【人教版】數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)：《圖形的運(yùn)動(dòng)》練習(xí)七教案(20201123104624)

1、第 4課時(shí) 練習(xí)七教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，感受平移和旋轉(zhuǎn)在日常生活中的應(yīng)用。2、會(huì)用所學(xué)的圖形拼出圖案，培養(yǎng)欣賞美的能力。3、發(fā)展動(dòng)手操作能力、空間想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：感受圖形自身蘊(yùn)含的豐富的形態(tài)美。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象、打開(kāi)思路進(jìn)行創(chuàng)作。教法：談話法。談話講解，通過(guò)語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，適當(dāng)點(diǎn)撥，突出重點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、回顧再現(xiàn)，復(fù)習(xí)引入1、談話：同學(xué)們，通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？2、小結(jié)并過(guò)渡：這一單元，我們認(rèn)識(shí)了軸對(duì)稱圖形、平移和旋轉(zhuǎn)這兩種現(xiàn)象，老師收集了一些生活中的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，你能說(shuō)說(shuō)哪些是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)嗎？（課件出示“練習(xí)七”第7 題

2、。）學(xué)生自己判斷，指名匯報(bào)，逐個(gè)說(shuō)出自己是怎樣判斷的，教師注意引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。二、分層練習(xí)，強(qiáng)化提高1、完成教材“練習(xí)七”的第8 題。談話：你瞧，平移和旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用可真廣，剛才同學(xué)們說(shuō)鐘面上指針的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)，老師這里有一個(gè)鐘面，你能寫(xiě)出分針從12 旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置所經(jīng)過(guò)的之間嗎？課件出示 3 個(gè)鐘面圖。分針走到“ 3”的時(shí)候是幾分？（ 15 分）分針走到“ 1”的時(shí)候是幾分？（ 5 分）分針走到“ 10”的時(shí)候是幾分？（ 50 分）2、完成教材“練習(xí)七”的第6 題。談話：明明用這些圖形通過(guò)平移拼成一個(gè)火箭的圖形。（課件出示圖形）請(qǐng)你猜猜下面的四幅圖中哪幅是明明拼的？為什么

3、？引導(dǎo)學(xué)生討論，明確平移是直線運(yùn)動(dòng)的，只有第2 幅圖是由所有圖形平移而成，所以應(yīng)該是第2 幅。3、完成教材“練習(xí)七”的第13 題。談話：同學(xué)們愛(ài)照鏡子嗎？把臉對(duì)著鏡子，鏡子里面就會(huì)出現(xiàn)和這邊一樣的圖像，小明把這個(gè)圖形對(duì)著鏡子，鏡子里面出現(xiàn)了另一半，（課件演示），你知道這是什么圖形嗎？（蝴蝶）你有什么發(fā)現(xiàn)？教師小結(jié)：照鏡子時(shí)，鏡子外的是物體和鏡子內(nèi)的成像前后、上下不變，但是左右相反發(fā)生變化，這就是鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。鏡面對(duì)稱的圖形也是我們學(xué)過(guò)的軸對(duì)稱圖形。出示半邊的天壇、笑臉、青蛙、雪花等圖案，讓學(xué)生想辦法利用鏡面對(duì)稱，判斷出是什么，指出這些圖形的對(duì)稱軸。4、完成教材“練習(xí)七”的第14 題。三、動(dòng)手操作，提高練習(xí)1、做一做。（教材“練習(xí)七”的第9 題。）課件出示題目要求，小組合作，用圓片制作一個(gè)數(shù)字轉(zhuǎn)盤(pán)。游戲，兩人一組，每人各轉(zhuǎn)兩次，計(jì)算出兩個(gè)數(shù)的乘積，比比誰(shuí)的積大。2、拼一拼。（教材“練習(xí)七”的第10 題。）出示第 121 頁(yè)的學(xué)具，讓學(xué)生拿出學(xué)具拼一拼。說(shuō)說(shuō)拼出的是什么圖形。3、剪一剪。（教材“練習(xí)七”的第11 題。）拿出正方形紙，按要求剪一剪。根據(jù)圖中的折法和剪掉的部分，想象剪出的最后的形狀。展示學(xué)生的作品。四、課堂小結(jié)通過(guò)今天這節(jié)課，你有什么收獲？教師小結(jié)：這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了軸對(duì)稱圖形、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，同學(xué)們剪出了漂亮的軸對(duì)稱圖形，能判斷平移和旋轉(zhuǎn)