一個班主任的獨白_第1頁
一個班主任的獨白_第2頁
一個班主任的獨白_第3頁
一個班主任的獨白_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、一個班主任的獨白 掐指算來,俺已過了不或之年,其他這個年紀的老兄老弟老姐老 妹早已從班主的位置光榮退休, 在主科或副科的或半主半副的崗位上 頤養(yǎng)天年,自從大權在握,我就像老爺車駛入了快車道,各種狀況迎 面而來,弄得我焦頭爛額,應接不暇。心情就像坐在過山車上一樣, 跟著學生起起伏伏。轉眼一年過去了,我這個新班主任終于轉正了, 回想這一年的班主任經歷, 心中就像打翻了調料瓶一樣, 酸、甜、苦、 辣,百般滋味在心頭。如今把我的經歷寫下來,與各位班主任共勉! 苦 作為天底下最勞心勞力的工作班主任工作, 尤其是初中的班主 任工作,又怎是一個“苦”字了得!天天披星戴月,早出晚歸。最早 出現(xiàn)在校園里,一頭扎

2、進教室,直到預備鈴響,上課老師進來, “教 室”工作就宣布告一段落;接下來還有繁重的“辦公室”工作,周而 復始,整個人像個陀螺一樣,不停地高速旋轉,才能保證不被這些繁 重的工作壓的喘不過氣來。 時間長了,嘴巴里“苦” ,因為跟這些稚嫩的,聽不明白話的孩子 不停地上火;眼睛里“苦” ,因為每天都要批改大量的作業(yè)(一年級 語文、數(shù)學都是我教) ;喉嚨里“苦”,因為每天說的話無比的多,除 了講課, 很多時候說的都是重復性的廢話, 我也由此落下了愛嘮叨的 病根和無法根治的咽炎的毛病。四肢也很“苦” ,因為現(xiàn)在孩子條件 優(yōu)越,在家里過的都是“太上皇”級別的生活,有哪個知道該如何掃 地,如何揮動拖把;又有

3、幾個知道如何正確的傾倒垃圾,如何全天都 保持本班室內衛(wèi)生的干凈。所以,一切的一切,都得我從頭教起,帶 領每一組的值日生手把手的實踐, 時間長了, 手上磨出了兩個大厚繭 子,四肢也長期處于運動當中,每天下班,全身酸痛。 辣 作為班主任,辛“苦”是理所應當?shù)摹5@個“辣”的感覺,在這 一年里,我也沒少體會。究其原因,全在于我是一個“新人” ,完全 沒有執(zhí)掌班級的經驗, 一切從頭學起;再加上我這個人性格比較寬厚, 能原諒的小事我也不放在心上, 管理班級采用適度寬松的政策, 導致 我在管理班級上走了一些彎路, 碰了幾次壁,才終于悟出了一些門道, 由此,我才算是半只腳踏進了“管理階層”的大門。 我這人腸

4、胃不好,從來不敢吃辣椒,但自從我擔當班任以來,我真 真切切的感受了“辣”的滋味。 辣的滋味一:“火辣辣”。周一的升旗讓我又愛又怕,每當念到我們 班級扣了多少多少分時,我的臉上就會上演“火辣辣”的神情。我自 問當學生時幾乎沒受過什么批評, 但自從當上這個班主任, 就感覺每 天都有一種頑童做了壞事的心情隨時準備挨批。 辣的滋味二:“酸辣”。當了班主任后,明里暗里我也偷師學藝,每 當看到別人管理班級駕輕就熟, 信手拈來;自己跌跌撞撞, 拼命追趕, 心里的滋味,就像剛吃完“康師傅”方便面,酸辣肆意流淌。 辣的滋味三:“麻辣”。當了一年班主任,要說做什么事最多,我可 以毫不猶豫的告訴你, 生氣。每天為了

5、許多芝麻綠豆的互相告狀的小 事,跟他們生氣;為了各科成績,跟他們生氣;為了個人衛(wèi)生,跟他 們生氣;為了教室衛(wèi)生,跟他們生氣;心中不再是剛吃完方便面了, 而像是剛吃完重慶火鍋,麻辣極了! 酸 在這里必須說明一下, “酸”并非我打翻了醋壇子,醋意大發(fā)。而 是我真實的感受。 心酸:面對幼稚的學生,苦口婆心的說了一大車好話,教育他如何 如何,他卻無動于衷,依舊我行我素,心酸呀,教育問題學生真不易 ??! 脖酸:每天低頭時間可是不短,批改作業(yè),批閱試卷,伏案工作, 低頭打掃教室。有一段時間感覺脖子上像是背著一塊冰,又涼又硬, 脖子好酸啊! 腿酸:每天除了低頭, 大部分時間是站著的, 站著講課, 站著巡視,

6、 站著看隊伍整齊與否, 站著指導寫字, 我的雙腿也因此長期處于酸脹 狀態(tài)。 胃酸:前面已經提到過了,本人胃不好,但雪上加霜的是,我們課 程比較緊, 我也為此提高了我中午的吃飯速度, 為的是早點到校看管 學生,這只是胃酸的原因之一; 其二也是前面提到過的, 本人愛生氣, 這更導致了本人胃酸分泌過多,時常胃痛。 甜 希望所有“新人”們沒有被我前面的話嚇倒, 這里我必須強調一點, 當班主任絕對有“甜” 。每當孩子們小臉沖著你,眼神里滿是信任, 此時,我的心里只有 “甜”;每當孩子們對你的話言聽計從, 奉為“圣 旨 ”,看著如此單純的孩子,我的心里只有“甜” ;每當孩子們用一 個個優(yōu)異成績回報你,我的心里只有“甜” ;每當看到令我頭痛的學 生有了進步,我的心里只有“甜” ;每當我們班得了紅旗班級,我的 心里只有“甜 ”; 每當學生們的幼稚舉動逗得老師們哈哈大笑,我的心 里只有”甜每當聽到學生們偶爾關心的話語,我的心里只有“甜” 總而言之,這一“甜”化解了我心中的“酸、辣、苦” ,讓我體會 到了做老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論