學(xué)校第二學(xué)期中學(xué)部教導(dǎo)處工作總結(jié)

1、學(xué)校第二學(xué)期中學(xué)部教導(dǎo)處工作總結(jié)學(xué)校第二學(xué)期中學(xué)部教導(dǎo)處工作總結(jié)時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？該好好寫一份工作總結(jié)， 分析一下過去這段時間的工作了。 那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的學(xué)校第二學(xué)期中學(xué)部教導(dǎo)處工作總結(jié)， 希望能夠幫助到大家。本學(xué)期，教導(dǎo)處全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，科學(xué)安排，扎實工作，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，基本完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、 效率上再上一個臺階，

2、 特就本學(xué)期具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：一、教學(xué)常規(guī)1、抓好了開學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理本學(xué)期繼續(xù)搞好學(xué)籍管理由為重要， 特別是對轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出的學(xué)生，均要出具相符的印證材料， 未完善的材料統(tǒng)一安排教師索取， 對于學(xué)生的異動情況及時家校聯(lián)系，教導(dǎo)處備注上報校領(lǐng)導(dǎo)情況。2、加強(qiáng)了教師教學(xué)常規(guī)檢查開學(xué)初，檢查教師對本學(xué)期的工作計劃的制定， 并以該計劃為依據(jù)，檢查了教師上課的進(jìn)度情況 ,每個月檢查了教師的教案，作業(yè)及學(xué)校第二學(xué)期中學(xué)部教導(dǎo)處工作總結(jié)測驗的布置和批改情況， 并且如實統(tǒng)計和反饋， 還根據(jù)學(xué)校制度進(jìn)行公示和量化。不定期對教師的上課情況進(jìn)行檢查，各個班級對教師的上課情況進(jìn)行反饋，督促好教師上好每

3、堂課，為了加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)，在檢查上課情況時，嚴(yán)格要求一律按學(xué)校制度執(zhí)行。3、提高了教師的思想素質(zhì)為了更好的推動學(xué)校教育的發(fā)展， 教導(dǎo)處注重平時與教師之間溝通。在平時的教學(xué)中，教師與學(xué)生之間的溝通極其重要，教導(dǎo)處于平時中了解教師與學(xué)生之間相互反映的情況，幫助學(xué)生了解老師， 要求教師關(guān)心學(xué)生。當(dāng)然也有個別教師在學(xué)生心目中不理想。4、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析按教導(dǎo)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對每次期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。 對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提

4、高教學(xué)的一個重要舉措。5、充分重視“三會”的功能作用開好教師會，開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。特別是學(xué)生會，通過教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5 月，八年級召開了學(xué)生會議，大力表彰成績優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生。在家長會上，學(xué)校老師，和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法。5 月，七、九學(xué)校第二學(xué)期中學(xué)部教導(dǎo)處工作總結(jié)年級召開了家長會議。6、組織好各類學(xué)科競賽。根據(jù)市、區(qū)教育部門學(xué)科競賽工作安排，組織好初中語文作文競賽、中小學(xué)生信息技術(shù)比賽。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、

5、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動。 在本學(xué)期中，我校學(xué)生有多名在語文作文競賽、中小學(xué)生信息技術(shù)比賽中獎。7、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對圖書室、 實驗室等教輔部門工作的指導(dǎo)，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用， 并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備， 以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。 抓好理、化、生實驗工作，實驗開出率，要達(dá)到和超過教育局規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。 實驗員教師對本學(xué)期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好。 保持實驗室和儀器的 衛(wèi)生

6、，為師生服好務(wù)?；瘜W(xué)實驗室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理，妥善保管，有嚴(yán)格的增耗記錄， 劇毒藥品由實驗員一把鎖管理，以確保安全。加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度，充分利用語文閱讀課的集中閱讀功能， 加強(qiáng)學(xué)生對課外文學(xué)名著的閱讀， 使其不斷擴(kuò)大知識面，提高自身素質(zhì)。二、立足課堂、開展校本教研促提高1、立足課堂，做好校本培訓(xùn)工作學(xué)校第二學(xué)期中學(xué)部教導(dǎo)處工作總結(jié)繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊。全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)， 教師根據(jù)個人的自培計劃，做好讀書筆記。2、聽課教師之間能互相聽課， 一般教師聽課都在

7、20 節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在 20 節(jié)以上，分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任聽課都在30 節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗， 以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。3、公開課教學(xué)本學(xué)期，各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、 匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高， 推進(jìn)教師駕馭課堂的能力， 使公開課真正起到示范作用。同時，教研組做好傳幫帶工作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式，幫助其他教師盡快成長。三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作1、九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切

8、實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽。 本學(xué)期召開了兩次畢業(yè)班教師工作會議（3 月和 5 月），兩次畢業(yè)班學(xué)生會議（ 5、6 月），做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點。領(lǐng)學(xué)校第二學(xué)期中學(xué)部教導(dǎo)處工作總結(jié)導(dǎo)經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。2、做好九年級體育考試及理化生試驗畢業(yè)考試和中考工作，四月份開始教導(dǎo)處和九年級班主任就認(rèn)真核實學(xué)生戶口，組織學(xué)生信息表，并在三月底配合教育局安排和組織學(xué)生進(jìn)行中考報名信息采集。五月份教導(dǎo)處還和九年級班主任搞好學(xué)生中考動員工作。為了使學(xué)生在中考出一個好成績，教導(dǎo)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，舉行兩次模擬考試，為六月的中考作了準(zhǔn)備。四、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。2、個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。3、個別教師上交、上報材料還不夠及時。4、個別教師的備課