2017年度師德先進個人述職報告

1、.精品文檔.2017年度師德先進個人述職報告2017年度師德先進個人述職報告尊敬的各位領導、老師：大家好！我是xx小學的李xx。我今天演講的題目是：做 一樹色淡香濃的桂花。本人在2012年6月畢業(yè)于南陽理工學院，同年9月在特崗教師考試競爭中我很榮幸的考為社旗縣大馮營鄉(xiāng)的一 名鄉(xiāng)村教師。2015年9月在xx區(qū)招教考試中成了咱們 xx區(qū) xx鎮(zhèn)xx村的一名小學教師。從此就走上了一條鋪滿荊棘與 鮮花、艱辛與快樂的育人之路。此時此刻，我忘卻了付出的 心血與汗水，歷經(jīng)的清貧與寂寞，想到更多的是從孩子那里 收獲了幸福與快樂。執(zhí)著，于熱愛；堅守，于責任xx小學位于城鄉(xiāng)結(jié)合處， 特殊的地理環(huán)境，造成了特殊 的

2、生，該校多為農(nóng)村孩子。近年，家庭條件好的早已搬離了 村莊，在市區(qū)買上了房，孩子也帶往市區(qū)小學上學，所留下 的幾乎都是生活條件較差，父母外出打工，靠跟著爺爺奶奶 生活的留守兒童，一個學校的總?cè)藬?shù)還不及市區(qū)里一個班級 的人數(shù)，年輕的老師總是不愿意到這個離家遠，交通環(huán)境差 的村子里面教學，從而導致學校的生流失嚴重。那一年，村 里都傳著小道消息，說 xx小學要倒閉了，了解到這些情況之后我深知自己身上的責任重大。我深深的記得，那是剛到 學校時，村里的人們消息都傳開了，說學校今年終于分了一 個新老師，學校不會倒閉了。好幾個家長見到我都會擔心的 問：“姑娘，你會不會嫌俺們這兒條件差再走了??？ ”我笑 了笑說

3、：“不會，放心吧！”校領導把一年級的課程分給了我， 由于農(nóng)村教師稀缺，這里的老師全部都是包班制，又是班主 任，又要擔起所有的課程。由于學校離家較遠，又沒有到達 的公交車，我只好早上早早的就要從家開車出發(fā)，帶一些食 物中午在學校做飯，直到晚上下班再開車回去。那時我的女 兒才剛滿一歲，而我一走就是一整天，由于公公去世的早， 剩下婆婆自己一邊要照顧上學的小姑子，還要照顧孫女，家 里面的人也總是抱怨。有些親戚見了還會玩笑似的說上一句：“xx啊，你這一個月的工資夠給車加油吧？”我只能聽聽一笑了之。有時看著女兒委屈的淚水，看到丈夫埋怨的眼神， 我也感到了一絲酸楚，一份愧對。我也會常常自責，因為忽 略了自己

4、的孩子，為了教育事業(yè)，對家庭和孩子虧欠的太多 太多。但聽到孩子們嘴里的一句句：“俺們老師可厲害了！俺們老師會開車！俺們老師會畫畫！俺們老師會教俺們唱歌！ 俺們老師對俺們比父母對俺們還好！ ”我知道：愛讓我贏得了孩子們的一顆顆真心，在自己轉(zhuǎn)身離開女兒的那一 瞬間，另一片鮮花盛開了！用自己真誠的愛心呵護學生，用無限的愛心傾聽著花開的聲音愛是一種偉大的感情，愛是教育成功的基礎，愛是教育 永恒的主題。師愛如雨，潤物無聲，育人無痕。由于班級的留守兒童較多，我就把他們當作自己的孩子 一樣，噓寒問暖，關心他們的學習、生活以及心理健康狀況， 并抓住一切有利時機進行耐心的思想教育，循循善誘，和學 生們談心，召開

5、不同形式、不同內(nèi)容的班會、留守兒童座談 會，激發(fā)學生的學習興趣。為了能及時聽到同學們的心聲， 我還開展了 “老師，我想對你說”活動，要求學生給老師寫 紙條，內(nèi)容自便。同學們對這個活動表現(xiàn)出了極大的熱情， 短短的幾天，紙條便像雪片一樣飛到了我的辦公桌上，一個 學生寫道：“我最討厭我媽媽?！边@是怎么回事呢？我立刻重 視起，多次找學生談心，告訴她：“有哪個父母不愛自己的孩子？媽媽要出去掙錢供你上學，媽媽在外面打工很辛苦， 不是不想回看你，只是想等掙更多的錢再回，而不是不關心 你。你想想當你生病時，你的媽媽是不是放下一切事情陪伴 在你身邊，一直到你完全康復，才放心地做其他的事情呢?！?經(jīng)過幾次談心，孩

6、子終于改變了對母親的態(tài)度.在教書育人中，我體會到了實現(xiàn)自己人生價值的快樂。天道酬勤，積善 成德，一路上辛勤耕耘，鮮花自然會盛開。甘心情愿做葉的事業(yè)泰戈爾曾說過：果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美 的，但是，讓我做葉的事業(yè)吧。教育工作的本身就意味著平 凡，意味著付出，但正是日復一日的平凡與付出，才鑄就了 師者的偉大。我的班級有一個叫薛石釗的孩子，我對這個孩子印象最 深的是他那雙明亮的大眼睛和他那短短的平頭后面卻留著 一根又細又長的麻花辮。他頭腦非常聰明，學習成績一直名 列前茅。在他二年級的時候，由于父親在市區(qū)打工掙錢，平 時不怎么回家，一回家便經(jīng)常酗酒還和他的母親打架，而他 的母親則經(jīng)常出入各種

7、麻將館，疏于對孩子的管理和照顧， 加上自身的化水平所限，有心想要輔導孩子有時也力不從心。 漸漸的，薛石釗的學習成績滑了下，成為了班里的中等生， 甚至一度滑落到了中等偏下的位置。他自己也對學習失去了 信心，上課不聽講，擾亂其他同學的學習，作業(yè)不按時完成， 放學時不回家，藏在村子周邊的溝渠里玩耍，作為他的老師 我是看在眼里，急在心里。在接下很長的時間里，我經(jīng)常找 薛石釗談心，上課時經(jīng)常提問他，放學后在班級陪他寫作業(yè)， 不斷鼓勵他在學習上要迎頭趕上。另外，還私下和他的家長 溝通，和他們講家庭環(huán)境和家庭教育的重要性，不要只顧著 賺錢和一些生活上的事情影響孩子學習，讓他們抽時間多陪 孩子，要營造良好的家

8、庭環(huán)境。功夫不負有心人，在我和他 家長的共同努力下，漸漸地，薛石釗學習的主動性增強了， 一些陋習改掉了，成績也慢慢的提高上了，直到有一次，我在他的作業(yè)后面發(fā)現(xiàn)了反復修改過的一段話：“李老師，作為薛石釗的家長我要真誠的感謝你，是你讓我們這些農(nóng)村家 長意識到了家庭教育中存在的問題，明白了家庭教育對孩子 的重要性，是你幫薛石釗找到了適合自己的學習方法，你是 孩子一輩子的恩師！再次感謝你！”用自己真誠的心靈去擁抱學生的世界，用一腔真情滋潤孩子們茁壯成長，收獲了學 生們沉甸甸的感激。每當春節(jié)接到學生和家長的祝福電話， 每當教師節(jié)收到孩子們的祝?？ㄆ?，我都為自己是一名教師 而感到無比的驕傲和自豪。喊破嗓子

9、，不如做出樣子 ，要想正人，必先正己在教育學生時，我想：喊破嗓子，不如做出樣子，要想 正人，必先正己。所以，無論是課上還是課下，我總是注 意自己點點滴滴言行的影響。說的每一句話，做的每一件事 都能嚴于律己、率先垂范。這一年，我明顯地感覺到：我的 言談舉止，既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學 生效仿之中。剛到 xx小學的時候，我發(fā)現(xiàn)這里的學生沒有 早自習的習慣，要么早早學校玩耍，要么很晚才。為了培養(yǎng) 學生早讀的習慣，我規(guī)定每個學生8:00之前必須到校讀書， 而我自己每天 7:50就站在教室里等候大家，在一個月的監(jiān) 督和指導下，學生已經(jīng)養(yǎng)成了早讀的習慣。所以，當我要求 學生努力學習時，我首

10、先做到了認真的工作態(tài)度和刻苦鉆研 的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕 怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵 守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)終于，有人主動 彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為 學困生講題了 當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣 的：“我是跟你學的?！边@句話震撼著我的心靈，我感覺到無 比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子， 同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名 言。讓孩子們體驗成功的快樂是老師應盡的責任印度著名教育家奧修說過：“蓮花就是蓮花，玫瑰就是玫瑰，不要評價，只要欣賞?！蔽抑?，作為一名教師

11、，必 須要有一顆博大的愛心，關愛、善待每一個孩子，讓每個孩 子都能體驗到被關心、受重視的快樂。學生們就如同這千姿 百態(tài)的花朵，各不相同。在管理班級瑣碎繁冗的工作中，使 我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學生 感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人?！傍P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學 困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂 得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待 一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、 多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身 上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光。上課提問多鼓勵；課后輔 導

12、要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發(fā)火；屢次不改不 灰心；問題不解決不撒手。這是我轉(zhuǎn)化學困生最深的體會。 在關愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的發(fā)展。在教學 中，我結(jié)合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生 設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接 受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。因此，我 漸漸學會了正視學生的缺點，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，用贊賞叩 開學生心靈的大門，讓每個學生都看到希望，都有努力的方 向，讓他們體驗成功的快樂。所以，在每次大大小小的考試 中，我們班的成績總是名列前茅，這與孩子們的努力是分不 開的。青年教師，必須是不竭之泉常言道：要給學生一杯水，自己要有

13、一桶水?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”是我追求的境界。作為一 名教育工作者，我絲毫不敢懈怠，我深知后面的路還很長。 于是 我堅持學習，以此提高自己的化素質(zhì)。教學中，我潛 心鉆研教材，認真?zhèn)湔n，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務自學， 認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀 念，捕捉新的教學信息，我還常常向老老師學習教學經(jīng)驗， 借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。同 時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領 導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取 得了較好的成績。在今后的教育教學工作中， 我將立足實際， 認真搞好教學，搞好班級管理，在教育這片田園里勤奮耕耘， 積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信”癡心一片終不悔， 只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗