語言藝術(shù)訓(xùn)練教案_第1頁
語言藝術(shù)訓(xùn)練教案_第2頁
語言藝術(shù)訓(xùn)練教案_第3頁
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1、。一、表演訓(xùn)練1用手造型出下列形象:小鴨、小狗、小鳥、孑L 雀。2,表演童謠比尾巴作者:程宏明誰的尾巴長(zhǎng)?誰的尾巴短?誰的尾巴好像一把傘?猴子尾巴長(zhǎng),兔子尾巴短,松鼠的尾巴像把傘。誰的尾巴彎?誰的尾巴扁?誰的尾巴最呀最好看?公雞尾巴彎,鴨子尾巴扁,孔雀的尾巴最呀最好看。3 根據(jù)關(guān)鍵詞設(shè)計(jì)情節(jié)表演:司機(jī)、售票員、乘客(老人、小孩、年輕人等)。二、語音訓(xùn)練1翹舌音sh- 翹起舌靠近硬腭前部,成窄縫,氣流從中送出。十( sh )山 (sh n)上( shng)身 (sh n)聲 (sh ng)書(sh )雙 (shu ng)順 (sh n)實(shí)施 (sh sh )閃爍 (sh n shu )叔叔 (s

2、h sh )伸手( shn shu) 省事 (sh ng sh )朗讀練習(xí):dsh zichng b wngpo jn niq n ch ng xing ku ng大獅子,稱霸王,跑進(jìn)牛群逞兇狂,mng ni b i ki bgu zh nsh zi j sh u li tu xi ng牤牛擺開八 卦陣,獅子舉手來投降。2平舌音S-舌尖靠住下齒齦,形成一條縫,氣流從中擠出。塞(s i) 三(s n)思 (s )松 (s ng)蘇 (s )掃 ( s o)嫂嫂 (s o s o)三思 (s n s )思索 (s su )松散 (s ng s n)shn s sh ssshu ng s i shi

3、su sh神 色 失 色颯爽賽事隨時(shí)。1。so sh s ng sh 掃 視松鼠三、主持演講訓(xùn)練伴隨著陣陣歡笑聲,一群天真無邪的小朋友已經(jīng)上場(chǎng), 他們將用琴聲來表達(dá)童年的歡樂,請(qǐng)聽中班小班的小朋友們的木琴齊奏我愛北京天安門。四、詩歌朗讀表演春雨“ 轟 隆 隆”誰這么頑皮,重重的敲門聲 ,驚得小草,從泥里探出腦袋;嚇得小花,頓時(shí)紅了臉;吵得夢(mèng)中的小動(dòng)物,不情愿地睜開了雙眼哦!原來是春雷在扣響春天的大門。注意:探出 (t n ch )、頓時(shí) (d n sh )、睜開 (zh ng k i),春雷 (ch n l i)五兒歌朗讀表演找朋友作者:佚名小雞小鴨是朋友,下個(gè)蛋蛋喂妞妞。小貓小狗是朋友,看家護(hù)院好幫手。青蛙是朋友,保護(hù)莊稼是能手。小壁虎是朋友,見到蚊子不松口生態(tài)平衡要保持,我們到處有朋友。2。歡迎您的

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