10級課程設(shè)計要求

1、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書【下達時間】2011年12月10日【開設(shè)班級】計算機技術(shù)系10級本科班【設(shè)計目的】本課程設(shè)計是計算機科學與技術(shù)專業(yè)重要的實踐性環(huán)節(jié)之一，是在學生學習完面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程后進行的一次全面的綜合練習。本課程設(shè)計的目的和任務(wù)：（1）鞏固和加深學生對C+課程的基本知識的理解和掌握；（2）掌握C+編程和程序調(diào)試的基本技能；（3）利用C+進行簡單軟件設(shè)計的基本思路和方法；（4）提高運用C+解決實際問題的能力；（5）掌握書寫程序設(shè)計說明文檔的能力?！驹O(shè)計內(nèi)容與任務(wù)】教師、學生信息管理系統(tǒng)具體設(shè)計要求實現(xiàn)如下功能：（1）建立人員信息數(shù)據(jù)，學生信息包括學號、姓名、性別、系別；教師

2、包括工號、姓名、性別、部門等其他信息；（2）使用繼承的方法構(gòu)造3個類，（即人員類基類，教師類和學生類從人員類派生出來），在主函數(shù)中分別放置10個人員信息；（3）編寫同名print()成員函數(shù)，用來輸出所有人員的詳細信息；（4）按不同類別排序，輸出人員信息，比如按部門輸出教師，或按系別輸出學生信息；（5）要求對“”和“”運算符進行重載?？紤]到輸入人員編號時，也會因不小心引入空格，而且名字中也需要有空格，在重載“運算符時，需要滿足這個要求； istream& operator(istream& input, Tea& T) input.getline(T.name,20,#);（6）增加學生或教師

3、；（7）刪除某個學生或教師；（按姓名或工號刪除教師，按姓名或?qū)W號刪除學生）（8）按姓名或工號（學號）查找某個學生或教師，若存在則輸出詳細信息，否則提示不存在；（9）必須用文件對信息保存。（10）在主函數(shù)中，使用基類指針，采用多態(tài)的機制對成員函數(shù)進行調(diào)用。注：學號自動生成，范圍在工號自動生成，范圍在提示(供參考)：class Peopleprotected:char id30;char name30;char depart30;char sex;Birth age;class Student :public People;class Teacher: public People;【設(shè)計要求】1、

4、分析課程設(shè)計題目的要求2、寫出詳細設(shè)計說明3、編寫程序代碼，調(diào)試程序使其能正確運行4、設(shè)計完成的軟件要便于操作和使用5、設(shè)計完成后提交課程設(shè)計報告，具體格式要求見設(shè)計報告模板?！局笇Ы處煛亢伤?、劉瑩【設(shè)計時間安排】具體時間安排如下教學內(nèi)容學時地點實習動員與任務(wù)布置2教室查閱資料，分析與設(shè)計2圖書館、實驗室編寫程序，進行調(diào)試12實驗室、教室成果驗收，完成設(shè)計報告8實驗室【提交要求】(1) 每位同學需獨立提交書面設(shè)計報告書（每人一份），要求編排格式統(tǒng)一、規(guī)范、內(nèi)容充實，同時提交設(shè)計報告電子版；（2）設(shè)計報告書封面和正文格式要符武漢長江工商學院計算機技術(shù)系課程設(shè)計報告書封面與正文標準格式要求，設(shè)計

5、報告內(nèi)容不少3000字。其正文一般有如下幾個方面的內(nèi)容：1、課程設(shè)計名稱、班級號、學號、學生姓名和課程設(shè)計起止日期 2、課程設(shè)計目的和要求3、系統(tǒng)功能描述及設(shè)計4、系統(tǒng)存儲結(jié)構(gòu)設(shè)計與描述5、系統(tǒng)功能實現(xiàn)及算法描述6、系統(tǒng)性能測試7、課程設(shè)計心得與體會8、附錄1：參考文獻9、附錄2：部分程序清單（帶有較詳細的注釋）(3) 提交日期：2011年12月30日（周五）17：00前【設(shè)計成績評定】設(shè)計成績是依據(jù)在設(shè)計中的表現(xiàn)綜合評定，包括：1、設(shè)計紀律（20%）：設(shè)計中遵守紀律，服從管理，以及設(shè)計態(tài)度等因素；如有嚴重紀律問題，可按學校有關(guān)規(guī)定直接評為不及格；2、設(shè)計報告（40%）：設(shè)計報告的完成情況；3

6、、設(shè)計演示、答辯（40%）：根據(jù)設(shè)計實際完成的質(zhì)量而考核評分，指導教師平時將通過提問及驗收時的問辯形式準確評定設(shè)計成績。； 指導教師：胡成松 2011年11月10日論文正文格式要求 1書寫及打印要求1.1 論文書寫論文（設(shè)計說明書）要求統(tǒng)一使用Microsoft Word文檔進行文字處理，統(tǒng)一采用A4頁面復印紙打印。頁碼在下邊線下居中放置，用小五號字體。論文封面、目錄和底頁的成績評定表不編頁碼，頁碼從目錄后開始編排，頁碼用阿拉伯數(shù)字（1、2）編排。頁眉內(nèi)容統(tǒng)一設(shè)置為“課程設(shè)計報告”（如：C語言程序設(shè)計課程設(shè)計報告），除封面、目錄及底頁不設(shè)置頁眉外，其他頁面均添加頁眉信息。論文文字錯誤率不能大于

7、萬分之五。1.2 目錄目錄應(yīng)包括論文中全部一級、二級標題及參考文獻、附錄等和頁碼。目錄題頭用四號黑體字居中排列，隔行書寫目錄內(nèi)容。目錄標題用五號宋體。1.3 論文正文1.3.1 各部分及標題 各級標題應(yīng)突出重點、簡明扼要，字數(shù)一般在15字以內(nèi)，不使用標點符號。標題中盡量不采用英文縮寫詞，對必須采用者，應(yīng)使用本行業(yè)通用縮寫詞。正文除標題外均用五號宋體。1.3.2 層次層次根據(jù)實際需要設(shè)置，以少為宜。各層次標題不得置于頁面的最后一行（孤行）。層次代號格式要求參照表1-1。表1-1 論文層次代號及說明1頂格，四號黑體1.1頂格，小四號黑體1.1.1頂格，五號黑體頂格，五號黑體首行空兩格

8、，五號宋體（1）頂格，五號宋體首行空兩格，五號宋體1.4 注釋與參考文獻正文之后一般應(yīng)列出主要參考文獻。列出的只限于那些作者親自閱讀過的，最重要的且發(fā)表在公開出版物上的文獻或網(wǎng)上下載的資料。參考文獻的標注格式除標注符號不同外，其他均與注釋的標注格式相同。具體標注格式如下（以序號1為例）：著作圖書類文獻1作者書名M出版地：出版者，出版年版次：起止頁碼翻譯圖書類文獻1作者書名M譯者出版地：出版者，出版年版次：起止頁碼學術(shù)刊物類文獻1作者文章名J學術(shù)刊物名，年，卷（期）：起止頁碼學術(shù)會議類文獻1作者題名Z見：編者，文集名，會議名稱，會議地址，年份出版地：出版者，出版年學位論文類文獻1學生姓名學位論文

9、題目D學校及學位論文級別答辯年份報紙文獻1作者文章名N報紙名，出版日期（版次）在線文獻1作者文章名電子文獻出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）1.5 公式原則上居中書寫。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字頂格書寫，公式仍居中寫。公式末不加標點。公式序號按章編排，并在公式后靠頁面右邊線標注，如第1章第一個公式序號為“（1-1）”，附錄2中的第一個公式為“（-1）”等。文中引用公式時，一般用“見式（1-1）”或“由公式（1-1）”。 公式較長時在等號“”或運算符號“、”處轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行時運算符號書寫于轉(zhuǎn)行式前，不重復書寫。公式中應(yīng)注意分數(shù)線的長短（主、副分線嚴格區(qū)分），長分線與

10、等號對齊。 1.6 插表表格一般采取三線制，不加左、右邊線，上、下底為粗實線（1磅），中間為細實線（0.75磅）。比較復雜的表格，可適當增加橫線和豎線。表序按章編排，如第1章第一個插表序號為“表1-1”等。表序與表名之間空一格，表名不允許使用標點符號。表序與表名置于表上，居中排寫，采用黑體小五號字。表頭設(shè)計應(yīng)簡單明了，盡量不用斜線。表頭中可采用化學符號或物理量符號。全表如用同一單位，將單位符號移到表頭右上角，加圓括號。表中數(shù)據(jù)應(yīng)正確無誤，書寫清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“”線（占2個數(shù)字寬度）。表內(nèi)文字和數(shù)字上、下或左、右相同時，不允許用“”、“同上”之類的寫法，可采用通欄處理方式。1.7 插圖插圖

11、應(yīng)符合國家標準及專業(yè)標準，與文字緊密配合，文圖相符，技術(shù)內(nèi)容正確。1.7.1 圖標題及圖中說明 圖標題由圖號和圖名組成。圖號按順序編排，如第1部分第一圖圖號為“圖1-1”等。圖題置于圖下，圖注或作其他說明時應(yīng)置于圖與圖題之間。圖名在圖號之后空一格排寫，圖標題用黑體小五號字。引用圖應(yīng)說明出處，在圖標題右上角加引用文獻編號。圖中若有分圖時，分圖號用a)、b)標識并置于分圖之下。圖中各部分說明應(yīng)采用中文（引用的外文圖除外）或數(shù)字項號，各項文字說明置于圖標題之上（有分圖標題者，置于分圖標題之上），采用揩體小五號字。1.7.2 插圖編排 插圖與其圖標題為一個整體，不得拆開排寫于兩頁。插圖應(yīng)編排在正文相關(guān)

12、內(nèi)容之后，插圖處的該頁空白不夠時，則可將其后文字部分提前排寫，將圖移到下一頁最前面。1.8 附錄附錄序號采用“附錄1”、“附錄2”或“附錄一”、“附錄二”等，用四號黑體字左起頂格排寫，其后不加標點符號，空一行書寫附錄內(nèi)容。附錄內(nèi)容文字字體字號參照正文要求。課程設(shè)計論文（范本）格式目錄（四號黑體居中）（空一行）前言（五號宋體）（可選）Y1.XXXXX（五號宋體，下同）Y1.1XXXY1.2XXXY2.XXXXXXY2.1XXXXXXXY2.2XXXXXXX Y3.結(jié)論（可選）Y參考文獻Y附錄（可選）Y（正文排版樣例）1標題（正文第1部分一級標題， 四號黑體，上下間距為：段前0.5行，段后0.5行）（五號宋體，單倍行距）11（正文2級標題，小四號黑體）（五號宋體）1.1.1（正文3級標題， 五號黑體）（五號宋體）2標題（正文