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1、基礎(chǔ)折紙教 學(xué) 現(xiàn)代折紙作品欣賞 折紙基本符號(hào) 折紙基本型 折紙實(shí)例練習(xí) 折紙組合 幼兒園折紙應(yīng)用 折紙是一項(xiàng)有益兒童 身心發(fā)展的活動(dòng)，可 啟發(fā)兒童的創(chuàng)造力和 邏輯思維，更可促進(jìn) 手腦的協(xié)調(diào)。鍛煉幼 兒的耐心，做事有順 序的習(xí)慣。 折紙是一門(mén)流傳廣泛的民間藝術(shù)，與剪紙、 面塑、風(fēng)箏一起盛傳不衰，受到很多人的喜 愛(ài)。 折紙的創(chuàng)作題材來(lái)自于自然萬(wàn)物，利用紙 的不同質(zhì)地性能，采用折、疊、卷、翻、插 等手法，加上剪、接、嵌、拼、畫(huà)等技巧， 栩栩如生地表現(xiàn)動(dòng)物、花、船和人的空間形 象。折法簡(jiǎn)便易學(xué)，形象維妙維肖，尤其能 觸發(fā)人的想象力，培養(yǎng)形象思維和動(dòng)手能力。 如果，我們要折出一件完美的作品，必須 掌握

2、良好的技巧和熟練各種折法和符號(hào)。 在折紙之前，首先研究圖解及細(xì)閱有關(guān)文字 注解，并了解各圖解之間的關(guān)系，從而得到 一個(gè)完整的概念。 折疊時(shí)，每條主要折痕必須壓緊，否則可能 會(huì)越折越松散。折紙最重要的，是要能看懂 書(shū)上輔助說(shuō)明的各種箭頭記號(hào)才行， 一但能 完全了解符號(hào)的意義，你將能通行無(wú)阻于折 紙的國(guó)度里，那怕教程是用日文或英文寫(xiě)出 來(lái)的。折紙語(yǔ)言只有一種，就是那些折紙符 號(hào)，下圖是常見(jiàn)的一些折紙符號(hào)說(shuō)明： 一、折紙基本符號(hào) 二、基本型折法 折折 紙紙 南南 瓜瓜 折紙魚(yú)折紙魚(yú) 折紙楓葉折紙楓葉 雙菱形基礎(chǔ)上 雙船型 課堂練習(xí)： 根據(jù)圖中的折紙符號(hào)、折紙步驟，自行進(jìn)行折紙練習(xí)。 按虛線折 疊成雙正方 形 上角沿虛線反折， 下面的一個(gè)角沿虛 線曲折 將里面兩個(gè)沿 箭頭拉開(kāi)翻折上 去角，效果如圖 3 沿虛線向反面 曲折 沿 虛 線 翻折 沿虛線反 折 畫(huà)上眼睛完成 折紙-小狗 折紙組合 折紙是一項(xiàng)有益兒童 身心發(fā)展的活動(dòng)，可 啟發(fā)兒童的創(chuàng)造力和 邏輯思維，更可促進(jìn) 手腦的協(xié)調(diào)。

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