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1、。一、傳記一般有以下三個(gè)特點(diǎn):第一、人物的時(shí)代性和代表性。傳記里的人物都是某時(shí)代某領(lǐng)域較突出的人物。第二、 選材的真實(shí)性和典型性。 真實(shí)是傳記的生命。傳記的材料比較翔實(shí), 作者從傳主的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例,來(lái)表現(xiàn)傳主的人格特點(diǎn),有較強(qiáng)的說(shuō)服力。第三、選文兼具史實(shí)性與文學(xué)性。二、傳記閱讀的整體把握? 1 理清結(jié)構(gòu),明確作品陳述的基本事實(shí),把握傳主的人生經(jīng)歷;? 2 分析傳主的性格、情感,把握傳主的性格、情感與基本事實(shí)之間的關(guān)系;? 3 理解作者的評(píng)論、思想,分析作者的評(píng)論、思想與基本事實(shí)之間的關(guān)系;? 4 通過(guò)分析作品的選材、表現(xiàn)手法、修辭技巧、語(yǔ)言特色等藝術(shù)形式,了解作者這樣處理的意圖;?

2、 5 探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神, 能對(duì)作者所持的觀點(diǎn)和藝術(shù)處理提出自己的看法。(探究。三、分析表現(xiàn)手法:?作用:人物性格,創(chuàng)作意圖,主旨;形象?豐滿,具有真實(shí)性、典型性,有利于讀者準(zhǔn)確地把握傳主的性格特征。?1、人物描寫方法:?正面描寫 : 肖像描寫、 行動(dòng)描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫、 細(xì)節(jié)描寫。側(cè)面描寫: A、環(huán)境 _自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。B、他人。?2、其他表現(xiàn)方法?( 1)人物之間的對(duì)比襯托。?( 2)側(cè)面描寫或正側(cè)結(jié)合。?( 3)、抑揚(yáng)手法。 (欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng))?( 4)、通過(guò)傳主的活動(dòng)、經(jīng)歷、事件。精選資料,歡迎下載。?( 5)、首尾照應(yīng)?( 6)、敘議結(jié)合等?3、修辭?引用

3、詩(shī)詞,可以從側(cè)面烘托和豐富傳主的思想精神,使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風(fēng)格。?故事,可以增強(qiáng)文章的活潑度,使文章更具有可讀性。? 傳主在書信、 日記中的表白, 它可以印證作者的觀點(diǎn), 也可以使傳記具有更為真實(shí)感人的力量。?在傳記中, 直接采用大量原始材料引用,可以更好地突出人物的特點(diǎn),揭示人物的精神面貌,對(duì)人物做出客觀公正的評(píng)價(jià)。?4、表達(dá)方式?以敘述為主 , 綜合運(yùn)用描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式?縱向敘述(人生經(jīng)歷)?橫向敘述(個(gè)性特征和歷史功績(jī))?末尾:一般總述專主的功績(jī)成敗,也可在敘述人生經(jīng)歷的同時(shí)加入議論和抒情?5、選材的處理:詳略得當(dāng)詳寫:讀者陌生、突出人物性格、符合主題(作者創(chuàng)作意圖) 。?略寫:讀者熟知、不符合主題(作者創(chuàng)作意圖)四、語(yǔ)言特色:自傳采用第一人稱, 語(yǔ)言或幽默調(diào)侃或自然親切, 通常以記敘為主,兼有描寫抒情。他傳采用第三人稱,語(yǔ)言或樸實(shí)自然或文采斐然。五、解題步驟:泛讀了解文章大意、結(jié)構(gòu)圈出關(guān)鍵詞、句精選資料,歡迎下載。審題確定范圍、角度、要求精讀尋找相關(guān)信息篩選關(guān)鍵詞語(yǔ)加工按題目要求整合六、答題常見(jiàn)失誤與對(duì)策1. 文不對(duì)題,答非所問(wèn)認(rèn)真審題找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)2、模棱兩可,心中無(wú)底審清題意規(guī)范答題3、只圖簡(jiǎn)單,答案缺漏明確要求力圖全面4. 羅列內(nèi)容,不知概括精確概括分條列項(xiàng)5

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