幼兒園安全工作計劃

1、幼兒園的一日生活常規(guī)是不可忽視的， 我會充分利用每一個生活 環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行及時教育， 幫助幼兒建立良好安全意 識。現(xiàn)根據(jù)幼兒的年齡特點，制定安全計劃如下：文秘 114 版權(quán)所 有!1 、班內(nèi)工作人員共同協(xié)作，高度重視安全工作，及時檢查，及時 補救，及時匯報，做好安全防范：（ 1）對幼兒攜帶物品和玩具作檢 查，排除危險隱患。（2）對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服及時處 理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。（3）注意周圍環(huán)境的安全隱患，及時上報治理。（4）把好幼兒所帶食物的質(zhì)量關(guān)，盡量拒絕幼兒帶食品回園， 以防食物中毒。（5）注意電教器材的安全使用，及

2、時收放好。（6）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品入睡室。（7）做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。（8）加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。（9）加強危險物和藥物的安全處理。（10）做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。加強過渡管理， 充分幼兒活動內(nèi)容， 減少和避免幼兒攻擊性的行 為的發(fā)生。（11）提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。2、向幼兒進行在社區(qū)活動時所注意的安全教育。文秘114版權(quán)所有!3、對個別自我保護意識較弱或特別好動，自 控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導(dǎo)。4、繼續(xù)開展消防知識教育，防火疏散演習(xí)等，使幼兒初步有應(yīng) 變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。5、在每一項活動中都

3、要說清楚活動行為要求，樹立明確的規(guī)則 意識。6、利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的 溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進行各種安全教育。本文為word可編輯版，若不需要以下內(nèi)容，請刪除后使用，謝謝您的理原生生物的主要類群習(xí)題一、選擇題1、桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過發(fā)育最終成為果實的是（）A、子房B、子房壁C、 胚珠D、受精卵2、呼吸作用的實質(zhì)是（）A、分解有機物，貯存能量B、分解有機物，釋放能量C、合成有機物，貯存能量D、合成有機物，釋放能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后，要及時排澇，主要是為了促進（)A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對農(nóng)作物

4、進行合理密植主要是為了（）A、提高作物對水分的吸收B、提高作物對土壤中無機鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用D、提高作物的光合作用5、下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，不正確的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（A、10厘米 B 、20厘米、30厘米 D 、40厘米貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（A、溫度低，減少細(xì)菌病害、溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少溫度低，促進光合作用積累、溫度低，蒸騰作用弱

5、二、實驗探究題1、下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟，請回答有關(guān)問題: 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3小時4小時。 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由變成。 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。（1）步驟的作用是：（2）步驟中酒精的作用是:（3）這個實驗說明了：變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽你和他們一起去探究。（1） 你的問題是： 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？（2） 針對你提出的問題，請作出假設(shè)： 對葉綠素的產(chǎn)生有影響。（3）設(shè)計實驗方