七年級語文知識回顧

1、人教版七年級上冊語文知識回顧1、在山的那邊選自長江文藝，作者王家新，這是一首現(xiàn)代詩，詩人運用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗。告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現(xiàn)。 2、走一步，再走一步的作者是美國作家莫頓亨特，本文記敘的是“我”童年時一次“脫險”的經(jīng)歷。文章卻蘊含著一個哲理：在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個地認真解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。 3、生命 生命是香港女作家杏林子（本名劉俠）的一篇散文。這篇文章通過三個事例引出了對“生之欲望

2、”、“生命力”和“生命”的感悟，并從不同的側(cè)面引發(fā)出了三點思考：即必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生更有意義；要讓有限的生命發(fā)揮了無限的價值，使我們活得更為光彩有力；要珍惜生命，珍惜時間，不懈努力，為生命奮斗，勇敢地活下去。 4、紫藤蘿瀑布選自鐵簫人語，是女作家宗璞的一篇散文。這篇文章通過對一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。悟到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，在閃光的花的河流上航行。 5、童趣選自清代文學(xué)家沈復(fù)浮生六記中的“閑情記趣”一章，

3、本文的主旨是寫作者兒時的“物外之趣”。 6、理想是詩人流沙河的一首現(xiàn)代哲理詩。這首詩從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個方面告訴人們：人生要有理想，只要樹立了理想，并為之不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲。 7、短文兩篇中的行道樹是由臺灣女作家張曉風所作。這篇文章借行道樹的自白，抒寫了奉獻者的襟懷，贊美了奉獻者的崇高精神，文中行道樹的形象就是無私奉獻者的形象。另一篇文章第一次真好，由臺灣女作家周素珊所作。文章表達了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。當然，作者所說的第一次，都是有益身心的第一次。 8、人生寓言的作者是周國平。其中白兔和月亮告訴人們：擁有巨大的利益會勾起無窮的得

4、失之患。落難的王子通過王子的經(jīng)歷又告訴人們：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。 9、我的信念的作者是波蘭著名科學(xué)家瑪麗居里（即居里夫人），在這篇文章中，作者闡述了一個位科學(xué)工作者應(yīng)當具備三個方面的品質(zhì)。其一，科學(xué)工作的宗旨是探討真理，而不是“謀求物質(zhì)上的利益?！逼涠茖W(xué)工作需要自由，需要寧靜，需要時間。其三，科學(xué)研究需要獻身精神。其中獻身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品質(zhì)的根本。 10、論語是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典之一。課文所選的十則，有的談學(xué)習(xí)方法，如“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；有的談學(xué)習(xí)態(tài)度，如“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

5、“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”還有變修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道遠。”“己所不欲，勿施于人?！钡取?11、春是一篇寫景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有荷塘月色背影等。在春中，作者按照盼春、繪春和贊春的思路來結(jié)構(gòu)全文。在繪春部分，依次描繪了五幅美麗的圖畫，分別是春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖和迎春圖。最后運用比喻，突出了春天新、美、力的特征。 12、老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有長篇小說駱駝祥子和話劇茶館等。濟南的冬天一文，開篇就以對比的寫法突出了濟南無風、無霧（響晴），無毒日（溫晴）的寶地特點，然后，從陽光朗照下的山；薄雪覆蓋下的山；不結(jié)冰的水

6、三個方面寫了濟南的冬天。表達了對濟南的贊美之情。 13、山中訪友是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的散文，文章充滿了浪漫色彩。在敘述方式上，本文獨具匠心，給人的感覺似乎是要到山中尋訪一位朋友，原來是古橋、古樹等自然界的朋友。然后通過與這些朋友互拆心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。 14、秋天這首詩，選自詩人、評論家何其芳的預(yù)言。這是一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。由農(nóng)家豐收圖、霜晨歸漁圖和少女思戀圖組成。 15、古代詩歌五首分別出自漢樂府、唐詩（五律、七律）、宋詞和元曲。 第一首觀滄海由東漢政治家、軍事家曹操所作，全詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，通過描寫茫茫滄海波瀾壯闊

7、的景象，表達了詩人宏偉的抱負、寬廣的胸襟，表現(xiàn)了詩人豪邁自信的思想感情。這首詩的基調(diào)蒼涼慷慨，歷來被視為“建安風骨”的代表作。 第二首次北固山下由唐代詩人王灣所作，作者通過對江南殘冬早春景象新鮮而又精致的描繪，表達出詩人無比熱愛江南水鄉(xiāng)和懷念家鄉(xiāng)及親人的思想感情。 第三首錢塘湖春行由唐代大詩人，晚年又叫香山居士的白居易所作。這首詩通過抓住環(huán)境和季節(jié)特征，選取典型景物描繪了錢塘湖的早春風光，抒發(fā)了作者的喜悅心情。 第四首西江月由南宋豪放派詞人辛棄疾所作。這首詞通過描寫農(nóng)村夏夜的清新景色，抒發(fā)了作者的閑適心情。詞的上片寫景其實是烘托，下片寫避雨才是本意所在，也是詞的意趣所在。 第五首天凈沙秋思是元

8、代著名戲曲作家馬致遠所作。天凈沙是曲牌名。這支“曲”通過九個具有明顯深秋色彩的互不相干的事物（前三句所寫景物）。在蒼涼的深秋暮色籠罩下構(gòu)成了一個統(tǒng)一體。通過相互映襯達到情景妙合無痕的效果，真切地表達出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。 16、化石吟是一首贊頌化石的抒情詩，“吟”是古典詩歌的和種名稱，這里是“贊頌”的意思。作者以優(yōu)美的語言，富有感情地贊頌了會講話的奇異的化石。本文先通過幾個疑問句啟發(fā)人們和作者一起去想像億萬年前那神秘的世界，去傾聽化石講述那奇幻的神話。 17、看云識天氣是一篇科普文。作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了云和天氣的關(guān)系：不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系；不同光彩的云和天氣的關(guān)系。在

9、結(jié)構(gòu)上，全文運用了總分總的關(guān)系。 18、綠色蟈蟈是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾的一篇妙趣橫生的小品文。選自他的作品昆蟲的故事（昆蟲記），作者采用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現(xiàn)。魯迅曾把昆蟲記稱為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。 19、月球上的足跡真實地記錄了美國宇航員登月的全過程。文章從“準備、登月、升空、返航”四個方面按時間順序作了記敘。這是一篇饒有興味的科普小品。全文寫得清楚明白，生動形象，吸引人。 20、山市選自聊齋志異（一部文言短篇小說集），作者是清代文學(xué)家蒲松齡，字留仙，別號柳泉居士，世稱“聊齋先生”。山市，山中蜃景，與“海市蜃樓”相似，是一種因折光反射而形成的自然現(xiàn)象。本文再現(xiàn)

10、了山市由生成到消失的全過程，描述了山市的美景。 21、風箏選自魯迅的散文詩集野草。魯迅，原名周樹人，字豫才。浙江紹興人，我國偉大的思想家，文學(xué)家，革命家。他在1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記。1921年發(fā)表了代表作阿Q正傳。魯迅的作品集有：小說集吶喊彷徨，歷史小說集故事新編，散文集朝花夕拾，散文詩集野草，雜文集二心集墳三閑集而已集等。本文以“風箏”為線索，圍繞“風箏”敘寫了封建教育思想對兒童精神上的壓制，表現(xiàn)了作者的自我剖析精神和對冷酷現(xiàn)實的極端憎惡。 22、張之路的羚羊木雕以“羚羊木雕”為線索， 通過“查問木雕贈送木雕取回木雕”幾個情節(jié)，表現(xiàn)了一家人

11、不同的心態(tài)，并提出疑問：要木雕還是要友情。要不要取回木雕是整個事件的高潮和矛盾的焦點。 23、散步以時間順序敘寫散步的過程，為我們展現(xiàn)了一幅動人的畫面。體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，昭示中年人應(yīng)肩負起承前啟后的責任，給人以深刻啟示。 24、詩兩首。金色花以“假如我變成了一朵金色花”生發(fā)想象，展開三幅耐人尋味的畫面，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛，那么一種親昵，那么一種親熱。寄寓了母子情深以及人類天性的美好與圣潔。紙船采用托物寄情的手法，表達了遠離家鄉(xiāng)的游子對日夜思念的母親的深情呼喚，是獻給親愛的母親的一曲深情的頌歌。文中紙船象征漂泊無依的孤獨，象征思念母親、思念祖國的一顆心，象征詩人

12、純潔、美好的心愿。 25、世說新語兩則。詠雪選自南朝宋時劉義慶組織人員編寫的世說新語，它是六朝志人小說的代表作。全書共8卷，分為德行、言語、文學(xué)、政事等36門。本文編入“言語”門。通過謝太傅一家雪后賞景的故事，對才女謝道韞給予了有力的贊賞。謝朗的詩形象地寫出了雪落的顏色和姿態(tài)；而謝道韞的詩在追求形似的同時，更注重了神似，有深刻的意象。陳太丘與友期記陳記七歲時的故事，表現(xiàn)了他的聰慧，但主要是寫了他懂得為人的道理?！盁o信”和“無禮”為全篇核心。 26、皇帝的新裝是19世紀丹麥著名的童話大師安徒生初期創(chuàng)作的童話作品。本文通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當?shù)墓适拢衣逗椭S刺了皇帝和大臣們的虛偽

13、、愚蠢和自欺欺人的丑行。 27、郭沫若詩兩首。天上的街市取材于我國古代有關(guān)牛郎織女的傳說。它借豐富新奇的聯(lián)想和想象，描繪了美妙的天街景象，表達了詩人擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福的思想感情。靜夜在寫法和風格上和天上的街市很相似，都是在前面寫景的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)而進入想象的世界，收尾出人意料，讓人產(chǎn)生無盡的回味和向往。這首詩立足“靜夜”，描繪月光、松樹、疏星等景物，展開聯(lián)想，有一位鮫人在天河岸邊對著月夜無聲地流下了珍珠淚。寄托詩人的失望情緒，隱含對祖國、家鄉(xiāng)和親人的思念之情。 28、女媧造人以時間為序，記敘了女媧造人的全過程，表現(xiàn)了原始初民對人類自身來源的好奇、追索，以及在當時社會生活條件下所做

14、出的極富想象力的解釋。文中處處充滿了人類誕生的喜悅之情。 29、盲孩子和他的影子是一篇美麗的抒情童話，它營造了一種純真、友好的氛圍，具有詩情畫意的境界。文章從“影子”“螢火蟲”對盲孩子的關(guān)愛、幫助中，啟示我們都應(yīng)該來關(guān)愛弱者，只有“愛”才能使他們感受到生活的光明和美好。 30、伊索寓言赫耳墨斯和雕像者對盲目自高自大的赫耳墨斯進行了諷刺，告訴我們要重視事物的本質(zhì)，不能愛慕虛榮；另一則蚊子和獅子則提醒我們，取得成績后不要驕傲自滿，得意忘形。智子疑鄰提醒我們不能根據(jù)親疏遠近去判斷人和事情，不能心存偏見。塞翁失馬告訴我們，禍福在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。 詩文默寫1、觀滄海中，詩人借助奇特想象來表現(xiàn)

15、大海吞吐日月星辰的句子是：日月之行，若出其中，星漢燦爛；若出其里。 2、觀滄海中表現(xiàn)詩人博大胸懷的句子是：日月之行，若出其中，星漢燦爛；若出其里。 3、觀滄海中著力渲染大海那種蒼茫渾然的氣勢，給人一種堅定倔強的感覺的句子是：水何澹澹，山島竦峙。 4、次北固山下中，把平野開闊，大江直流，波平浪靜的景象表現(xiàn)出來的句子是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。 5、次北固山下中，“形容景物，妙絕千古”的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。 6、次北固山下中，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種自然理趣的句子是：海日生殘夜，江春入舊年。7、次北固山下中，表達作者思鄉(xiāng)之情的句子是：鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。 8、錢塘湖春行中描

16、寫鶯歌燕舞的詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 9、辛棄疾西江月中，表達詩人喜悅心情的句子是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 10、馬致遠斷腸人在天涯。中點明主題的一句是：斷腸人在天涯。 11、馬致遠天凈沙秋思中，表達作者思鄉(xiāng)之情的句子是：斷腸人在天涯。 12、唐代詩人在題破禪寺后禪院中描寫禪院幽靜的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。 13、人們常用曹操的龜雖壽中的詩句：老驥伏櫪，志在千里來比喻人雖老了卻仍有雄心壯志。 14、孟浩然的過故人莊中描繪山村中優(yōu)美寧靜的田園風光的句子是：綠水村邊合，青山郭外斜。表現(xiàn)對田園喜愛之情的詩句是：開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。 15、聞

17、王昌齡左遷龍標遙有此寄中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶深切同情與關(guān)懷的名句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 16、論語中表達要善于向周圍有長處的人學(xué)習(xí)的名句是：三人行，必有我?guī)熝伞?17、論語論述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 18、錢塘湖春行一詩中的頷聯(lián)是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 19、馬致遠的天凈沙秋思的主旨句是：夕陽西下，斷腸人在天涯 。20、題破山寺后禪院中，表現(xiàn)了華夏文化常常講究曲折美、層次美的美學(xué)思想，詩句是曲徑通幽處，禪房花木深。 21、杜牧的泊秦淮中表現(xiàn)詩人憂國憂民的思想感情的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花 22、晏殊的浣溪

18、沙一曲新詞酒一杯中被譽為“天然奇偶”的兩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 23、朱熹的觀書有感中告訴我們，要不斷地積累，不斷地創(chuàng)新，方能達到一個新的境界。其詩句是：問渠那得清如許，為有源頭活水來 24、李商隱的夜雨寄北中，通過想像，具體細膩而又無限傳神地描繪出了一幅良宵美景圖的句子是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 25、楊萬里的過松源晨炊漆公店中，充分表現(xiàn)了前進道路上會有一定困難，要做好充分的準備，不可以被一時的成功所迷惑，失掉了長遠的目標的詩句是：正入萬山圈子里，一山放出一山攔 26、李清照的如夢令中，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情的句子是：爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。詩歌

19、賞析1、次北固山下:這是一首五言律詩.全詩寫詩人停船在北固山下所見的江南冬末的景物和感受.首聯(lián)勾畫出在江南旅途中所見到的明媚景色:茫茫江水,隱隱青山.頷聯(lián)抓住早春江湖這一特有的景象,平闊正懸四字準確生動,闊是平的結(jié)果,只有江水涌漲,江面才變得寬闊,正即包含和風又包含順水的意思,使詩句生動地描繪出江水涌漲,水波浩蕩,風順帆正的壯麗圖景.頸聯(lián)寫天將破曉時,一輪紅日涌出江面,雖已是殘冬,但一輪紅日給四周景色帶來了生命的光輝.生和入突出江南早春的特征,這一聯(lián)妙在不僅描寫景物入神,而且富于生活哲理:新事物脫胎于舊事物之中,舊事特中孕育著新事物,表現(xiàn)出一種積極,樂觀,向上的精神.尾聯(lián)寫看到大雁北歸,想到新

20、年即將來臨,而今身處異地他鄉(xiāng),自然而然地引出詩人淡淡的思鄉(xiāng)之情.全詩寫景生動傳神,意境開闊,抒情自然.2、錢塘湖春行:這是一首七言律詩.全詩通過對西湖早春明媚風光的描寫,抒發(fā)了詩人在西湖早春盛景中無比喜悅的心情.首聯(lián)寫遠景,詩人行經(jīng)孤山寺和賈公亭西邊時所看到的天光水色.初平寫春水初漲與湖堤相平,云腳低寫遠望白云朵朵,似與湖水相接,描繪了一幅開闊又明朗的春天圖景.頷聯(lián)寫鶯燕的活動.鶯是春的歌手,燕是春的使者,它們的出現(xiàn)給人們帶來的初春生機勃勃的感覺,早新兩字用的妙:是詩句的詩眼,作者抓住早春這一特有的景象,抒發(fā)了自己在西湖見到早春景象時無比喜悅的心情.頸聯(lián)寫近景,五顏六色,隨處開放的野花使人眼花

21、繚亂,新長出的春草剛剛沒過馬蹄.尾聯(lián)寫詩人陶醉在湖東的白沙堤掩映下的綠楊陰里,以至于流連忘返.全詩寫景層次分明,由遠到近,動靜結(jié)合,情景交融.3、過故人莊:這是一首五言律詩.全詩描寫了與朋友歡聚的生活場景和山村的秀麗風光,表達了朋友間那種淳樸的情誼和詩人對農(nóng)村風光的喜愛之情.前兩句寫老朋友準備了飯菜,邀請詩人到家里做客.通過寫朋友的熱情款待,表現(xiàn)了他們之間真摯的友情.三,四句描寫了小村莊的秀麗景色,綠樹,青山環(huán)繞,小村莊顯得格外優(yōu)美,表達了詩人對山林生活的喜愛之情.五,六句描寫打開窗戶所見到的景物及端起酒杯所談?wù)摰脑掝},情與景交融在一起.最后兩句交代下次再來的時間及目的,表達了詩人對朋友和小村

22、莊的依戀之情.全詩語言簡潔,敘述簡練而意味無窮,結(jié)構(gòu)嚴謹而層次分明.4、題破山寺后禪院:全詩逼真地描繪了寺院的清幽與潔凈,表現(xiàn)了詩人寄情山的隱逸情懷.全詩以由寺外到寺內(nèi)的順序為線索,前四句寫入古寺,見高林,踏曲徑,進禪房.五六句抒寫詩人的主觀感受,最后兩句寫聆聽古剎的鐘磬聲.詩中虛寫萬籟俱寂,實寫心靈感悟;虛寫鐘磬之音,實寫心靈震撼.借虛寫實,深邃綿遠,意境高深,寓意深長.5、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄:這是一首七言絕句,同時也是一首贈言詩,融情于景,借景抒情,表達了詩人對朋友深切的關(guān)懷,同時也展示了詩人飄逸,豪放的性格.首句以景興起,給讀者描繪了一幅冷清凄涼的晚春圖.從飄飛不定的楊花落光了,布

23、谷鳥啼聲凄婉之中隱含著作者對朋友被貶僻壤之地的同情和悲傷,接著轉(zhuǎn)入敘事,用跋涉五溪說明路途的遙遠和艱難,暗含著對被貶友人的深切掛念.后兩句用擬人手法,希望借助明月,將自己對朋友的關(guān)心,擔憂之情隨輕風直到偏遠的夜郎之西.全詩想象豐富奇特,感情真摯.6、泊秦淮:這是一首七言絕句為體裁的政治諷刺詩.全詩寫詩人夜泊秦淮的所見所聞,想到南朝統(tǒng)治者醉生夢死的生活以及陳朝的滅亡,反映了詩人對晚唐達官顯貴只顧個人享樂,不顧國家存亡這一再現(xiàn)狀的不滿與憤恨.前兩句描寫夜晚秦淮河上煙月迷蒙的景象,表達了詩人深沉的憂慮之情.后兩句寫現(xiàn)實中達官顯貴飲酒作樂,荒淫無度的生活,表達出詩人的憂國憂民之情.全詩語言凝練,含蓄.

24、將歷史與現(xiàn)實巧妙結(jié)合,兩個籠字表現(xiàn)出寫景生動形象,情感深沉.7、夜雨寄北:這是一首七言絕句.首句君問歸期是寫親人思念詩人,未有期是詩人的回答.第二句交待未有期的原因:因為詩人當時身居遙遠而荒涼的巴山,又遇一場連綿不斷的秋雨.一問一答中,把親人思念自己與自己懷念親人的深情真摯地表達了出來.后兩句是詩人的希望,預(yù)想將來會面的時候,能把今夜的情景向親人訴說,表達了詩人濃濃的思親之情與盼望同親人團聚的強烈愿望.全詩觸景生情,情景交融,含蓄深沉,傾訴了骨肉親情之間分離的痛苦與想象親人團聚時的歡樂情景.全詩以相思為主題.8、過松源晨炊漆公店:這是一首七言絕句.第一句內(nèi)容豐富,包含了艱難攀登的整個上山過程,

25、以及對所經(jīng)歷艱難的種種感受.莫言二字像是自誡又像是提醒別人,耐人尋味.第二句對第一句進行補充,賺字幽默風趣,將行人心目中下嶺的容易與它實際上的艱難形成鮮明對比.三四句對第二句留下的懸念進行解釋:本來上山過程要攀登多少道山嶺,下嶺過程中也相應(yīng)地會遇到多少重山嶺.一放一攔把山寫成了有生命有靈性的東西,同時也將行人的種種心情意外,驚詫,厭煩,直至恍然大悟透露出來.其間包含著樸實的人生哲理:做任何事情都應(yīng)有充分的心理準備,面對困難才能順利解決.9、觀書有感:這是一首七言絕句,全詩寫的是詩人忽然把難懂的書看懂了時產(chǎn)生的聯(lián)想及感受.前兩句用比喻修辭方法寫出方塘的清澈,表面是寫景,實際上是用景物作比喻.三四

26、句寫方塘清澈的原因,借水之清澈是因為有源頭活水不斷注入,暗喻人要心靈澄明,就得認真讀書,時時補充新知識.后人將句子凝縮為成語源頭活水,用以比喻事物發(fā)展的源頭和動力.全詩語言簡潔,質(zhì)樸,比喻貼切.文言文重點字詞1、之:故時有物外之趣:結(jié)構(gòu)助詞,的. 2,以:徐噴以煙:介詞,用.昂首觀之:代詞,它,指夏蚊. 以叢草為林:介詞,把 心之所向,則或千或百:用在主謂結(jié)構(gòu)間,取消 可以為師矣:介詞,憑,靠.句子的獨立性,不譯. 以數(shù)萬計:介詞,用.下車引之:代詞,他(指元方) 此獨以跛之故:因為人皆吊之:代詞,他(指丟馬的人) 可以為師矣:介詞,憑,靠.其鄰人之父亦云:結(jié)構(gòu)助詞,的. 仁以為己任:介詞,把

27、.2、而:忽有龐然大物,拔山倒樹而來:表修飾,可不譯.暮而果大亡其財:表修飾. 丁壯者引弦而戰(zhàn):表修飾.舌一吐而二蟲盡為所吞:連詞,表順承,可譯為就 墮而折其髀:表順承.學(xué)而時習(xí)之:連詞,表順承,譯作然后. 相委而去:連詞,表順承.人不知而不慍:連詞,表轉(zhuǎn)折,譯作卻. 而疑鄰人之父:表轉(zhuǎn)折,卻任重而道遠:連詞,表并列,譯作并且.3、然:忽有龐然大物:形容詞詞尾,譯作的樣子. 果然鶴也:副詞詞尾,不譯.忽大風起,塵氣莽莽然:形容詞詞尾,譯作的樣子.然數(shù)年恒不一見:但是,可是,連詞,表轉(zhuǎn)折. 4、為:舌一吐而二蟲盡為所吞:譯作被 6,其:蹲其身:代詞,譯作自己的知之為知之:譯作是. 必細察其紋理:代詞,譯作它的.項為之強:譯作因為. 其恕乎:副詞,譯作大概,也許.以叢草為林:譯作當作. 其子曰:代詞,他的為人謀而不忠乎:譯作替 大亡其財:助詞,不譯.此何遽不為福乎 :譯作是 而折其髀:代詞,他的,指好騎的兒子5、觀:昂首觀之:看 作青云白鶴觀:景象6、故:故時有物外之趣:所以 溫故而知新:形容詞作名詞,舊知識故又名鬼市云.:所以 此獨以跛之故:原因,緣故.7、焉:三人行,必有我?guī)熝?兼