xx年建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、XX年建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 撰寫(xiě)人： 部 H： XX年建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 前言：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃主要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐等解決 實(shí)際問(wèn)題的第二課堂，它是專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的搖籃，也是對(duì)工業(yè)生產(chǎn)流水 線(xiàn)的直接認(rèn)識(shí)與認(rèn)知。實(shí)習(xí)中應(yīng)該深入實(shí)際，認(rèn)真觀(guān)察，獲取直接經(jīng)驗(yàn) 知識(shí)，鞏固所學(xué)基木理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí) 工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好作 風(fēng)，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，開(kāi)拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際 中研究、觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們工科學(xué)生的 一門(mén)必修課，通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，我們要對(duì)材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)建立感性認(rèn) 識(shí)，并進(jìn)一步了解本專(zhuān)業(yè)的

2、學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)接觸實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，一 方而，達(dá)到對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一 定的認(rèn)識(shí)，為了解和鞏固專(zhuān)業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實(shí)踐中了解專(zhuān)業(yè)、熟悉 專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)。另一方而，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識(shí)， 讓自己的理論知識(shí)更加扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)技能更加過(guò)硬，更加善于理論聯(lián)系實(shí) 際。再有，通過(guò)到工廠(chǎng)去參觀(guān)各種工藝流程，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)和 專(zhuān)業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。 一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義 實(shí)習(xí)目的： 為了加強(qiáng)我們對(duì)建筑工程的理解，學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初安排我們進(jìn)行了 專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑 知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，

3、提高 學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解 第2頁(yè)共2頁(yè) 三、實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年XX月 四、實(shí)習(xí)項(xiàng)目 (1) 校區(qū)內(nèi)實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)第一天的上午老師帶領(lǐng)著我們?cè)谛@里熟悉學(xué)校的建筑，分別 給我們講解了餐廳擴(kuò)建、13#宿舍樓、圖書(shū)館的材料、結(jié)構(gòu)和承重方式。 并將其進(jìn)行對(duì)比較建筑物的柱子，由于圖書(shū)放置大量的書(shū)，承載的負(fù)荷 明顯大于教學(xué)樓，所以它的柱子比教學(xué)樓的要粗。還將食堂的結(jié)構(gòu)及其 承重方式進(jìn)行了介比。老師所講的這些大多是他在課堂上己經(jīng)跟我們介 紹過(guò)的，以前對(duì)它們的理解只是停留在書(shū)本的字面意義上，并沒(méi)有感性 的認(rèn)識(shí)。在經(jīng)過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候老師給我們紹。讓我們對(duì)散水、明溝、勒 腳有了

4、認(rèn)識(shí)。 (2) 縣城顏真卿公園實(shí)習(xí) 這次實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ速M(fèi)縣的顏真卿公園實(shí)地實(shí)習(xí)通過(guò)老師 的介紹，我們了解到顏真卿公園文化紀(jì)念區(qū)以唐代風(fēng)格建筑為主。自南 向北依次布置魯公閣、顏真卿紀(jì)念館、顏真卿會(huì)館，互相之間用連廊連 接。 1、魯公閣塔樓是唐代的重要建筑形式，尤其是紀(jì)念性建筑和寺廟 建筑中應(yīng)用更為廣泛。魯公閣利用塔樓的形式記載和傳送顏真卿的忠孝 文化。塔樓主體三層，總高度32. 5米，總建筑面積1246. 5平方米，站 到塔頂了、可以俯視顏真卿公園的全貌。該隔由上海同濟(jì)大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì), 湖北殷祖古建園林公司承建，于XX年XX月動(dòng)工建設(shè)。 2、顏真卿紀(jì)念館 紀(jì)念館采用了中心中線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的平而布局，

5、四合院 建筑，總建筑而積2136.51,主樓兩側(cè)，大門(mén)及兩側(cè)配房為一層，用廊 道連接。整棟建筑典雅凝重，與顏真卿的忠孝精神嚴(yán)密切合。 3、顏真卿會(huì)館會(huì)館是顏真卿的書(shū)法技術(shù)和忠孝文化提供必要的研 擬場(chǎng)所。采用中國(guó)古典園林的靈活布局手法，既有現(xiàn)代的生活氣息，又 不失中國(guó)園林的古樸典雅。主樓三辰其它兩層，相互之間用連廊連接， 總建筑而積4500平方米。 五、實(shí)習(xí)總結(jié) 通過(guò)木次實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀(guān)地認(rèn)識(shí)， 增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過(guò) 的知識(shí)，詢(xún)問(wèn)了工程師一些工程中所遇到的問(wèn)題;并且在本次實(shí)習(xí)中， 我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到工程 建設(shè)中的種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題。工地上所見(jiàn)所聞，更加激發(fā)了我對(duì) 木專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和憧憬，也深深體會(huì)到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須 付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。做土木建 筑這一行，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維，同時(shí)應(yīng)借鑒他人的設(shè)計(jì)思路, 更重要的是要聯(lián)系實(shí)際，這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。希 望能夠通過(guò)自己的努力，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn) 自身的價(jià)值。 同時(shí)也希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功， 外而的世界很精彩，但是，沒(méi)有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你 是別人的精彩。我們的實(shí)習(xí)雖然結(jié)