城市規(guī)劃專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的和要求目的：通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解規(guī)劃設(shè)計(jì)師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，獲得規(guī)劃師基本素質(zhì)培養(yǎng)，提高綜合解決城市規(guī)劃和城市設(shè)計(jì)實(shí)際問題的能力，并加深對(duì)城市規(guī)劃工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。要求：1. 實(shí)際城市規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐。2. 對(duì)城市規(guī)劃師業(yè)務(wù)范圍和應(yīng)具備的基本知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1. 了解國(guó)家對(duì)城市基本建設(shè)方面的有關(guān)法律、條令、規(guī)定，建立職業(yè)規(guī)劃師的基本道德觀和社會(huì)責(zé)任感。2. 基本了解城市規(guī)劃和城市設(shè)計(jì)程序、審批制度、招標(biāo)、投標(biāo)規(guī)則。3. 了解城市規(guī)劃和城市設(shè)計(jì)的內(nèi)容和原理。4. 基本掌握協(xié)調(diào)各相關(guān)專業(yè)工種的工作方法，并具備不同設(shè)計(jì)階段所需的表達(dá)能力。5.

2、了解城市規(guī)劃前期工作及不同規(guī)劃層次和深度的具體內(nèi)容與做法。三、實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)單位：上海規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)有限公司單位簡(jiǎn)介：雍禾建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司成立于上海，是一家以城市規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究為專長(zhǎng)的綜合性公司，業(yè)務(wù)范圍涵蓋城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、住區(qū)規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃等。經(jīng)過5年的發(fā)展，雍禾設(shè)計(jì)的作品已經(jīng)遍布國(guó)內(nèi)各大中城市。這些作品均得到了客戶的高度認(rèn)可，部分作品已成為當(dāng)?shù)爻鞘薪ㄔO(shè)的典范。雍禾是一家具有高度責(zé)任心和創(chuàng)新性的綜合團(tuán)隊(duì)，雍禾設(shè)計(jì)擁有強(qiáng)大的學(xué)術(shù)資源支持，與同濟(jì)大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等國(guó)內(nèi)一流學(xué)府有著緊密的交流與合作。.四、實(shí)習(xí)經(jīng)過第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來的時(shí)候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。

3、實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問，在問的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠(chéng)待人。 不過，在這方面我還有繼續(xù)努力的空間。 在公司這段時(shí)間，我讓自己了解了更多，更全面的東西。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道。剛到時(shí)候被分到一個(gè)總的項(xiàng)目里面，對(duì)于總規(guī)在學(xué)校有了初步的學(xué)習(xí)和了解，但還很陌生。實(shí)習(xí)嘛，只能做些基礎(chǔ)的，做下用地現(xiàn)狀圖，統(tǒng)計(jì)一下用地平衡表，輔助繪制一些交通、景觀等的分析圖，趕方案加班我

4、就是改改上一輪的圖紙，看似簡(jiǎn)單的問題但是會(huì)時(shí)不時(shí)地出問題，總是被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一眼就看出來了。還好，負(fù)責(zé)人卻是很負(fù)責(zé)，也很有耐心，總是給我細(xì)心講解，讓我找到錯(cuò)誤所在，加以糾正。慢慢地，再有了一定得基礎(chǔ)之后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人讓我參與一些更為深入的東西，比如規(guī)劃文本設(shè)計(jì)、總平面布局等，使我對(duì)于這些有了更為深入地了解。就這樣三個(gè)月就這樣的在一剎那間結(jié)束了，總結(jié)這幾個(gè)月下來的收獲，很大很大。五、實(shí)習(xí)心得首先，在生活方面，增長(zhǎng)了我了為人處事的能力。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的

5、機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒有多少時(shí)間讓我對(duì)規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員。我想這在我人生當(dāng)中都是一批寶貴的財(cái)富，它使我結(jié)識(shí)了更多的朋友，增長(zhǎng)了更多的社交經(jīng)驗(yàn)，它是我步入社會(huì)的奠基石，也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。另外在生活方面，我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立的生活。雖然自從上初中就開始住校，包括上大學(xué)沒學(xué)

6、期回去一次這都鍛煉了我的獨(dú)自生活的能力。但是，以前有同學(xué)陪著周圍的環(huán)境比較的熟悉，并且吃住都有學(xué)校安排好的，但是這次不同了吃住都要自己想辦法解決，自己要跑路找地方住，只有找到住的地方才能安心的工作。 其次，在學(xué)習(xí)方面，實(shí)習(xí)就是實(shí)踐學(xué)習(xí)，也就是把學(xué)生生涯中所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到工作實(shí)踐當(dāng)中的非理論學(xué)習(xí)。能夠?qū)烧哂袡C(jī)地結(jié)合運(yùn)用，就是實(shí)習(xí)的最終目的。在規(guī)劃設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)工作中，我很深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。二個(gè)月以來，我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過的電腦軟件作為開展工作的工具，甚至一些我還沒有學(xué)過和接觸過的電腦軟件，都有機(jī)會(huì)讓我碰上了。作為一名學(xué)生，能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；而作為一名設(shè)計(jì)

7、人員，能夠快速熟練地運(yùn)用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。最后，在畫圖中要保持一顆認(rèn)真地心不要去應(yīng)付，設(shè)計(jì)絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo)，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時(shí)候圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，因?yàn)楣ぷ鞯牟皇悄阋粋€(gè)人，你的工作可能下一個(gè)人還要接著干。另外我渲了個(gè)十幾平方公里控規(guī)的平面型態(tài)，以前做的大的也就是公園規(guī)劃渲的那個(gè)平面圖，這個(gè)大的一個(gè)平面圖不知道怎么才能找到快捷的方法，在同事的幫助下我很快的渲完了。在下一輪改的時(shí)候我半天就把它搞定了覺得很輕松。我更多是學(xué)到了規(guī)范，搞規(guī)劃不是像在學(xué)校那樣自己隨心所欲的，要在規(guī)范的范圍內(nèi)進(jìn)行規(guī)劃，

8、要在甲方的建議和想法中進(jìn)行規(guī)劃！要綜合考慮經(jīng)濟(jì)，政治，文化等方面的綜合因素。在控規(guī)中比如說，建筑要后退道路紅線多少米？這不是死板硬套的去套，不能一律的主干道退15米，次干道10米，支路5米，這要看地塊的用地性質(zhì)，建筑高度等綜合的定下來的，可能次干道也要退15米。建筑的高度要和街道的寬度，周邊建筑的尺度等一致。最為重要的是容積率的確定，他關(guān)系大經(jīng)濟(jì)利益，只有確定了你開發(fā)地塊的建筑大致高度，然后結(jié)合你要想營(yíng)造一個(gè)什么樣的空間（也就是建筑密度）最終確定建筑容積率，但是這個(gè)容積率是在一定的范圍內(nèi)確定的，這個(gè)范圍的上限是：在保證居民生活舒適的前提下，滿足日照等條件下算出來的最大值；下限是：滿足開發(fā)商能盈

9、利的前提下創(chuàng)造的最低容積率，這個(gè)容級(jí)率和當(dāng)?shù)氐耐恋剞D(zhuǎn)讓價(jià)，建安費(fèi)，基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)，開發(fā)費(fèi)等有關(guān)（舊城改造中這個(gè)計(jì)算至關(guān)重要）。另外在控制指標(biāo)中還留有一定的彈性，例如制定獎(jiǎng)勵(lì)政策，如果開發(fā)商可以提供一個(gè)公共空間的話，就可以在原有的基礎(chǔ)上增加一定的容積率，鼓勵(lì)開發(fā)商創(chuàng)建開放空間從而達(dá)到“雙贏”的目的。再如，在最后附上土地兼容表，增加規(guī)劃的彈性，不至于像法律一樣。在控規(guī)中，限制機(jī)動(dòng)車開口的方向，一般不要再拐角處開口，在拐角的方向上要有一段的距離才能開口，這個(gè)距離要根據(jù)道路的等級(jí)和用地性質(zhì)來決定，最后還要對(duì)建筑色彩，建筑體量等進(jìn)行控制等內(nèi)容。另外，在總規(guī)中的規(guī)范更應(yīng)該是熟記在心頭，人均建設(shè)用地，道路密度，

10、居住道路等各種用地得比例，變電站的容量，消防栓設(shè)計(jì)的間距，公共廁所的千人指標(biāo)，各種類型的管道配備的管徑要想比別人高出一籌就應(yīng)該記住這些常用的指標(biāo)，當(dāng)別人都在查規(guī)范的時(shí)候你已經(jīng)設(shè)計(jì)好的，這就是經(jīng)驗(yàn)，這就是為什么應(yīng)屆畢業(yè)生不好找工作的原因，在這個(gè)項(xiàng)目中有個(gè)有趣的事就是，在鎮(zhèn)級(jí)的變電站一般只規(guī)劃到35kv的變電站的位置，變壓到10kv輸送到各個(gè)社區(qū)和單位，讓后在各個(gè)社區(qū)和單位根據(jù)需要變220v或者380v，但是這個(gè)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)就是說它們用的是20kv的變電站然后再這輪中根據(jù)他們的要求把變電站改稱了20kv的變電站。另外在改圖的過程和平時(shí)的交流中我也學(xué)到了在總規(guī)的道路設(shè)計(jì)時(shí)，盡量的少得在省道國(guó)道以及快速路

11、上開口，盡量減少城市中的道路與這些路的交叉口。在控規(guī)中要盡量的減少這些地塊向這些路開口。另外，在一般情況下給水，電力，雨水排在道路的東邊和南邊；污水，燃?xì)猓娦排旁诘缆返奈鬟吅捅尺?。在空余時(shí)間我還看了大量的論文，對(duì)城市規(guī)劃有了更深層次的認(rèn)識(shí)，感觸最深的是在規(guī)劃中要從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看待規(guī)劃，不管是城市總規(guī)，控規(guī)，修規(guī)，包括現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)味道很濃的戰(zhàn)略性規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃，一切都向著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向發(fā)展，另外還有社會(huì)，文化等各方面的都涉及到，城市規(guī)劃是一個(gè)綜合性學(xué)科。另外，隨著技術(shù)的進(jìn)步，先進(jìn)的技術(shù)也被用到城市規(guī)劃當(dāng)中，比如gis現(xiàn)在在城市規(guī)劃中對(duì)地形的分析已經(jīng)很常用了，它可以分析限建區(qū)，禁建區(qū)，以及可建區(qū)，還

12、能對(duì)坡度，坡向，高程等做出自動(dòng)分析。但這只能在二維空間上的利用，現(xiàn)在已經(jīng)向三維空間發(fā)展，在以后的發(fā)展中他將發(fā)揮出更大的功能?？傮w來說，我覺得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到規(guī)劃設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的規(guī)劃師、景觀設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。對(duì)于這次實(shí)習(xí)，同樣存在著一些不足之處。一是實(shí)習(xí)時(shí)間較短，三個(gè)月的時(shí)間不足以對(duì)規(guī)劃的所有業(yè)務(wù)都有一個(gè)完整的了解,對(duì)于規(guī)劃也是淺嘗輒止，沒能接觸到更多業(yè)務(wù)類型；第二，參與的工作都是較為簡(jiǎn)單的，沒有涉及規(guī)模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型設(shè)計(jì)；第三，對(duì)于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘，以至于在實(shí)踐過程中時(shí)常不知如何解決。