山東版品社三上《在學(xué)校工作的人們》教案

1、最新山東版品社三上在學(xué)校工作的人們教案（第三周）一、教材分析本課的設(shè)計目的是讓學(xué)生全面了解在學(xué)校工作的人們, 知道學(xué)校的組織機構(gòu) ,懂得學(xué)校的老師和其他工作人員為學(xué)生健康快樂地成長付出的辛勤勞動, 懂得應(yīng)該尊重老師 , 尊重工作人員的勞動。二、學(xué)情分析學(xué)生雖然在校已經(jīng)兩年多的時間 , 但對他們來說 , 熟悉的可能僅僅是自己的任課老師 , 而對其他老師和工作人員可能并不了解。幫助學(xué)生理解學(xué)校工作人員的職責 , 感受他們辛勤的勞動 , 并尊重他們。三、活動目標1. 認識學(xué)校的老師和其他工作人員。2. 知道學(xué)校的組織機構(gòu) , 理解學(xué)校各處室工作人員的主要職責。3. 知道人的職業(yè)雖然有差異 , 但都是

2、為大家服務(wù)的。每個人的勞動都應(yīng)得到大家的尊重。4. 對學(xué)校有親切感 , 熱愛自己的學(xué)校。5. 培養(yǎng)學(xué)生觀察、訪問等探究能力。四、活動重點關(guān)注并尊重學(xué)校里的每一位工作人員, 且能用自己的方式表達心中的感激之情。五、活動難點體會學(xué)校工作人的辛苦 , 學(xué)會尊重他們的勞動。六、活動準備1. 以小組為單位訪問學(xué)校的老師及其他工作人員 , 了解他們的職務(wù)及其主要職責。2. 搜集有關(guān)尊師敬師的感人故事。七、活動時間 3 課時八、活動過程第一課時1 / 5一、談話導(dǎo)入1. 我們天天在學(xué)校生活、學(xué)習(xí) , 學(xué)校里有許多老師和工作人員 , 他們都在各自不同的工作崗位上辛勤地工作者。咱們學(xué)校有哪些老師和工作人員？（校

3、長、教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員、班主任、各學(xué)科老師、圖書館管理員、醫(yī)務(wù)老師、門衛(wèi)等）2. 在眾多的人員中 , 你最想了解的人是誰？二、制作訪問記錄表1. 我們怎樣才能了解他們師怎樣工作的？（要想知道他們是怎么工作的, 最好的辦法就是去問一問, 看一看 , 也就是調(diào)查訪問。）2. 學(xué)生以小組為單位 , 討論確定訪問主題。3. 制作訪問記錄表。調(diào)查表被訪問者從事工作工作職責取得的主要成績訪問者4. 學(xué)生交流本組設(shè)計的采訪提綱和問題卡。然后學(xué)生修改完善本組的采訪提綱。三、訪問時注意事項訪問之前要約好時間、地點；要準備訪問提綱；訪問時要注意禮貌；提問要清楚明白；要做記錄。四、采訪演練學(xué)生先在小組內(nèi)演練采訪

4、 , 然后選擇一個采訪小組上臺進行采訪彩排。其他組學(xué)生觀摩指導(dǎo)完善采訪計劃。2 / 5五、調(diào)查訪問以小組為單位 , 進行調(diào)查訪問。第二課時一、調(diào)查匯報1. 小組匯報交流：上一節(jié)課我們已經(jīng)對學(xué)校工作的人們進行了采訪調(diào)查 , 下面請各小組對采訪記錄進行整理。要求：（ 1）認真傾聽做好補充；（ 2）選出代表班內(nèi)發(fā)言。2. 班內(nèi)交流。學(xué)生代表發(fā)言 , 引導(dǎo)學(xué)生說出他們的職務(wù)和所做的具體工作。校長：負責學(xué)校全面工作。教導(dǎo)主任 ：負責學(xué)校教育、教學(xué)、教務(wù)等組織管理工作。班主任：負責班級管理工作。大隊輔導(dǎo)員 ：負責少先隊工作。傳達室的老師 ：負責學(xué)校來訪人員的登記工作。圖書室老師 ：負責管理學(xué)校師生借閱圖書

5、。醫(yī)務(wù)室老師 ：負責學(xué)校師生的查體和簡單傷病的治療工作。任課老師 ：負責本學(xué)科的教學(xué)工作。3. 學(xué)生評價。選出比較優(yōu)秀的小組。4. 教師小結(jié)：通過調(diào)查 , 在我們的學(xué)校里 , 校長、教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員、各科老師及其他工作人員 , 他們?yōu)榱斯餐褜W(xué)校辦好 , 都在辛勤地工作著。二、校園里的笑臉1. 自由讀一讀詩歌校園里的笑臉。2. 想一想 , 你還收集了誰的笑臉？3. 續(xù)寫兒歌 , 然后上臺交流。4. 師生評價。三、課外延伸1. 把續(xù)寫的詩歌校園里的笑臉讀給家長聽。2. 搜集有關(guān)尊師敬師的感人故事。第三課時3 / 5一、談話導(dǎo)入通過調(diào)查訪問 , 我們了解了學(xué)校各個崗位上工作的老師和工作人員 ,

6、 知道了他們的職責 , 那么在學(xué)校的日常生活中 , 他們師怎樣辛勤工作的 , 又師如何關(guān)心、幫助我們的？二、老師的關(guān)懷1. 老師舉例說老師關(guān)懷學(xué)生。2. 學(xué)生小組活動；交流每個人經(jīng)歷的老師的關(guān)懷的事跡。3. 學(xué)生匯報：每個小組選派代表進行全班交流。4. 老師總結(jié)活動。三、敬師愛師1. 閱讀名人敬師愛師的故事。2. 學(xué)生講敬師愛師的故事。3. 選擇自己喜歡的方式表達你對學(xué)校工作人員的敬意。4. 唱獻給老師的歌。四、活動延伸1. 我們用什么方式向?qū)W校里的每一位工作人員表示感謝呢？2. 學(xué)生同桌相互交流：(1) 可以畫一幅畫。(2) 可以唱一支歌。(3) 可以朗誦一首詩。(4) 可以跳舞。(5) 可以寫感謝信。(6) 可以為他們做一件好事。五、活動總結(jié)學(xué)校教職工為我學(xué)校的發(fā)展 , 為我們的學(xué)習(xí) , 分工合作 , 我