做好“幫、帶、趕、獎” 踐行黨的群眾路線教育【共2頁】

1、做好“幫、帶、趕、獎” 踐行黨的群眾路線教育做好“幫、帶、趕、獎” 踐行黨的群眾路線教育 開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，各級消防部隊(duì)黨員干部要把基層官兵的呼聲作為第一信號，把基層單位的需要作為第一選擇，把官兵的滿意度作為第一標(biāo)準(zhǔn)，努力以實(shí)際行動取信基層、取信官兵。古人云：“感人心者，莫先乎情?！薄耙曌淙鐙雰海梢耘c之深溪；視卒如愛子，可以與之俱死。”可見，情感育化在做人的工作中的極端重要性。上級在與下屬相處時，假如能多給予兄長情、父母愛、師長恩式的“幫”、“帶”、“趕”、“獎”，一定會贏的下屬的真心愛戴。一、下屬有難事多“幫一幫”。俗話說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福?！泵總€人在工作和生活中都

2、有可能會遇到這樣那樣的磕磕絆絆、溝溝坎坎。上級若能在與下屬相處中細(xì)微了解下屬疾苦，對家庭困難的主動援助，對婚戀受挫的及時寬慰，對身體病殘的真誠關(guān)心，對工作壓力大的傾心釋壓，竭心盡力幫助下屬解決實(shí)際困難，把組織對個人、上級對下級、干部對戰(zhàn)士的關(guān)愛體現(xiàn)到時時處處，確保下屬心思不轉(zhuǎn)向、精力不偏移、熱情不減退，真正全心投入、全力以赴、全速前進(jìn)干工作。二、下屬能力弱多“帶一帶”。喜歡當(dāng)先進(jìn)，不愿當(dāng)后進(jìn)，乃人之常情。但人的能力素質(zhì)提升不可能一蹴而就，是一個由學(xué)習(xí)到實(shí)踐再到學(xué)習(xí)再到實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)過程。下屬的成長成才，除了自身的努力奮斗、勤學(xué)深悟外，離不開閱歷深厚經(jīng)驗(yàn)豐富的上級點(diǎn)撥幫帶。上級若能“化作春泥更護(hù)

3、花”，在關(guān)注工作結(jié)果的同時，及時肯定其付出的艱辛勞動，并經(jīng)常性與下屬一起研究討論，手把手悉心幫帶，切實(shí)把開展工作、完成任務(wù)的過程與傳經(jīng)驗(yàn)、教方法，悉心培養(yǎng)教育幫帶有機(jī)結(jié)合起來，確保下屬在領(lǐng)導(dǎo)的培育呵護(hù)中健康成長。三、下屬顧家少多“趕一趕”。有首歌里唱到：“家是最小國，國是千萬家?！避娙说募彝ネ瑯有枰獝矍榈墓喔取F(tuán)圓的浸潤、親情的哺育。下屬后院和諧更能凝聚軍心，下屬身體健康更能持久工作。要像關(guān)愛自己的兒女、弟妹一樣關(guān)愛下屬，既關(guān)注下屬的“在位率”，更關(guān)心下屬的“在家率”；既關(guān)心下屬是否全力以赴工作，更關(guān)注下屬是否身體健康。在下屬家庭困難需要料理、分娩生子要陪護(hù)、年齡較大相親難、周末節(jié)日回家少、埋頭工作健身少等情況下，主動把下屬往回“趕一趕”，讓下屬既能一心一意干好工作，又能心情愉悅生活。以真心換真情，以真情贏真心，源源不斷激發(fā)下屬干好工作的動力。四、下屬盡心干多“獎一獎”。組織有正氣，干部就服氣；領(lǐng)導(dǎo)有公心，下屬才安心。作為領(lǐng)導(dǎo)，要堅(jiān)持一桿“公平秤”量下屬，摒棄個人好惡看下屬，注重實(shí)績公論評下屬，確實(shí)不徇私情，不搞親疏遠(yuǎn)近。要旗幟鮮明地樹立注重實(shí)績、崇尚實(shí)干的鮮明導(dǎo)向，不讓“油滑人”得意沾光，不讓“老實(shí)人”吃虧泄勁，不讓“其他人”跟風(fēng)仿效。在組織原則和政策允許范圍內(nèi)，對盡心履職、盡力工作的下屬給予晉職、晉銜、送學(xué)、表彰、考學(xué)、轉(zhuǎn)改等成長進(jìn)