分心。同時(shí)提醒孩子，當(dāng)你沒坐好時(shí)，老師會(huì)用眼神提醒你。其次，利用講故事，在講故事的過程中，要求孩子專心聽、坐安穩(wěn)，在講故事的過

7、程中我們可以根據(jù)故事內(nèi)容適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍﹩栴}，或讓幼兒試著復(fù)述故事內(nèi)容。講故事時(shí)間逐漸延長，從 10 分鐘到 20 分鐘再到 30 分鐘、 40 分鐘。這樣的講故事、聽故事過程，不僅讓孩子練習(xí)了坐端正，還很好地提高了孩子的聽的能力和思考能力。2. 掌握正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在長期的教學(xué)中，我們感覺到， 現(xiàn)在的孩子寫字方面最大的問題不是寫不好字，而是寫字姿勢不正確， 很多孩子在寫字姿勢方面存在著這樣那樣的問題，對(duì)眼睛和孩子的身體發(fā)育極為不利。 比較常見的問題有：寫字時(shí)身體趴在桌上，眼睛離書本太近，扣筆、手腕往里摳、手指離筆尖太近、無名指和小指不蜷起來這些主要是由于孩子年紀(jì)小，手腕力量不

8、夠，所以在寫字時(shí)為了寫深寫好，往往不自覺地用力，以致造成了不良的寫字姿勢。不良的寫字.姿勢一旦形成， 要改正就非常困難。所以，希望家長們讓孩子完成一定的小任務(wù)時(shí)，要特別注意留心孩子的寫字姿勢，一旦發(fā)現(xiàn)問題要馬上糾正，而且要不厭其煩。在最近的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，還發(fā)現(xiàn)有小朋友個(gè)別數(shù)字不會(huì)寫，例6 、7 、8 ，還有個(gè)別幼兒自己的名字不會(huì)寫，有的會(huì)寫，但筆順是不對(duì)的，希望家長引起重視，在家多給予指導(dǎo)。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自主活動(dòng)。我們自從上學(xué)前期開始，一貫主張孩子自主完成一系列活動(dòng)。例如午餐， 孩子們需要自主完成洗手， 取餐， 送餐盤， 拿水果，刷牙，擦臉，脫圍兜， 看書等一系列活動(dòng)，但是發(fā)現(xiàn)：有些孩子沒有時(shí)

9、間觀念，愛拖拉，需要老師不斷的提醒。比如快的孩子已經(jīng)上桌快吃完，但慢的還沒有洗手。有的已經(jīng)看了5 分鐘的書，有的才在刷牙，來不及看書。這種現(xiàn)象對(duì)于入小學(xué)是非常不利的，小學(xué)里下課的準(zhǔn)備要孩子自己弄，沒有老師提醒的， 下課要上好廁所，要自己喝完水。所以希望家長慢慢培養(yǎng)孩子這方面的能力。4.之前說的幼小銜接一些列活動(dòng)中，開展走近小學(xué)主題活動(dòng)，4 月中旬我們的主題教育活動(dòng)是 走近小學(xué)， 我們幼兒園還將組織孩子去小學(xué)參觀，或許還要聆聽哥哥姐姐上課，了解小學(xué)生的生活，激發(fā)他們?nèi)胄W(xué)的愿望。5. 數(shù)學(xué)方面的滲透這學(xué)期，我們要讓孩子掌握10 以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算（比較抽象舉例）。孩子帶書包以后， 我們會(huì)適當(dāng)布置一些作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成回家做作業(yè)的習(xí)慣。另外，讓孩子認(rèn)識(shí)鐘表、日歷等本學(xué)期我們試著讓孩子理解整點(diǎn)和半點(diǎn)。在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了，做事要抓緊時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。六 總結(jié)我們在教育教學(xué)中難免會(huì)有疏漏和不足，感謝你三年來對(duì)我們工作的支持和配合?？傊覀兇蠹覟榱送粋€(gè)目標(biāo)，