2019年幼兒園大班班級工作計劃

1、幼兒園大班班級工作計劃上學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了 進(jìn)一步的提高，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實(shí)施，使得班級管理工作取得了 一些成績。因此，本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué) 期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新綱要和園務(wù)計劃指導(dǎo)思想的引導(dǎo) 下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí) 際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計 劃。一、班況分析1、幼兒情況本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為45人。其中男孩32名，女孩13名。經(jīng)過了小班、 中班的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，孩子在期待中升入了大班，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)

2、 感都得到體現(xiàn)，各方面能力都有所提高！我班孩子在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)一直較 好，對老師尊敬、熱情！大多數(shù)孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活 潑、富有個性。在人際交往和獨(dú)立解決問題方面有突出進(jìn)步，大多數(shù)幼兒能友 好相處，遇事會協(xié)商解決，不與同伴爭奪玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴 交談，會用較清楚連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請求。能主動積極的參 加各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能 力。此外，由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠 理想，學(xué)習(xí)思維不積極，完成任務(wù)速度慢。大班幼兒各項學(xué)習(xí)都更需要加強(qiáng) 了，老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活，為孩子

3、升入小學(xué)打好基礎(chǔ)！雖然存 在一些問題，但整個班經(jīng)級的風(fēng)貌積極向上、有禮貌、有愛心、特別表現(xiàn)在開 學(xué)初開展的大帶小活動中，熱心的幫助弟弟妹妹，為他們做出了好榜樣。 b5E2RGbCAP1 、語言方面：幼兒喜歡講述與表達(dá)，但是在用適量的聲音談話上有較大的問 題，有的幼兒聲音很響，生怕他人聽不到，有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外 在傾聽方面存在著較大的問題，個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴，或是任 意地做些什么。 p1EanqFDPw2 、藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明 顯提高，節(jié)奏感增強(qiáng)了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。 但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)

4、。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力 有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。且存在著個別差 異明顯的不良特點(diǎn)。 DXDiTa9E3d3 、家長工作方面：家長工作是本學(xué)期開展較好的，家長能主動協(xié)助老師進(jìn)行 活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，收集材料，本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上共 同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。 RTCrpUDGiT針對以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制 訂了本學(xué)期的工作計劃。二、總目標(biāo) 本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方 式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意 識；結(jié)合

5、日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；學(xué) 習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己 的教學(xué)水平。 5PCzVD7HxA三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：（一）健康領(lǐng)域1 、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。2 、在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤。3 、 能注意個人衛(wèi)生，愛清潔。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。 jLBHrnAILg4 、了解各的衛(wèi)生

6、保健知識，進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方 法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，做事有條理，活動后能迅速收拾、整理 物品。 xHAQX74J0X5 、有意識地克服挑食習(xí)慣，學(xué)吃多種食物。能在需要時主動喝水，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。6 、能獨(dú)立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢。7 、具有一定的安全意識，不攀高，遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素，不把異 物放入口、耳、鼻內(nèi)。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人的食品和禮 物。 LDAYtRyKfE8 、喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。 Zzz6ZB2Ltk9 、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力（二）語言領(lǐng)域1、大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。dvzfvkwMIl2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。有一定的口語表達(dá)能力，講 話禮貌。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá) 自己的感受。4、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒 歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。rqyn14ZNXI5、喜歡看圖書，并對符號、標(biāo)志產(chǎn)生興趣。并喜歡將從圖書、電視