0351法律碩士專業(yè)學(xué)位基本要求

1、0351 法律碩士專業(yè)學(xué)位基本要求第一部分概括法律碩士專業(yè)學(xué)位是具有特定法律職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位， 要緊培養(yǎng)立法、 司法、行政、 執(zhí)法、法律服務(wù)，以及國民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)領(lǐng)域所需要的高層次的復(fù)合型、應(yīng)用型法律人才。法律碩士專業(yè)學(xué)位屬于專業(yè)學(xué)位的一種。 專業(yè)學(xué)位是高等學(xué)校為適應(yīng)國家和社會對高層 次應(yīng)用型人才持久需求而建立起來的一種學(xué)位類型。 改革開放以來， 我國法學(xué)學(xué)位與研究生 教育迅速進(jìn)展， 形成了法學(xué)碩士和法學(xué)博士學(xué)位為主體的法學(xué)教學(xué)科研人才培養(yǎng)體系。 1995 年 4 月，國務(wù)院學(xué)位委員會第十三次會議設(shè)置法律碩士專業(yè)學(xué)位。2006 年 12 月，國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室決定法律碩士專業(yè)學(xué)位結(jié)束試點

2、轉(zhuǎn)人正式實施， 法律碩士專業(yè)學(xué)位成為一項 正式的以培養(yǎng)高層次的復(fù)合型、應(yīng)用型法律人才為要緊任務(wù)的學(xué)位制度。 法律碩士專業(yè)學(xué)位具有特定的職業(yè)指向性。其中，法官、檢察官、律師、公證員、和企業(yè)法 律顧問等法律職業(yè)有較為嚴(yán)格的從業(yè)準(zhǔn)入要求， 迫切需要大批高層次的具有復(fù)合型知識、 綜 合素養(yǎng)和職業(yè)能力的專門人才。 有關(guān)部門、行業(yè)還能夠依托專業(yè)學(xué)位教育， 有計劃、有組織 地提高在職人員職業(yè)素養(yǎng)和能力，優(yōu)化隊伍知識結(jié)構(gòu)，提高隊伍整體水平。法律碩士生應(yīng)具有系統(tǒng)的應(yīng)用性法律實務(wù)知識，具有寬口徑、復(fù)合型、外向型的知識與 能力結(jié)構(gòu)，能夠綜合運用法律與經(jīng)濟(jì)、治理、科技、外語和計算機等專業(yè)知識相復(fù)合的，獨 立從事法律實

3、務(wù)工作和有關(guān)治理工作。法律碩士生教育目前有三種培養(yǎng)類型，即法律碩士非法學(xué)本科研究生教育、法律碩 士法學(xué)本科研究生教育和在職攻讀法律碩士教育。法律碩士非法學(xué)本科研究生教育的招收對象為具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷或 具有本科同等學(xué)力 ) 的非法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，如文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等學(xué)科的學(xué)生，要緊為各 行業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)具有社會主義法治觀念、德才兼?zhèn)洹⒏邔哟蔚膹?fù)合型、應(yīng)用型法律人才。法律碩士 (法學(xué)本科 )研究生教育的招生對象是具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷( 或本科同等學(xué)力 ) 的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。 要緊為法治專門機構(gòu)培養(yǎng)具有社會主義法治觀念、 德才兼?zhèn)洹?高層次的專門型、應(yīng)用型法律人才。 在職攻讀法律碩士

4、專業(yè)學(xué)位的招生對象是國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷( 原那么上應(yīng)當(dāng)具有學(xué)士學(xué)位 ) 、具有一定從業(yè)經(jīng)歷的法律職業(yè)人員，以及在政務(wù)、各行業(yè)領(lǐng)域從事與法律相關(guān) 工作的人員。要緊培養(yǎng)具有社會主義法治觀念、德才兼?zhèn)?、高層次的?fù)合型、應(yīng)用型法律人 才。全面落實依法治國差不多方略， 加快建設(shè)社會主義法治國家， 法律碩士專業(yè)學(xué)位進(jìn)展將會出 現(xiàn)以下趨勢 :(1) 法律碩士專業(yè)學(xué)位將成為我國職業(yè)法律人才培養(yǎng)的重要渠道。職業(yè)部門和行業(yè)需要 大批高層次的復(fù)合型、 應(yīng)用型法律人才。 隨著科學(xué)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位分工與要求界限的明晰化， 培養(yǎng)法學(xué)教學(xué)研究人才的科學(xué)學(xué)位研究生需求量將會減少， 高層次的復(fù)合型、 應(yīng)用型的法律 人才將成

5、為職業(yè)法律人才的主體， 法律專業(yè)學(xué)位人才類型比較優(yōu)勢將更加突出， 需求規(guī)模將 大量增加。(2) 法律碩士專業(yè)學(xué)位已明確職業(yè)型與復(fù)合型的培養(yǎng)目標(biāo)，并將不斷強化職業(yè)型與復(fù)合 型的培養(yǎng)方式。 法律實踐對法律碩士的職業(yè)素養(yǎng)， 特別是職業(yè)型、 復(fù)合型知識和應(yīng)用性能力 的要求日趨顯著。 法律實踐要求法律碩士專業(yè)學(xué)位教育把不同的本科專業(yè)與法律專業(yè)加以復(fù) 合，把理論知識與實務(wù)能力加以復(fù)合，探究教學(xué)培養(yǎng)經(jīng)驗，在必要的理論講授之外，會更加 注重實務(wù)與應(yīng)用的實踐性教學(xué)。(3) 法律碩士畢業(yè)生就業(yè)渠道不斷拓寬，走向多元化。法律碩士面向職業(yè)部門后備人才 補充與儲備需要， 還將更多地面向政府相關(guān)部門需要、 面向國民經(jīng)濟(jì)各

6、行業(yè)需要。 相關(guān)行業(yè)特別的法律實踐對法律碩士的技能訓(xùn)練的復(fù)合性要求會更加深化。以職業(yè)需求為導(dǎo)向， 以提高進(jìn)一步深化培養(yǎng)模式改革，培應(yīng)用型法律人才， 為建設(shè)基于此， 法律碩士專業(yè)學(xué)位將以培養(yǎng)法治專門人才為目標(biāo)， 質(zhì)量為主線，一以實踐能力為重點， 以創(chuàng)新教學(xué)方法為途徑， 養(yǎng)滿足國家、 社會尤其是職業(yè)部門和行業(yè)需求的高層次的復(fù)合型、 法治中國做出貢獻(xiàn)。第二部分碩士專業(yè)學(xué)位差不多要求【一】獲本專業(yè)學(xué)位應(yīng)具備的差不多素質(zhì)掌握馬克思主義的差不多原理和中國特色社會主義理論， 樹立社會主義法治理念， 遵守 憲法和法律，恪守法律觸業(yè)倫理原那么和規(guī)范 ; 掌握法學(xué)差不多原理，具備從事法律職業(yè)所 要求的法律知識、法

7、律思維、法律語言、法律方法、職業(yè)技術(shù)和職業(yè)倫理等素養(yǎng) ; 能綜合運 用法律和其他專業(yè)知識， 具有獨立從事法律職業(yè)實務(wù)工作的能力， 具備特定法律職業(yè)任職資 格，或依照工作崗位的性質(zhì)和特點， 能夠綜合運用法律和相關(guān)崗位所需的其他專業(yè)知識， 較 熟練地掌握一門外語，能閱讀專業(yè)外語資料。增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力?！径揩@本專業(yè)學(xué)位應(yīng)掌握的差不多知識 應(yīng)當(dāng)形成法學(xué)一級學(xué)科為主干的專業(yè)知識體系，具有獨立從事法律職業(yè)實務(wù)工作的知識 和能力， 具備特定法律職業(yè)準(zhǔn)人資格和任職要求。 研究生畢業(yè)時應(yīng)當(dāng)做到 :（1） 系統(tǒng)地掌握法 律差不多原理與規(guī)那么 ;（2） 具有正確判斷與分析法律關(guān)系、運用法律思維去發(fā)明、分析問 題并

8、提出解決方案的能力 ;（3） 具有對法律規(guī)那么做出理性判斷的能力。1. 專業(yè)基礎(chǔ)知識應(yīng)當(dāng)在政治理論、法理學(xué)、中國法制史 （ 或中外法制史 ） 、憲法學(xué)、法律倫理與方法等方面具 有扎實的基礎(chǔ)知識和能力， 還應(yīng)當(dāng)熟練掌握民商法、 行政法 （含行政訴訟法 ） 、經(jīng)濟(jì)法、 刑法、 訴訟法和國際法等系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和能力。 法律碩士 （ 非法學(xué)本科 ）研究生原那么上應(yīng)當(dāng)修滿 上述法律專業(yè)知識至少 36 學(xué)分，法律碩士 （ 法學(xué)本科 ）和在職攻讀應(yīng)當(dāng)修滿上述法律差不多 知識課程許多于 25 學(xué)分。在政治理論方面，掌握中國特色社會主義理論，特別是熟悉當(dāng)代中國政治與經(jīng)濟(jì)理論與 實踐。熟悉法理學(xué)差不多概念、 知識

9、、 原理，能夠運用法的一般原理來觀看和分析當(dāng)代中國社會的 法律問題。熟悉中國法律史 （ 或中外法律史 ） 的差不多特征、進(jìn)展規(guī)律、要緊事件、法文化傳統(tǒng)。 熟練運用憲法學(xué)的概念、 理論和制度， 來觀看和分析當(dāng)代中國憲制實踐， 解決憲法實施中的 實際問題。熟練掌握法律倫理與法律方法， 了解法律職業(yè)的特性， 掌握法律職業(yè)倫理的要緊內(nèi)容和法律 職業(yè)各角色的道德準(zhǔn)那么 ; 熟悉法律方法論差不多內(nèi)容，掌握并熟練運用法律解釋、法律漏 洞補充等方法。 - 系統(tǒng)掌握民商法的差不多知識，掌握民法的概念、原理、制度和方法，掌握諸如物權(quán)法、債 與合同法、侵權(quán)責(zé)任法、知識產(chǎn)權(quán)法、公司法、證券法、破產(chǎn)法、保險法等專業(yè)差不

10、多知識 和制度體系 ; 能夠熟練運用民商法的差不多概念、原理、制度和方法解決民商事糾紛。 系統(tǒng)掌握行政法差不多知識。 掌握行政法總論的概念、 原理和制度， 能夠熟練應(yīng)用行政法專 業(yè)原理、 制度和方法解決各類行政案件， 熟練運用行政訴訟法差不多知識和制度， 能夠組織 并主持行政程序和行政訴訟程序的專業(yè)知識和技能。掌握經(jīng)濟(jì)法差不多知識。 熟悉經(jīng)濟(jì)法差不多原理和制度， 掌握諸如競爭法、 消費者權(quán)益保護(hù) 法、財稅法、金融法、產(chǎn)品質(zhì)量法、環(huán)境與資源法、勞動與社會保障法等知識和制度，能夠 解決經(jīng)濟(jì)法實務(wù)中的要緊問題。系統(tǒng)掌握刑法差不多知識。掌握刑法總論的概念、 原理、 制度和方法， 掌握刑法分論中的要 緊

11、罪名的規(guī)定，能夠熟練運用刑法概念、原理、制度和方法解決各類刑事案件。 系統(tǒng)掌握民事訴訟法、刑事訴訟法的差不多知識和制度，掌握諸如司法制度、民事訴訟法、 仲裁法、 刑事訴訟等知識和技能， 能夠熟練運用訴訟法的差不多理論與規(guī)范組織并主持民事 訴訟、仲裁、刑事訴訟等程序的專業(yè)知識與技能。掌握國際法差不多知識。 熟悉國際公法差不多知識和制度， 熟悉國際私法中的國際沖突法基 本理論和差不多制度， 熟悉國際經(jīng)濟(jì)法知識和制度， 能夠運用國際法差不多知識和制度來解 決國際法實務(wù)中的要緊問題。三種不同類型學(xué)位在基礎(chǔ)知識教學(xué)和訓(xùn)練方面應(yīng)當(dāng)各具特色。(1) 非法學(xué)本科法律碩士。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)注重知識的系統(tǒng)性和應(yīng)用性，

12、聯(lián)系當(dāng)代社會法 律實踐。 鼓舞系統(tǒng)性原理與應(yīng)用性能力相結(jié)合， 加強案例教學(xué)， 專業(yè)課程教學(xué)中應(yīng)當(dāng)有許多 于四分之一的案例教學(xué)內(nèi)容。所有課程教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重教材或教學(xué)資料的課外閱讀( 課前預(yù)習(xí)和課后練習(xí) ) 。(2) 法學(xué)本科法律碩士。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)深化法學(xué)理論，緊密聯(lián)系當(dāng)代社會法律的實踐，強化 特色方向理論學(xué)習(xí)和實踐能力訓(xùn)練。要注重表達(dá)案例分析與法律實務(wù)專題的特點，加強案 ) 例教學(xué)， 專業(yè)課程教學(xué)中應(yīng)當(dāng)有許多于三分之一的案例教學(xué)內(nèi)容。 所有課程教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重教 材或教學(xué)資料的課外閱讀 ( 課前預(yù)習(xí)和課后練習(xí) ) 。 ;(3) 在職攻讀法律碩士。其專業(yè)知識的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重進(jìn)一步提高法學(xué)理論水平，強化對

13、專門領(lǐng)域內(nèi)的法律問題進(jìn)行系統(tǒng)深人的理論分析能力。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)表達(dá)專題性與理論性。2. 特色方向知識 為使研究生熟練掌握某個專門法律領(lǐng)域的知識和職業(yè)技能，各院校可依照各自的條件和 特點， 按照法律職業(yè)和相關(guān)行業(yè)法律實踐的需求， 自主設(shè)置培養(yǎng)板塊或方向課程組， 如政府 法務(wù)、司法法務(wù)、國際法務(wù)、金融法務(wù)、公司法務(wù)或企業(yè)法務(wù)等。特色方向知識原那么上屬于選修課。每個特色知識板塊或方向課程組應(yīng)當(dāng)由許多于 3 門的課程組成供研究生選擇。如人權(quán)法實務(wù)、法律實務(wù)外語、證據(jù)法實務(wù)或案例 、商法 實務(wù)或案例 、票據(jù)法實務(wù)或案例 、國際投資法實務(wù)或案例 、知識產(chǎn)權(quán)法實務(wù)或 案例、環(huán)境法實務(wù)或案例 、資源法實務(wù)或案例

14、 、稅法實務(wù)或案例 、社會保障法實 務(wù)或?qū)崉?wù) 、勞動法實務(wù)或案例 、礦產(chǎn)法實務(wù)或案例 、能源法實務(wù)或案例 、供公 司法實務(wù)或案例 、旅游法實務(wù)或案例 、食品安全法實務(wù)或案例 、財政法實務(wù)或 案例、稅收法實務(wù)或案例 、金融法實務(wù)或案例 、會計法實務(wù)或案例 、房地產(chǎn)法實 務(wù)或案例 、農(nóng)業(yè)法實務(wù)或案例等。其中也能夠依照需要開設(shè)與法律實務(wù)緊密相關(guān)的 非法學(xué)專業(yè)的課程。 選擇每個特色知識板塊或方向課程組的研究生， 應(yīng)當(dāng)修滿至少 12 學(xué)分。 每個特色板塊或方向課程組的課程，不同于“實踐訓(xùn)練”環(huán)節(jié)。研究生通過上述特色知識的學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)和強化其在特定行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的法律實務(wù)能 力。教學(xué)可聘請有教學(xué)經(jīng)驗的職業(yè)法

15、律人員擔(dān)任或由本院校有實務(wù)經(jīng)驗的教師擔(dān)任。 【三】獲本專業(yè)學(xué)位應(yīng)同意的實踐訓(xùn)練。在實踐訓(xùn)練教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)加強特定職業(yè)技能和職業(yè)倫理的訓(xùn)練。 關(guān)于全日制法律碩士生的培養(yǎng)， 提倡聘請實務(wù)導(dǎo)師與本院校教師合作指導(dǎo)研究生。 全日 制法律碩士生獲本專業(yè)學(xué)位應(yīng)當(dāng)同意的實踐訓(xùn)練是必修課，許多于15 學(xué)分，其具體種類包括但不限于以下內(nèi)容 :(1) 案例研習(xí)課。在教師指導(dǎo)下，研究生直截了當(dāng)研討案例并提出解決方案。案例研習(xí)課要 突出知識和技能重點，可在民事法案例、 刑事法案例、行政法案例、非訴訟案例等相關(guān)內(nèi)容 來設(shè)計案例研習(xí)課的教學(xué)內(nèi)容或方案。(2) 法律文書寫作與文獻(xiàn)檢索課。含起草合同文件、公司章程、訴訟文書、仲

16、裁文書以及其 他非訴訟法律文書和法律信息檢索等的訓(xùn)練。 法律文書寫作除了掌握法律文書寫作差不多格 式，更應(yīng)當(dāng)注重法律文書內(nèi)容表達(dá)的準(zhǔn)確性、 邏輯性、 規(guī)范性及法律分析方法的運用等方面 的技能培養(yǎng)。(3) 模擬法庭訓(xùn)練。(4) 法律診所、法律援助或法律談判訓(xùn)練課。(5) 專業(yè)實習(xí)課。在法院、檢察院、律師事務(wù)所或其他法律工作崗位上進(jìn)行實習(xí)的時間為 3 至 6 個月，能夠累積計算。以上(1) 至(4) 項課程的教學(xué)，提倡聘請有教學(xué)經(jīng)驗的職業(yè)法律人員擔(dān)任，或與本院校有 實務(wù)經(jīng)驗的教師合作擔(dān)任。【四】獲本專業(yè)學(xué)位應(yīng)具備的差不多能力 應(yīng)當(dāng)通過多種途徑和方式加強法律職業(yè)通用技能的培養(yǎng)。法律職業(yè)通用技能是指法

17、官、 檢察官、 律師、公證員和企業(yè)法律顧問等法律職業(yè)群中表達(dá)出來的共性的法律知識和技能要 求，兼及行政執(zhí)法人員的法律知識和技能要求。 法律職業(yè)通用技能具體包括法律知識、 法律 思維、法律語言、法律方法、執(zhí)業(yè)技術(shù)五個方面。具體要求內(nèi)容是 :(1) 能夠熟練地運用法律術(shù)語闡釋法律事實與法律意見 ; 能夠運用法律職業(yè)思維和法律 原理來觀看、分析、判斷和解決法律問題。(2) 能夠熟練地掌握和運用法律解釋、漏洞填補、原那么性條款和不確定概念的適用方法， 能夠在個案中進(jìn)行法律推理。(3) 差不多掌握各類訴訟程序，能夠組織、熟悉民商事、刑事和行政訴訟程序，熟悉調(diào)查、 取證和證據(jù)判斷的一般規(guī)那么和方法。能夠熟

18、練地制作各類司法文書。(4) 能夠熟練地從事民商事和行政代理以及刑事辯護(hù)業(yè)務(wù)，較熟練地從事非訴訟法律事 務(wù)( 如法律咨詢、談判、起草法律文件或合同等。上述能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)融人各門課程和實踐性教學(xué)之中， 可通過課程教學(xué)、 實踐、 專題 講座與研究等形式來培養(yǎng)，并注重其綜合應(yīng)用。培養(yǎng)院校在特色板塊的法務(wù)人才培養(yǎng)中，還要注重培養(yǎng)特定職業(yè)領(lǐng)域的法律職業(yè)能力， 學(xué)位獲得者能夠較熟練地解決特定領(lǐng)域的法律事務(wù)?！疚濉繉W(xué)位論文差不多要求 學(xué)位論文是綜合反映法律碩士生在某一法律領(lǐng)域內(nèi)綜合運用相關(guān)法律知識進(jìn)行深人分析并 解決問題的能力， 也是其專業(yè)特長和應(yīng)用能力的綜合表達(dá)。 法律碩士學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)以法律實 務(wù)研究為要緊內(nèi)容， 提倡采納案例研究報告、 調(diào)研報告、 專項調(diào)查報告等。 提倡在職攻讀學(xué) 生從本職工作所需要研究的法律問題中確定論文選題。學(xué)位論文選題和內(nèi)容應(yīng)當(dāng)著眼實際問題、 面向法律實務(wù)、 解決現(xiàn)實生活中的理論與實務(wù)難題。 法律碩士生通過學(xué)位論文寫作來表達(dá)其能夠運用所學(xué)專業(yè)理論與知識綜合解決法律領(lǐng)域中 某一理論和實踐問題的能力。培養(yǎng)單位應(yīng)當(dāng)依照法律碩士生的選題方向，確定其導(dǎo)師 ( 和/