中考政治總復(fù)習(xí) 專題九 關(guān)愛未成年人 你我共同保護(hù)課件1.ppt

1、專題九關(guān)愛未成年人你我共同保護(hù),主題1加強(qiáng)保護(hù),遠(yuǎn)離侵害,材料一2016年6月1日,國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議,部署加強(qiáng)困境兒童保障,對(duì)他們的成長(zhǎng)給予更多關(guān)愛幫助。會(huì)議指出,要建立隨班就讀保障體系,為家庭困難的殘疾兒童提供包括高中階段在內(nèi)的12年免費(fèi)教育,確保困境兒童不失學(xué)。 材料二2016年6月2日,最高人民檢察院檢察長(zhǎng)曹建明在全國檢察機(jī)關(guān)未成年人檢察工作三十年座談會(huì)上指出,未成年人司法保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,檢察機(jī)關(guān)的工作涵蓋未成年人司法保護(hù)全過程,要主動(dòng)加強(qiáng)與其他政法機(jī)關(guān)、政府相關(guān)部門、未成年人保護(hù)組織等溝通協(xié)作,大力推進(jìn)相關(guān)配套體系建設(shè),推動(dòng)各方力量參與未成年人司法保護(hù)工作。,

2、材料三2016年4月28日,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知(以下簡(jiǎn)稱通知),通知指出,近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì)高度關(guān)注。要通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。,1.黨和政府為什么高度重視未成年人健康成長(zhǎng),給予他們特殊保護(hù)? 青少年身心尚未成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí),往往處于被動(dòng)地位,易受到傷害,屬于社會(huì)的弱勢(shì)群體?，F(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益和損害青少年身心健康的不良因

3、素、不良誘惑和傷害還存在著。青少年是祖國的未來、民族的希望,是現(xiàn)代化事業(yè)的接班人,青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系著國家的未來。生命健康權(quán)是公民最重要的人身權(quán)利,為了保護(hù)青少年的生命健康權(quán),必須對(duì)未成年人予以特殊保護(hù)。 2.國家為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)設(shè)置了哪四道防線? 家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。 3.“困境兒童”應(yīng)怎樣珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)? 珍惜受教育權(quán)利,履行受教育義務(wù)。堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育。努力使自己在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。爭(zhēng)取接受更高程度的教育,積極通過不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。,4.保護(hù)未成年人的法律有哪些? (1)普通法律:憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務(wù)教育法。

4、(2)專門法律:中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法。 5.校園欺凌事件出現(xiàn)的原因有哪些? 家庭:家庭教育不到位,溺愛導(dǎo)致孩子產(chǎn)生驕橫任性等不良心理。學(xué)校:忽視對(duì)學(xué)生的道德教育,對(duì)學(xué)生的不良行為缺乏有效的管理。社會(huì):不良風(fēng)氣、網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息的影響。司法部門:法制教育缺失,懲戒不嚴(yán)。 6.校園欺凌有什么危害? 傷害學(xué)生的身體,損害學(xué)生的健康,影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。給家長(zhǎng)的工作和生活帶來不良影響。影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序和管理。,7.校園欺凌事件給我們哪些警示? 要寬容他人。要學(xué)會(huì)調(diào)控不良情緒,避免因一時(shí)沖動(dòng)而做錯(cuò)事。要提高道德修養(yǎng),增強(qiáng)法律意識(shí),做到防微杜漸,防患于未然。增強(qiáng)

5、自我保護(hù)意識(shí),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)依法維權(quán)。 8.如果你遭遇校園欺凌,應(yīng)該怎么做? 告訴家長(zhǎng)或老師。不要一個(gè)人待著,盡量在人多的地方。記住對(duì)方的相貌特征,以便報(bào)案。在實(shí)力懸殊的情況下,暫時(shí)聽從對(duì)方的要求,在保護(hù)自己的前提下伺機(jī)呼救逃脫。 9.為構(gòu)筑安全的校園環(huán)境提建議。 國家:加強(qiáng)立法和監(jiān)督,依法保障校園安全;政府要加大執(zhí)法、保護(hù)力度。社會(huì):公安、司法部門要嚴(yán)厲打擊校園暴力或欺凌事件。學(xué)校:重視對(duì)青少年的道德、法制和安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。家庭:家長(zhǎng)要監(jiān)管好子女,引導(dǎo)子女形成健康文明的行為方式。個(gè)人:學(xué)法、懂法、守法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,敢于并善于依法維權(quán)。,主題2關(guān)愛留守兒童,材

6、料一2016年7月12日,教育部副部長(zhǎng)劉利民在談及留守兒童問題時(shí)強(qiáng)調(diào),要在全社會(huì)建立關(guān)愛留守兒童的體系,形成合力,避免留守兒童受到侵害,促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。 材料二據(jù)中國青少年研究中心發(fā)布的農(nóng)村留守兒童存在的九個(gè)突出問題及對(duì)策建議,有43.8%的留守兒童對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,有39.8%的留守兒童經(jīng)常感到孤獨(dú),有49.2%的留守兒童遭遇過意外傷害。此外,還有因家庭貧困、親人重大疾病或意外等各種原因造成失去依靠的留守兒童。,1.留守兒童在生活中可能會(huì)產(chǎn)生哪些問題? 個(gè)人在生活中遭遇困境,衣食住行得不到解決。缺乏親人的關(guān)愛,容易出現(xiàn)心理問題。缺乏老師和家長(zhǎng)的教育和督導(dǎo),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。缺乏

7、管教,可能誤入歧途,走上違法犯罪的道路。 2.關(guān)愛留守兒童的意義是什么? 有助于加強(qiáng)對(duì)留守兒童的特殊保護(hù)。有利于維護(hù)留守兒童的合法權(quán)益。有利于為留守兒童的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。有助于預(yù)防留守兒童違法犯罪。 3.當(dāng)留守兒童合法權(quán)益遭到侵害時(shí)應(yīng)怎么辦? 要在保護(hù)自身安全的前提下,依法維權(quán)。通過非訴訟途徑:向律師事務(wù)所、法律援助中心求助，向政府有關(guān)部門反映情況。 4.如果你是一名留守兒童,怎樣安排自己的學(xué)習(xí)和生活? 珍惜受教育權(quán),自覺履行受教育義務(wù)。經(jīng)常給父母寫信、打電話,加強(qiáng)交流與溝通。敞開心扉,主動(dòng)與他人交流、交往。主動(dòng)做家務(wù),承擔(dān)家庭和社會(huì)的責(zé)任。培養(yǎng)高雅生活情趣,不斷提高自身素質(zhì)。,5.關(guān)

8、愛留守兒童,全社會(huì)該怎么做? 國家:完善社會(huì)救助體系,保障留守兒童的基本權(quán)利,鼓勵(lì)社會(huì)興辦各種救助機(jī)構(gòu)。社會(huì):為留守兒童創(chuàng)造良好的環(huán)境,確保他們的安全。學(xué)校:加強(qiáng)與留守兒童監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)與教育。家庭:履行對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)職責(zé),使他們健康成長(zhǎng)。 6.關(guān)愛留守兒童健康成長(zhǎng),你會(huì)采取哪些具體行動(dòng)獻(xiàn)愛心? 開展手拉手活動(dòng),與留守兒童結(jié)成互助小組,學(xué)習(xí)、生活上互相幫助,共同提高和進(jìn)步。主動(dòng)與他們交往,精神上關(guān)心、心理上疏導(dǎo),以平等、熱情、尊重的態(tài)度對(duì)待他們。 積極向社會(huì)發(fā)出倡議,號(hào)召更多的人來關(guān)心幫助他們。 7.請(qǐng)為關(guān)愛留守兒童寫一條宣傳標(biāo)語。 關(guān)注留守兒童,構(gòu)建和諧社會(huì)。幫助留守兒童,我們

9、共同努力。關(guān)注留守兒童,托起明天的太陽。,主題3重視網(wǎng)絡(luò)安全,抵制不良誘惑,材料一近日,全國“掃黃打非”辦公室加大工作力度,部署各地進(jìn)一步深入開展“護(hù)苗2016”專項(xiàng)行動(dòng),要求各地在中小學(xué)暑期和開學(xué)季,全面開展校園周邊出版物市場(chǎng)清查,加強(qiáng)網(wǎng)上突出問題整治。據(jù)統(tǒng)計(jì),截至8月底,全國共查繳各類非法有害少兒出版物44.1萬件,查辦了北京“415”億夢(mèng)春田公司侵犯著作權(quán)案、江蘇徐州“920蘿莉網(wǎng)”利用云盤傳播淫穢物品牟利案等一批典型案件,有力震懾了違法犯罪活動(dòng),取得了較好的社會(huì)效果。,材料二2016年6月23日,第十五屆中國互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)網(wǎng)民權(quán)益保護(hù)論壇在北京國際會(huì)議中心召開。中青奇未副總經(jīng)理謝鵬在論壇上

10、發(fā)表演講時(shí)表示,網(wǎng)絡(luò)安全教育是保護(hù)青少年上網(wǎng)安全的重中之重,高達(dá)79%的青少年稱通過網(wǎng)絡(luò)接觸過色情、暴力、詐騙等不良信息,青少年上網(wǎng)環(huán)境急需凈化。 材料三2016年6月,安徽省高級(jí)人民法院首次發(fā)布安徽法院未成年人刑事審判狀況及典型案例白皮書,通報(bào)了2012年至2015年全省未成年人犯罪的基本情況。據(jù)白皮書顯示,4年間,安徽省各級(jí)法院共生效判決未成年被告人4816人,暴力化犯罪手段加劇等問題凸顯。,1.國家為什么要開展“掃黃打非護(hù)苗2016”專項(xiàng)行動(dòng)? 當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)和低俗少兒讀物泛濫,嚴(yán)重危害了青少年的身心健康,直接危害人民群眾的切身利益。未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系著國家的未來,未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足,

11、在辨別是非、區(qū)分良莠以及自我保護(hù)等方面的能力不強(qiáng)。開展這一行動(dòng)有利于加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。開展這一行動(dòng)有利于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,使未成年人遠(yuǎn)離不良誘惑,預(yù)防和減少青少年違法犯罪行為的發(fā)生。 2.我們青少年應(yīng)怎樣做一個(gè)合格的網(wǎng)民? 提高辨別是非的能力,自覺抵制不良誘惑,健康、綠色上網(wǎng)。增強(qiáng)自控能力,合理安排上網(wǎng)時(shí)間。自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律。善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)解決學(xué)習(xí)生活中的問題,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。,3.我們身邊有哪些不良誘惑?有什么危害? (1)不良誘惑:淫穢讀物、音像制品、賭博、邪教、吸煙、吸毒、酗酒等。 (2)危害:會(huì)傷害人的身體,毒害人的心靈,危害人的身心健康。會(huì)使人不思進(jìn)取,放棄美好追求,影響個(gè)人進(jìn)

12、步和發(fā)展。會(huì)使人無視法律的尊嚴(yán),危害他人和社會(huì),走上違法犯罪的道路。 4.青少年違法犯罪的原因有哪些? 社會(huì):缺乏社會(huì)保護(hù),社會(huì)環(huán)境復(fù)雜,存在不利于未成年人成長(zhǎng)的環(huán)境因素。學(xué)校:只重視知識(shí)教育,片面追求升學(xué)率,忽視對(duì)學(xué)生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育。家庭:家教不嚴(yán),家庭教育方式不當(dāng),家庭生活不和諧,家庭成員行為不良。個(gè)人:缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力,道德水平低下。,5.怎樣使青少年遠(yuǎn)離不良誘惑,預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生? 社會(huì):有關(guān)部門采取有力措施為未成年人的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境,如治理校園周邊環(huán)境、關(guān)閉非法網(wǎng)吧等。家庭:家長(zhǎng)要盡到對(duì)子女的教育和保護(hù)職責(zé),用正確的思想和行為引導(dǎo)教育孩子。

13、學(xué)校:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo),使其遠(yuǎn)離不良誘惑。個(gè)人:明辨是非,增強(qiáng)自控能力,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,克服盲目從眾心理,依法自律。,1.“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步”的寓意是青少年的成長(zhǎng) ( C ) A.是一個(gè)國家的全部希望所在 B.決定著國家和民族今后的發(fā)展方向和道路 C.對(duì)于一個(gè)國家和民族未來的重要性 D.關(guān)乎國家民族今天的富強(qiáng)和明天的稱雄 2.(2016安徽亳州蒙城一中模擬)為應(yīng)對(duì)超強(qiáng)寒潮,2016年1月20日合肥市教育局下發(fā)緊急通知:“全市中小學(xué)(含幼兒園、中職學(xué)校)2016年寒假時(shí)間提前至1月21日。本學(xué)期相關(guān)未完成

14、的教育教學(xué)工作一律調(diào)整到下學(xué)期開學(xué)后進(jìn)行。各學(xué)校要做好與家長(zhǎng)的溝通與對(duì)接,尤其是寄宿制學(xué)校,要妥善安排學(xué)生離校時(shí)間,務(wù)必確保每個(gè)學(xué)生安全回家?！苯逃值淖龇w現(xiàn)了 ( C ) A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù),3.家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法保護(hù)只是對(duì)青少年保護(hù)提供了必要的外部條件,要真正收到良好的效果,還要通過未成年人提高自我保護(hù)能力來實(shí)現(xiàn)。以下給青少年的建議中,可以借鑒的有 ( A ) 記住可以信賴的成年人的姓名、電話學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求,堅(jiān)決不與壞人、壞事同流合污上學(xué)、放學(xué)時(shí)應(yīng)該與同學(xué)結(jié)伴而行獨(dú)自在家不要給陌生人開門 A.B.C.D. 4.八年級(jí)學(xué)生小麗在上網(wǎng)時(shí)交了一個(gè)網(wǎng)友,兩

15、人聊得非常投機(jī),這時(shí)網(wǎng)友忽然詢問小麗的家庭住址并約小麗在一個(gè)極為隱蔽的地方見面。你認(rèn)為小麗應(yīng)該 ( C ) A.可以只告訴他自己的電話 B.告訴他住址并準(zhǔn)時(shí)赴約 C.不告訴他住址,也不去赴約 D.不告訴他住址,但可以去赴約,5.近年,中國青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明,青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上,其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。“厭學(xué)逃學(xué)輟學(xué)流失社會(huì)劣跡行為違法犯罪”,幾乎是未成年人走向犯罪道路的行為軌跡。 (1)材料說明了什么? (1)不良行為可能發(fā)展為違法犯罪,預(yù)防青少年的違法犯罪刻不容緩。一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系,二者之間

16、沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人,若不及時(shí)改正,發(fā)展下去,就可能導(dǎo)致犯罪。 (2)未成年人走向犯罪道路的行為軌跡給我們什么警示? (2)珍惜受教育權(quán)利,履行受教育義務(wù)。杜絕不良行為。防微杜漸,防患于未然。 提高道德修養(yǎng),增強(qiáng)法治觀念,自覺遵紀(jì)守法,使自己健康成長(zhǎng)。,6.(2016山東濟(jì)寧)近年來,侵害少年兒童權(quán)益的事件頻發(fā)。細(xì)心的小明從四個(gè)方面收集了素材,請(qǐng)你閱讀并探究相關(guān)問題。 【來自家庭的侵害】2015年4月4日,一組男童被虐打的照片在網(wǎng)上瘋傳,涉案人李某因?qū)W習(xí)問題使用抓癢耙、跳繩毆打受害兒童,造成受害兒童體表分布較廣泛的挫傷;江蘇南京一名吸毒母親活活餓死兩個(gè)女兒;浙江金華一母親將4

17、歲兒子燒傷致死 2016年3月1日,反家暴法正式施行。反家暴法是我國出臺(tái)的第一名部反家暴法律,開辟了“家事立國法”的新篇章。伴隨著新法律的出臺(tái),“未成年人遭遇家暴,如何維權(quán)”成為大家熱烈討論的話題。 (1)假如你參與材料中話題的討論,你有哪些好的建議? (1)未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。遭遇家庭暴力時(shí),要學(xué)會(huì)向有關(guān)部門及時(shí)求助,還可以求得法律的幫助?？梢酝ㄟ^訴訟手段或非訴訟手段維護(hù)自己的合法權(quán)益等。,【來自學(xué)校的侵害】2015年,校園暴力事件引起了社會(huì)廣泛關(guān)注:浙江一男童被一群初中生拳打腳踢并用煙頭燙傷;江西永新縣初中女生打架視頻被曝光,視頻中一女生被逼下跪,并被連扇耳光;四

18、川樂至縣一名女孩遭三名初中女生扒光羞辱;貴州納雍縣一名初中生被同校學(xué)生拉出校外暴打致死 (2)遠(yuǎn)離校園暴力,我們青少年應(yīng)該怎樣做? (2)提高道德修養(yǎng),文明交往,學(xué)會(huì)平等待人、尊重他人、理解寬容他人。明辨是非,拒絕不良誘惑,抵制不良行為。善于調(diào)控不良情緒,學(xué)會(huì)做情緒的主人。增強(qiáng)法律意識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命健康,維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)等。,【來自社會(huì)的侵害】2016年2月下旬,濟(jì)南市公安局食藥環(huán)偵支隊(duì)查獲一起大量非法經(jīng)營的人用疫苗案,涉及國內(nèi)24省市,300多人涉案,涉案金額高達(dá)5.7億元。李克強(qiáng)總理對(duì)這起非法經(jīng)營疫苗系列案件做出重要批示,要求徹查“問題疫苗”的流向和使用情況,依法嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為。目前各地已立案刑事案件192起,刑事拘留202人,下一步還要堅(jiān)決依法嚴(yán)懲違法犯罪和失職、瀆職行為。 (3)非法經(jīng)營疫苗行為受到嚴(yán)懲說明了什么? (3)公民的生命健康權(quán)不受侵犯,侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略,法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普