鳥的天堂 教學(xué)設(shè)計(人教四年級上冊)

1、鳥的天堂 教學(xué)設(shè)計(人教版四年級上冊) 課題名稱：鳥的天堂姓名：曹丹工作單位：南康區(qū)大坪鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)科年級：四年級教材版本：人教版一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）文中描寫的“鳥的天堂”中人與自然和諧相處的生命景觀之美，貼近生活的鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境，已經(jīng)對鳥兒飛翔的向往。二、教學(xué)目標(biāo)（從學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)中找到要求，并具體化為本節(jié)課的具體要求，明晰（學(xué)生懂）、具體、可操作、可以依據(jù)練習(xí)測試題）重點及難點（說明本課題的重難點）讓學(xué)生能正確地讀寫詞語：做巢、樹梢、留戀、目不暇接。理解課文內(nèi)容，感受文中描寫的“鳥的天堂”中人與自然和諧相處的生命景觀之美，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的

2、意識。三、學(xué)習(xí)者特征分析（學(xué)生對預(yù)備知識的掌握了解情況，學(xué)生在新課的學(xué)習(xí)方法的掌握情況，如何設(shè)計預(yù)習(xí)）知識的掌握了解情況，學(xué)生在新在早讀課中朗讀預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)生字詞分別帶入相關(guān)詞語，讀出對應(yīng)滋味的情感來。接觸詞語：糾正、逼近、做巢、樹梢、留戀、目不暇接。四、教學(xué)過程（設(shè)計本課的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)的子目標(biāo)，畫出流程圖）一、談話。1、什么是天堂？2、鳥的天堂會是什么樣子呢？二、按照要求讀書。1、把課文讀正確、流利。2、想想自己讀了課文后感覺是什么？在旁邊寫上批注。3、把不理解的地方打上問號。三、檢查自學(xué)效果。1、指名讀課文，在有生字、詞語的地方注意糾正讀法。2、談自己讀的感受。3、提出自己不理解的地

3、方。互相交流。四、簡介本文作者及課文有關(guān)知識：作者是巴金，本文是1933年作者到廣東新會訪友時，路過“鳥的天堂”后寫下來的。五、了解課文主要內(nèi)容：1.作者是怎么去“鳥的天堂”的？去了幾次？每次去的時間有什么不同？2、那些句子最能表現(xiàn)作者的思想感情，用筆畫下來。五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計（針對學(xué)習(xí)流程的設(shè)計的各流程，設(shè)計教與學(xué)的方式的變革，配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具，設(shè)計信息技術(shù)融合點）教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動設(shè)計意圖播放ppt課件引入課題學(xué)生觀看學(xué)習(xí)利用媒體引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣通過PPT觀看，幾種鳥類的展示，你覺得哪種最漂亮？通過早讀的預(yù)習(xí)，請想一想你見過哪幾種鳥類？ppt幻燈片展示問題，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題讀課文六、教學(xué)評價設(shè)計（創(chuàng)建量規(guī)，向?qū)W生展示他們將被如何評價（來自教師和小組其他成員的評價）。也可以創(chuàng)建一個自我評價表，這樣學(xué)生可以用它對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價）1.你從這篇課文中，體會到了鳥的天堂是什么樣的；2